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散文百家（下）
散文百家（下）

月刊

1003-6652

散文百家（下）/Journal SanWen BaiJia
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    如何在初中数学教学中应用翻转课堂

    甘鲜红
    221页
    查看更多>>摘要：紧跟着时代发展的步伐,教育界的变化可谓翻天覆地,学习模式逐步走向微型化和碎片化,学习资源愈加多样丰富,各种类似于视频和微课的教学手段也层出不穷,大批量以信息技术为核心支持的教育方式在各所初中的课堂上涌现,翻转课堂也在教育界观念的不断更新之下应运而生,是对差异教学的更新和发展,备受教育界和各大名师的青睐,随着新课程改革的实施一起在全国范围内广泛普及.本文从如何运用翻转课堂进行课前预习、如何运用翻转课堂进行课堂互动、如何运用翻转课堂进行课后巩固三个方面探讨如何在初中数学的教学中应用翻转课堂.

    初中数学翻转课堂教学策略

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    浅析小学数学课堂提问的有效性

    高莎莎
    222页
    查看更多>>摘要：课堂提问对学生的帮助是较大的,课堂提问有助于学生发散思维,提高对学习的兴趣,使课堂秩序正常进行,让课堂活跃起来,提高学生的积极主动性,发挥学生的主体作用.数学基础的牢固直接影响学生们以后的发展,所以要教好数学,就必须注重提问的有效性,启发学生思维,提升学生学习兴趣.基于此,本文将从创设提问情景,花样提问、提问时以鼓励夸赞为主以及提问要注重因人而异三个方面来浅析小学数学的提问有效性,以此来供相关人士参考与交流.

    小学数学课堂提问有效性

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    浅谈初中数学的教学设计文化渗透

    龚芳芳
    223页
    查看更多>>摘要：数学学习的中心思想是一种推理和归纳的表达形式,当下的中学数学教师已经将教学的重点放在该如何把数学的思想理念和方式方法渗透进数学教学的过程中,以使中学生们在认识数学里的思想理念及方式方法的同时,会对其重要性的产生有着深刻的理解及认识,本文针对初中数学教学设计该如何进行数学文化渗透做出了相应的研究,致力于初中的数学教学质量的提升.

    初中数学教学数学文化渗透

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    在计算能力的培养中提升数学核心素养的策略探究

    谷红艳
    224页
    查看更多>>摘要：在数学的学习过程中,计算是所有教学活动的重中之重.学生的数学成绩首要体现在他的计算能力上,培养学生良好的计算能力是数学教学的重要目标.教师在教学中也以培养学生的计算能力为首要任务之一.运算法则的贴合教学、数学学习习惯的良好培养、运算练习的长期训练等三点是提高学生的计算能力的教学重点.

    运算能力小学数学具体策略

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    初探小学数学课堂应用游戏教学

    胡军
    225页
    查看更多>>摘要：对于天性活泼好动的小学生来说,有趣的游戏才能吸引他们的注意力,学生对自己感兴趣的东西往往会很认真的学习,教师在课堂上可以就此方面入手,吸引学生注意力以达到课程教学的目的.本文从四个方面介绍了数学中的游戏教学,分别为教师在课堂开启前做好充分准备,教师对教学模式进行多样化处理,教师应拥有强大的控场力,在游戏教学结束后教师应及时进行反思.

    游戏教学小学数学

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    合作学习模式在信息技术教学中的应用

    黄妍
    226页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断发展,每个教学科目的教学目标变得更加的明确,所注重的不仅仅是要求学生对知识的学习与记忆,更是为了能够让学生在对知识学习的基础上能够灵活的运用到实际生活之中,转化为更加有效、使用的知识.针对信息技术课程的教学更是如此,作为一门实践性较强的学科,教师一定要加强学生对知识的运用,并能够通过合作学习的方法来加强学习,达到有效地教学目标.

    信息技术合作学习模式学习氛围情境促合作

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    注重高中生物多元教学提高课堂效率

    简龙平
    227页
    查看更多>>摘要：高中生物是一门以实验为基础的自然性学科,实验教学不仅是学习生物基础知识的重要内容,而且可以为学生们呈现更多丰富有趣的实验现象,以此来不断吸引学生的注意力,改变现有生物课堂的学习气氛.因此,本篇文章将会从开放式教学、启发式教学和多媒体教学三方面展开论述,提供一定的参考建议.

    高中生物实验教学课堂效率方法探究

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    历史教学中学生学习方法与能力提高之研究

    康庆华
    228页
    查看更多>>摘要：对于学生们来讲,尤其是学习文科的学生,历史是高中教育中非常重要的一门学科,也是在时间素质教育过程中,帮助同学们提高学习综合能力的一个主要的途径.我们应该重点地帮助同学们发展个人能力,让同学们充分的提高个人的知识掌握水平,让同学们学会良好的学习方法,这是对同学们未来学习能力培养的一种重要途径,也是我们高中历史教学的追求目标.

    高中历史学习能力学习方法教学体会

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    开展探究活动构建生物学重要概念培养学生理性思维

    李聪聪严素平
    229页
    查看更多>>摘要：本文主要探讨在初中生物教学的探究活动中,教师要基于生物学重要概念,系统的、有效的改进好每次探究活动,在探究活动中成功构建生物学重要概念,培养学生理性思维.

    探究活动生物学重要概念理性思维

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    初中数学教学中对学生发展性评价的研究

    李曼丽
    230页
    查看更多>>摘要：数学是关系到学生逻辑思维能力和运算能力等各项能力的综合考察的学科,在整个学习过程中都是很重要的,学好数学会关系到自己的整个学习成绩,尤其是对于初中的数学学习来讲,更是至关重要.因此教师在初中数学教学中,应该要提升对学生发展性评价的重视,主动去关心学生,与学生之间良性互动,带动学生更好的去学习,这样在自己的学习过程中才不会感到枯燥,才能够更好的提升自己的学习成绩.本文将从恰当实施鼓励性评价、建立多主体评价体系、融入课堂教学过程中入手,并结合学生的情况来研究数学教学过程中学生发展性评价的相关内容.

    初中数学发展性评价浅显研究

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