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散文百家（下）
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月刊

1003-6652

散文百家（下）/Journal SanWen BaiJia
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    农村中小学数学个性化作业设计的策略

    李洁茹
    233页
    查看更多>>摘要：作业设计是数学教学中极为重要的一环,作业设计的背后是教师对于学生创新思维意识和实践动手能力提升的殷切期盼.数学作业不应该是一味地阅读和解答题目而是要培养学生的学习兴趣和提高学生的解决实际问题的能力.笔者作为一名中小学数学教学研究员,将针对农村中小学数学作业设计的现状做出分析和提出策略.

    中小学数学个性化作业设计教学策略

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    小学数学课堂有效情境的创设

    刘桂娟
    234页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展和进步,国家和社会对于人才的需求量也不断提高,这一进步发展迫使着传统的教学方式不断变革,推动着教育教学领域进步和革新.情境教学便是传统教学实践改革出的产物.在小学数学课堂中,情境教学发挥着重要作用,创设情境也成为许多数学课堂中一个重要环节.然而,许多的教师在数学课堂上只是单纯的追求创设情境,而忽略了本身课堂创设情境的教学目的和意义,也没有合理的照顾到学生的兴趣.因此,教师在创设情境时应注意情境创设的有效性,关注情境创设本身的接受主体,从学生的兴趣入手,让情境创设富含生活味,具有创新性.这样便能让情境教学提高数学课堂效率,收获教学效果.

    小学数学情境教学课堂

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    地理综合应用能力的影响因素及影响机制

    吕桂芳
    235页
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    中小学机器人课程的开发与实践探究

    石淑晓常利亚王淑娟
    236页
    查看更多>>摘要：近年来,伴随着科技和技术的不断进步,机器人教学逐渐走入了中小学的课堂之中,机器人在中小学教学中的运用是教学模式的一大创新,同时也是国家进行机器人技术人才培养的一项重要举措.基于此,本文将就中小学机器人课程的开发与实践进行探究和讨论.

    中小学教育机器人课程开发

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    一体化教学在学前教育专业英语课程中的实践探讨

    王佳宜
    237页
    查看更多>>摘要：学前教育专业中,英语课程是一门重要的课程,也是当前学前教育专业学生必须掌握的一项重要技能.传统教学模式下,学前教育专业英语课堂教学效率较低、效果较差,不能充分满足要求.所以,开展和运用一体化教学模式,对于学前教育专业英语课程有着积极的作用,有助于促进教师、学生、专业人才培养等层面的提升.因此,在学前教育专业英语课程中,采取有效的策略对一体化教学模式进行应用和实践,进而取得更好的教学效果.

    一体化教学学前教育专业英语课程

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    小学数学教学中的开放式教学之我见

    魏红
    238页
    查看更多>>摘要：开放式教学形式是教学改革过程中逐渐衍生出来的一种全新教学理念,其在发现问题的基础上提出问题,结合教师的正确引导,来激发学生的数学思维,启迪智慧,培养学生数学悟性,是当前创新性教学理念的主要践行渠道,开放式教学在小学数学教学过程中的开展,需要以优化教学为导向,全面提高学生的数学素养,创造一个良好的教学环境,营造一个民主教学氛围,运用全新的教学手段来激发学生的学习兴趣,通过适当的引导,让学生自主进行问题探究.

    小学数学开放式教学策略

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    游戏教学在小学英语教学中的运用

    徐伟丹
    239页
    查看更多>>摘要：随着社会和全球一体化的发展,英语作为国际上的通用语言,其重要性不言而喻.我国也充分的认识到了这一点,在小学阶段就开设了英语课程.但是从实践来看,小学英语教学质量并不尽如人意,究其原因,主要是由于小学生的年龄、认知、性格等原因造成的.对此,将游戏教学引入小学英语教学当中,不仅能够激发他们的学习兴趣,还能有效提升小学英语教学效率和效果.

    游戏教学小学英语教学运用

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    高中英语创新性语法教学的策略探究

    张静
    240页
    查看更多>>摘要：语法是英语教学中非常重要的一个模块,可以说是一门语言的灵魂所在,语法学习的好与坏也决定着学生在英语阅读学习中能力的高低,不仅如此,进行语法学习的目的是为了能够帮助学生更好地理解英语、应用英语,通过英语进行正常的交流等等.而在当前高中英语语法教学中却是出现了许多的问题,学生不能够有效地掌握英语语法的基本规律,这也就影响了学生的阅读以及写作等多方面的学习与能力的提升.以下则通过多个方面的论述来讲解高中课堂上如何进行有效地语法教学课程进行的探究.

    高中英语语法教学方法探究

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    如何在高中历史课堂中展开生活化教学模式

    张文
    241页
    查看更多>>摘要：在当前的新课标教学背景下,教师必须要能够充分地注重以人为本的基本教学理念,在教学时要能够积极地了解学生的具体心理状况,并且要能够积极地展开生活化的教学模式,让学生能够在学习过程中有效地提升综合素养.尤其是在高中历史的教学过程中,教师完全可以采用这样的教学方式来展开教学.本文从引导学生串联历史知识、注重历史知识与生活实际的融合以及有效融合国内外热点与生活实际这几个方面来简单阐述了在高中历史课堂中展开生活化教学模式的相关策略.

    历史知识生活实际高中历史生活教学

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    巧妙进行情境创设,促进小学英语口语教学

    赵华芬
    242页
    查看更多>>摘要：英语是小学生不可缺少的学习科目之一.小学阶段的英语教学主要是加强对学生口语能力的培养,激发学生语言学习潜力.针对目前我国小学生口语表述能力较差的问题,需要制定有效的口语教学措施,构建相应的教学情境,提高小学英语口语教学的有效性,强化小学生口语表述能力.

    小学英语口语教学情境创设构建措施

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