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期刊信息/Journal information
散文百家（下）
散文百家（下）

月刊

1003-6652

散文百家（下）/Journal SanWen BaiJia
正式出版
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    论小学生语文预习能力的培养核心探索

    梁秀怡
    133页
    查看更多>>摘要：加强对于小学生语文预习能力的培养,可以促使语文课堂教学目标更好地达到,从而提高小学语文课堂教学的效率和课堂教学的质量,让学生养成良好的语文学习习惯,提高语文的素养.本文主要通过讨论如何通过有效的方法提高学生学习语文的兴趣,培养小学语文的预习能力,促使学生形成良好的预习习惯,提高语文学习的效率.

    小学语文预习能力提高

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    新课改下初中语文教学中的情感教育研究

    王渤
    134页
    查看更多>>摘要：新课改颠覆以往的教育理念,要求教师构建以学生为本的教育理念,教师在教育教学时不仅要传输知识内容,还要注重对学生的情感培养,初中语文兼具工具性与人文性的统一,这就为情感教育创造了有利条件,初中语文教师要以此为契机,在新课改背景下,全面推进情感教育,本文就新课改下初中语文教学中的情感教育进行研究和分析.

    新课改初中语文情感教育

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    小学语文统编教材体现学科核心素养的文本分析

    吴媛园
    135页
    查看更多>>摘要：2017年是国家教育体制改革重要的一年,教育部对小学语文教材进行了统一汇编并确定了使用时间.核心素养是素质教育的核心,是教育体制改革的精髓.长期以来,我国坚持以人为本、教书育人的教育理念,这也是广大专家学者探索核心素养的基础.小学生核心素养的培养是一项长期性、科学性、复杂性的工作,需要奋斗在教育第一线的教师付出大量的时间和精力.本文从小学语文核心素养的内涵入手,详细分析小学语文统编教材对核心素养的体现并提出相应培养策略,力求为核心素养工作的有序开展增添助益.

    小学语文统编教材核心素养教育体制

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    和谐课堂、育人无痕——浅析在低年级语文课中渗透人文价值教育

    杨一可
    136页
    查看更多>>摘要：语文教学中,教师要努力创设和谐、融洽、欢快的人文氛围,让语文学习的过程成为学生展现个性,表现个性,培养个性和塑造个性的过程.

    人文价值静思教学策略无痕育人

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    如何提升初中语文课堂教学的有效性

    董淑琴
    137页
    查看更多>>摘要：初中语文教学作为对提高学生的语言能力,发展学生的综合素养都具有十分积极的作用,同时也是学生进行后续语文学习的重要基础,因此作为教师不仅要重视语文知识的学习,同时还应该注重语文学习兴趣和良好学习习惯的培养,通过提高学生的学习兴趣及主体作用的发挥促进语文教学质量的提高,同时为学生后续的语文学习打下基础.本文站在学生的角度,结合作者多年的教学经验,探讨和分析了新课程改革背景下如何提高初中语文课堂教学效率的一些措施和方法,希望起到举一反三的积极作用.

    初中语文课程改革教学方法

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    探讨小学语文教学中加强学生自主学习能力培养

    黄艺花
    138页
    查看更多>>摘要：小学生的学习能力在素质教育的深入贯彻下有了更高的要求.这就要求教师在教学活动中要重视培养学生自主学习的能力,让学生提升兴趣提升课堂参与度.教学活动要围绕学生开展,让学生在轻松自由的环境中畅学,与此同时一定要关注学生的成长动态,帮助学生发现自己的特长并有效的弥补学习中的不足,用适合自己的学习方法进行接下来的学习.

    小学语文教学自主学习能力培养策略

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    浅析初中语文文言文的有效教学策略

    宋小燕
    139页
    查看更多>>摘要：文言文是中华传统文化精华的一种显现,也是各个语文教学阶段中必不可少的一个部分,但是在初中语文文言文教学阶段中,学生对文言文的学习依旧存在很大的问题,不仅不能够有效地掌握文言文基础知识,更不能够挖掘出文言文课文中所蕴含的传统文化精髓.因此,在当前初中语文文言文教学中,急需更有效的教学方式引导学生进行文言文知识的系统化学习.

    初中文言文教学传统文化教学现状分析教学创新

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    浅论情感教育在小学语文教学中的实践方法

    宋云飞
    140页
    查看更多>>摘要：在当前的小学教学环境下,教师在展开对学生的小学语文教学时不仅需要注重对学生的基础内容掌握水平的提升教学,同时还需要注重对学生的综合素质的提升教学,教师在教学时必须要能够充分地注重对学生的情感教育工作,这样学生才能够在小学语文学习过程中有效地提升自己的综合素养.本文从创建良好教学情境来激发学生情感、积极引导学生展开朗读式情感体验以及充分结合生活实际丰富情感内容这几个方面来简单阐述了情感教育在小学语文教学中的相关实践方法.

    教学情境情感体验生活实际小学语文

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    游戏打开语文教学新天地

    孙秋萍
    141页
    查看更多>>摘要：阅读教学是语文教学中的一个重点同时也是一个难点.游戏是人一生的活动,在游戏中,人们体验到自由、愉悦、表演、体验,得到生命的关怀与引领.因此,可以把游戏引入阅读教学中,充分发挥学生主动性,促进学生自我体验与个性发展,培养学生高尚的审美情趣.

    语文阅读教学游戏性

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    初中语文教学中加强对学生古诗词鉴赏能力的培养

    汪元丽
    142页
    查看更多>>摘要：古诗词在语文课程中占据了很大的篇幅,是学习语文课程必须要经历的过程.在初中阶段的教学活动中,为了实现素质教育的目标,教师也更加注重对学生古诗词鉴赏能力的培养.不断培养学生的语感、增强学生的文学素养,推动语文课程的全面发展.本文从加强古诗词创作背景的研究、引导作者分析意象以及教会学生写作手法赏析多个方面论述了初中语文课堂上培养学生古诗词鉴赏能力的策略.

    初中语文古诗词鉴赏能力培养

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