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期刊信息/Journal information
思想理论教育
思想理论教育

江彦桥

月刊

1007-192X

sxlljy@vip.163.com

021-64185958

200032

上海市茶陵北路21号

思想理论教育/Journal Ideological & Theoretical Education北大核心
查看更多>>《思想理论教育》是由中共上海市科技教育工作委员会主管,上海市科教系统思想理论教育研究会、上海市教育科学研究院主办的全国中文核心期刊。2005年1月改为半月刊,上半月为综合版,下半月为行动版(面向中小学、幼儿园)。上半月(综合)版以“聚焦德育研究前沿,荟萃德育实践方略,展示学校办学理念,指导师生健康成长”为宗旨,努力推介加强与改进思想道德建设的精品力作,彰显思想政治教育工作者锐意进取的精神风貌,是一本集学术性、前瞻性、指导性于一体的综合性党建与德育研究期刊。
正式出版
收录年代

    新时代思想政治工作体系的结构理路及其优化

    张毅翔陈红升
    67-74页
    查看更多>>摘要:思想政治工作体系是由诸多要素体系构成的复杂结构,它在适应外部复杂环境变化中形成多样态的结构属性和稳定的空间布局.为更好地优化思想政治工作体系,应以整体性提高思想政治工作体系结构布局的合理性、以开放性促进思想政治工作体系结构运行的通畅性、以创新性提升思想政治工作体系结构功能的有效性.在实践中,应弥补短板弱项以推进体系结构的布局均衡,促进融贯协作以增强结构要素的作用合力,持续深化对复杂性规律性认识,提升思想政治工作体系总体运行的科学性和实效性.

    新时代思想政治工作体系结构运行理路

    人工智能时代思想政治教育的时间逻辑

    张哲
    75-81页
    查看更多>>摘要:人工智能以实在的"存在"和虚拟的"在场"双重身份,开启了"机器"隐喻,为人们带来前所未有的时间体验.作为新的时间客体,人工智能不仅形塑着新的时间样态、构建着新的时间体制,而且发挥着特有的时间意识形态力量.人工智能带给思想政治教育"虚拟时间"、"复合时间"、"加速时间"等新的时间境遇,深刻影响着思想政治教育对象、过程、节奏、方法、载体、环境等.人工智能时代的思想政治教育,需要着力做好强化时间意识、增强时间竞争力、避免时间异化等工作.

    人工智能思想政治教育时间

    论中国共产党形象塑造的图像叙事

    杨婷
    82-87页
    查看更多>>摘要:图像叙事是图像时代中国共产党形象塑造的重要方式.塑造"可信"的政党形象需要图像叙事图说真相,塑造"可爱"的政党形象需要图像叙事意象创构,塑造"可敬"的政党形象需要图像叙事价值涵化.图像叙事通过建构中国共产党视觉表征、增强情感认同、深化价值认同、强化政治认同,塑造中国共产党形象.新时代中国共产党形象塑造图像叙事应以活化视觉符号、建构视觉图式、激活视觉意象为进路,引领感性认知上升至理性认知,实现对中国共产党形象的整体认知与认同.

    中国共产党图像叙事政党形象

    智能时代思想政治教育创新的三重视域

    卢岚李双胜
    88-93页
    查看更多>>摘要:智能技术已深刻影响社会多维领域,形塑了新的社会关系与教育结构.无处不在的场景入口、开放式的泛在性网络,流动的数据化等让思想政治教育主体之间的互动从既往的"现实、实体、线下"逐渐转向"虚拟、用户、线上",并呈现出主体解构与技术建构并存的现象.从问题源、关系域中探索技术与思想政治教育之间的内在逻辑,旨在揭示智能技术引发的思想政治教育基源性问题,并在交叉互融的关系网中诠释其连接力与体验力,进而在实践场中探究思想政治教育从符号世界转向生活世界的路径.

    智能时代思想政治教育智能技术

    播客的意识形态风险及其治理

    林峰
    94-99页
    查看更多>>摘要:近年来,播客在青年群体中再度流行,并掀起了一股新的热潮.播客是以以声会友为核心理念、以数字音频为呈现形式的一种传播方式、社交方式和文化形态,这就使播客折射出一定的意识形态色彩,并呈现出消解视觉霸权的听觉文化、打造以声会友的社交货币、摆脱意义贫困的自我赋能的意识形态景观,而与此同时,也隐含着情感异化催生网络群体极化、自我异化引发思维认知固化、精神异化滋生价值共识撕裂等意识形态风险.因此,要加强对青年精神生活的关注,加大对播客内容审核的力度,加快主流播客矩阵的建设,以社会主义核心价值观引领播客健康发展.

    播客意识形态风险数字青年文化

    高质量发展背景下高校就业工作综合评价指标体系探析

    刘金娟汪歙萍
    100-106页
    查看更多>>摘要:实现高校毕业生高质量就业是实施科教兴国战略和就业优先战略的重要交汇点.聚焦改革评价促就业,推动高校就业工作理念、体系和方法革新,有赖于科学前瞻地构建就业工作综合评价指标体系.应用成果导向教育理念对高校就业工作组织特征和核心任务进行分解,从就业战略目标、策略目标到具体工作目标逐级深入到就业工作全过程,建构并调试形成"7个一级指标、16个二级指标和33个监测点"的三级指标体系,确保在就业目标主导下,就业工作有合力、岗位资源有保障、就业服务有获得、就业创业指导有效果、就业监测有标准,并推动依据评价结果持续改进就业工作、促进人才培养联动改革.

    高校就业工作就业评价成果导向教育指标体系

    Z世代大学生网络社交:行为特征与引导策略

    栗蕊蕊王淼
    107-111页
    查看更多>>摘要:当前,青年浅社交、搭子社交、圈层社交等风靡漫溢,构筑起网络社交新风潮,演绎成一种总体性、流行性的互联网景观,既彰显Z世代大学生日常交往和行为方式的变化规律,又隐匿着年轻一代独特的情感诉求和意识形态图式.对这一景观进行追踪、观察和分析,一方面要认可Z世代大学生追求新型亲密样态和情感实践的合理性,主动关切他们的情感需求;另一方面要因时而进,优化思想政治教育范式,培育数字公民,引领新时代大学生成长发展.

    Z世代大学生网络社交行为特征精神需求