期刊,试题与研究 2024年卷18期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

试题与研究

出版周期：旬刊

国际刊号：1673-1301

电子邮箱：styyj202201@163.com

电　　话：0371-66212103

邮政编码：450000

地　　址：河南省郑州市祥盛街27号

试题与研究/

正式出版

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小学语文课堂中语言表达能力的培养策略研究

刘春梅

150-152页

查看更多>>摘要：在小学语文课堂教学中,培养学生的语言表达能力是至关重要的.语言表达能力是学生有效沟通和交流的基础,也是学生必备的关键能力.一个具备良好语言表达能力的学生能够准确地理解他人的意思,同时能够清晰地表达自己的想法和观点,这无疑对学生未来的学习和职业发展都具有重要的意义.因此,本文探讨了如何在小学语文课堂中培养学生的语言表达能力.

关键词：

小学语文课堂语言表达能力培养策略

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维普
万方数据

查看更多>>摘要：在我国教育领域开展的变革实践中,重点之一便是"双减"政策的推行,旨在显著减轻学生的课业负担与校外培训负担.在这样的背景下,作为基础教育核心的小学数学教学站在了改革的风口浪尖,面临着既有挑战也有机遇的局面.以往的教学方式多以知识传授和技能训练为主,这种教师主导的模式并不利于培养学生的创新思维与解决问题的能力,反而可能加大学生的学业压力.基于此,探索符合"双减"政策的新型小学数学教学策略,显得尤为迫切.本文结合工作经验,分析双减背景下小学数学教学的现状,探究如何实现数学教学的减负提质增效,以期在适应教学改革趋势背景下提升小学数学教学的效果.

关键词：

双减小学数学减负提质增效

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维普
万方数据

微元法在高中物理解题中的运用研究

罗关

156-158页

查看更多>>摘要：在高中物理解题教学中,微元法的应用已经成为一大亮点.教师在运用微元法过程中不但帮助学生更快发现隐藏于物理知识中的某些客观规律,同时也有效提升学生的物理解题效率.本文以人教版高中物理知识点为背景,将微元法融入教学实践中,帮助学生解决各种物理问题,更好地学习人教版教材物理知识点,提高学生的物理学科核心素养水平.

关键词：

微元法高中物理解题运用基本理论位移问题做功问题

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维普
万方数据

中职计算机网络化教学模式应用研究

高操

159-161页

查看更多>>摘要：本文首先阐述了计算机网络化教学的概念与特点,然后探讨了计算机网络化教学的发展历程,接着对中职教育中计算机网络化教学的需求进行了分析,指出了教学内容、教学管理、资源共享和跨地域合作等方面的关键需求.最后,针对计算机网络化教学模式的设计与实践,提出了教学模式设计原则、教学资源整合与开发、教学平台建设与运用以及教学内容与课程设计等方面的详细思路和方法.

关键词：

计算机网络化教学中职教育教学模式设计

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维普
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"双减"下小学语文教学提质增效的策略探究

蒋家想

162-164页

查看更多>>摘要："双减"政策的提出是为了减轻学生过重的作业负担,减轻作业负担并不意味着降低作业质量.语文教师需要在双减政策的指导下,优化作业设计,保证语文教学在减负的基础上,达到提质增效的效果.语文教学的减负,为学生提供了更充足的课下休息和娱乐的时间,使其有机会学习更多的课外知识,从而促进其更全面的发展.小学语文教学的提质增效,可以进一步提高小学生学习语文的兴趣,从而更好地助力语文教学质量的提高.因此,在双减政策下,小学语文教师要及时转变传统的教育理念,进一步做好教学的改革和创新,优化作业的设计,在保证减轻学生作业负担的基础上,不断提高课堂教学的效果.

关键词：

"双减"小学语文提质增效

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联系生活,体验物理——生活化教学在初中物理中的应用策略研究

毋闻凯

165-167页

查看更多>>摘要：近年来,初中物理教学日益注重与现实生活的联系,这一创新方法在实践中获得了显著成效.生活化教学强调将物理知识紧密融入学生的日常生活,使学生能够在熟悉的环境中直观感受物理学科的魅力.在初中物理课堂上,通过精心设计与生活相关的教学案例、实验和实践活动,不仅能够丰富教学内容,还能有效激发学生的学习兴趣和积极性.本文深入探讨了生活化教学在初中物理中的应用,让初中物理教学变得更为生动和有趣的同时,使学生得以在生活化体验中深化对物理知识的理解与应用,进一步提高学生的课程参与度,培养他们的综合素质和创新能力.

关键词：

生活化教学初中物理应用策略

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高中语文小说教学中情境教学应用策略研究——以《百合花》教学为例

李玉晓

168-170页

查看更多>>摘要：在高中语文新课标背景下,在小说教学中应用情境教学模式对激发学生深层次的阅读兴趣,引发学生创造性的思维活动,丰富学生个性化的阅读体验,切实提升学生的小说阅读能力与思维水平具有重要意义.本文以小说《百合花》为例,从情境真实、兴趣驱动、学生主体的维度,探讨情境教学的应用策略,为情境教学在高中语文小说教学中的应用提供参考.

关键词：

小说情境教学《百合花》

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借助支架,开展小学数学大单元主题教学

李红英

171-173页

查看更多>>摘要：义务教育课程方案和课程标准(2022年版)的出台与实施,在进一步促进数学学科改革、学科素养培养等的基础上,也对教师教学思维、教与学之间的关联性等提出了新的要求.很多数学教师在面对教学改革要求时,往往受缺乏思路、工具、学习和借鉴对象等因素影响,在小学数学大单元教学模式构建中,就容易出现模式设计与学生动态变化的学需、引导需求不契合等问题.基于此,本文尝试以小学数学大单元主题教学模式的构建与应用中,教师和学生应该如何有效搭建、运用"支架"为分析对象,希望借研究所得结果能为广大小学数学教师提供一定的参考.

关键词：

小学数学大单元主题教学模式支架

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维普
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"减负增效"背景下高中数学课堂教学设计的研究

杜文龙

174-176页

查看更多>>摘要：在"减负增效"的教育背景下,针对高中数学课堂教学设计的研究显得尤为重要.本文旨在探索如何通过优化教学设计,既减轻学生学业负担,又提高教学效率.文章分析了当前高中数学课堂教学中存在的问题,并提出了一系列可行的解决对策.这些对策包括优化课程内容、创新教学方法等,期望通过这些策略的实施,可以有效提升教学质量,促进学生全面发展.

关键词：

减负增效高中数学教学设计教育改革

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