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期刊信息/Journal information
生物学通报
生物学通报

郑光美

月刊

0006-3193

swxtb@163.com

010-58807645

100875

北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内

生物学通报/Journal Bulletin of Biology北大核心
查看更多>>本刊是1952年创办的综合性学术刊物。现由中国科协技术协会主管，中国动物学会、中国植物学会和北京师范大学主办，为全国核心期刊之一。本刊主要对象是：全国中等学校教师，并兼顾大专院校师生和一般生物学工作者。
正式出版
收录年代

    教育人生路《生物学通报》伴我行

    冯永康
    1-5页
    查看更多>>摘要：回顾了《生物学通报》70年艰辛办刊历程,表明了《生物学通报》对中学生物学教学的导航与引领作用;追述了原副主编朱正威先生在《生物学通报》发表的系列教学文章对青年教师的教诲与指导意义;总结了老一辈生物学家在《生物学通报》发表的专栏文章,及其对生物学教师专业素养提升和科学史教育的重要价值.

    生物学通报生物学教学朱正威科学史教育遗传学史

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    我与《生物学通报》之缘——以此文纪念《生物学通报》诞辰70周年

    任衍钢
    6-8页
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    阳光总在风雨后——《生物学通报》发文后记

    刘玲
    8-9页
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    成长的益友——我和《生物学通报》的故事

    王正彦
    10-11页
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    《生物学通报》——生物学教师的良师益友

    操明权
    11-12页
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    《生物学通报》助推教师专业化成长

    李德成
    13-14页
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    谈在《生物学通报》上发表文章的经历和体会

    王彬
    15-16页
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    "表观遗传"教学常见疑点分析

    杨洁婷罗刚跃
    16-19页
    查看更多>>摘要："表观遗传"是发展学生学科核心素养的良好素材,通过对"表观遗传"教学中常见疑点的分析,如表观遗传与经典遗传的关系、表观遗传的调控机制、表观遗传信息的传递,并基于分析浅谈几点教学思考与建议,为生物学教师提供教学参考.

    表观遗传高中生物学调控机制遗传信息传递

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    以"失温"为主线的"体温的控制"课例研究

    卢珺珺许欢
    20-23页
    查看更多>>摘要：以甘肃马拉松事故为主要线索设计课堂教学,将"体温的控制"一节教学内容渗透在探寻失温真相的过程中,既有现实意义又能加深学生对生物学概念的理解.

    失温体温调节核心素养甘肃马拉松

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    "生物膜的流动镶嵌模型"一节教学设计

    李翼琼岳进乔文军
    24-27页
    查看更多>>摘要：在"生物膜的流动镶嵌模型"一节教学中,通过自主建构模型,学生在真实情境中分析关键问题,深度挖掘现象背后的本质规律,运用合理的科学方法解决实际问题.在教学过程中注重培养学生的高阶思维和解决真实情境问题的能力.

    核心素养生物膜流动镶嵌模型

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