期刊,散文百家（下） 2020年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

散文百家（下）

出版周期：月刊

国际刊号：1003-6652

散文百家（下）/Journal SanWen BaiJia

正式出版

收录年代

关于高中历史教学中融入史料的思考

冉雯

281页

查看更多>>摘要：历史作为一面镜子,可以反映出一个国家的兴起与衰落,激励国人前进,历史常常被挂在我们的嘴边,但真正开始学习历史是从初中开始的.随着社会的高速发展,大家越来越重视对历史的学习,高中作为历史教学的重要环节,对于学生整个学习阶段来说都是十分重要的.学生学好高中历史不仅是课程的要求,更是响应时代的号召.

关键词：

高中历史史料教学运用策略

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优化高中政治作业设计的思考

唐中连

282页

查看更多>>摘要：高中政治是高中必修学科,更是培养学生核心素养的重要学科.高中政治教学若想有效实现提高学生学习效率目的,除了要重视课堂教学外,还应当要重视作业设计.

关键词：

高中政治作业设计优化策略

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查看更多>>摘要：随着初中历史教学关注度的不断提高,如何提高历史课堂教学的效率,如何促进学生的历史学习,成为初中历史教师面对的重要问题.随着课程改革的深入开展和快速推进,对初中历史教学也提出了新的要求,急需找到一种能够提高学生学习效率,促进课堂教学质量的教学方法,而互动教学作为一种成熟有效的教学手段,在教育教学被广泛的应用,而将其运用于初中历史教学,不仅有利于学生主体作用的有效发挥,同时促进了学生课堂学习的主动性与积极性,提高了课堂教学的效率,提高了学生的历史学习成绩与兴趣.本文结合作者的教学经验提出了一些看法和建议,希望起到举一反三的作用.

关键词：

初中历史师生互动实施策略

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关于核心素养的高三物理一轮复习教学探讨

杨丹

284页

查看更多>>摘要：物理学科核心素养简单来讲就是对学生基于物理学习过程中形成的利于自身终身发展和社会需求的关键能力和品格的总称,主要包括物理观念、科学思维、实验探究和科学态度四个方面的内容.本文主要基于核心素养视域下,对高三物理一轮复习教学予以探讨,旨在为高三物理教学工作者提供借鉴与参考.

关键词：

核心素养高三物理一轮复习

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初中体育游戏化教学策略的发展与探究

何清清

285页

查看更多>>摘要：初中的体育课是学生缓解上课压力,进行短暂放松的一个重要的时间,在初中体育课上,老师需要不断更新教学模式,可以通过游戏的方式与体育课上一些传统项目进行结合,以达到提高体育课的趣味性和增强学生参与热情的目的.因此,本文主要从初中体育游戏教学的重要性以及教学措施等方面进行研究.

关键词：

初中体育游戏化教学策略发展

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浅谈小学数学课堂中兴趣教学法的运用

胡根盛

286页

查看更多>>摘要：一个人如果具备足够的兴趣,就会积极投入到相应的学习中去.因此,如何提高学生的数学学习兴趣,培养学生的学习能力,成为当前小学数学课堂教学的重要任务之一.在这样的前提和要求下,如何提高数学教学的效果,如何促进学生的数学学习已经成为当前小学数学教师普遍关心和思考的问题.本文就是在这样的背景下,通过兴趣教学法的有效运用,在提高学生的兴趣的同时,发挥学生的主动性与积极性,进而实现课堂教学质量的显著提高.

关键词：

小学数学兴趣教学法运用策略

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课程改革背景下初中英语教学问题及应对策略

胡海丽

287页

查看更多>>摘要：当前随着社会经济的快速发展,以及国际交流与合作的日益加强,人们之间的交流与交往变得更加广泛和密切,因此英语作为一种通用的国际化语言,也逐渐受到了大家的重视和关注,为了适应学生未来的工作和学习,我们必须注重对传统英语教学方法的改进与创新,必须注重提高英语教学的有效性,必须注重促进英语课堂教学效率的有效提升与发展.本文首先研究了当前英语教学存在的一些主要问题,其次以这些问题为出发点,结合作者自身的教学经验,提出了一些具体的策略和方法,希望起到举一反三的作用.

关键词：

初中新课改英语课程改革教学方法

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初中体育游戏教学开展刍议

刘勇

288页

查看更多>>摘要：体育游戏在初中体育教学中的实践应用,能够克服传统教学模式的缺陷,在激发学生兴趣的前提下提高教学质量,最终促进学生的全面发展.这方面的实践既保障了学生身体健康的发展,又使其价值观、思想观念得到了强化和塑造,从教学源头着手,实现了体力开发与智力强化塑造的兼容.结合实际教学现状分析,体育游戏在初中体育教学中的应用仍有诸多细节需要注意.因此,体育教师需要从正视体育教学的作用入手,进一步完善这方面的细节.

关键词：

初中体育游戏教学开展策略

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小学英语互动式课堂教学模式的实践研究

杨丽

289页

查看更多>>摘要：作为小学教育教学中的一门重要课程,英语教学的有效开展直接关系到学生的后续英语学习.当前随着课程改革的深入,教师必须重视课程教学方法的创新,应该以培养学生的综合素养和学习能力为教学目标.在这样的前提下,互动式教学的有效引入,实现了学生主体作用的有效发挥,通过师生之间的互动与交流,促进了学生学习的主动性与积极性,进而使学生在积极主动的学习过程中,保持了持久有效的学习能力,最终促进英语课堂教学的有效开展.本文结合小学生的学习特点,就如何开展小学英语课堂教学进行了总结和分析,提出了一些策略和方法,希望起到积极的促进作用.

关键词：

小学英语互动教学实践探究策略

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浅谈情境教学法在初中历史课堂教学中的运用

代利侠

290页

查看更多>>摘要：教师要明确情境教学法的理论基础,情境教学法在初中历史课堂教学中的运用优势,可以还原历史场景,方便学生理解和记忆历史事件和年代;生动有趣,能激发学生上课学习的热情和积极性;参与性强,能引导学生思考历史教训和得失;能创建学生发散性思维,从而提高学生的综合素质.教师要有一套自己的情境教学法实施计划步骤及策略,要尽量多的综合运用多媒体设备,这样才能最大限度的激发学生的参与热情和历史情感;要创建历史问题情境模式,从而引导学生积极思考;创建表演情境,进一步提高学生的综合素质;合理利用情境教学手段,大力提高历史课教学质量.

关键词：

初中历史课堂教学情境教学法

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