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山西青年（上半月）
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山西青年（上半月）/Journal Shanxi Youth
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    “冲突”与“和谐”的体育社会现象研究——基于冲突理论

    张雪艳
    187页
    查看更多>>摘要：体育不仅和谐的一面,还隐藏着诸多冲突,包括积极意义的冲突、消极意义的冲突.这些冲突多是由于权力的不平衡、利益的不对等等因素引起.本文基于冲突理论,运用文献资料法和逻辑分析法对体育冲突现象进行分析,以期对体育冲突有更深层次的认识.

    冲突和谐权力

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    如何在幼教中发挥音乐的作用

    於凤
    188页
    查看更多>>摘要：音乐是一种无国界的艺术表现形式,在幼儿对外界未知事物仍处在懵懂阶段的时候,对音乐的感知就已经强烈的表现出来了,本文基于幼教工作中音乐的相关作用进行阐述,希望总结出一套幼教音乐中有效表现的方式与形式供广大的幼教工作者进行借鉴和学习.

    幼教音乐素质教育

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    浅谈新乡市农村地区中小学新课标英语实施现状

    周怡吝杜志慧鲁瑞阳
    189页
    查看更多>>摘要：新课标要求,基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力.然而,在农村地区中小学的英语教学中,仍然摆脱不了传统应试教学模式.教师往往重视语言的外在形式和语法结构,忽视了语言的使用环境与应用功能,不能熟练掌握新课标要求的教育理念与方法,使得学生英语学习中听、说、读、写、译各方面的发展参差不齐,不能够有效地发挥学生学习的自主性与创造性,培养其综合能力,影响长远发展.本文以新乡市农村地区为样本进行调查研究,做出其现状分析,针对问题提出建议.

    新课标农村中小学现状分析

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    浅析汉语言网络符号再生的特点

    王雨佳
    190页
    查看更多>>摘要：由于互联网的高速普及,使得它已成为人们会话交流的重要媒介.其方便、高速、不受时空的限制等优点不断吸引了越来越多的人倾向于以网络为媒介来交流.年轻网民们创造了无数网络符号,其再生的速度让人瞠目结舌,并呈现了一系列再生的特点.

    网络符号再生汉语言

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    “互联网+”视域下大学生媒介素养的探究和提升

    白天航侯晓慧
    191页
    查看更多>>摘要：随着“互联网+”的提出与发展,大学生对媒介素养的依赖也越来越大,大学生媒介素养直接关系大学生的媒介使用能力,包括对信息的判断能力、对信息的传播能力等等方面.因此,在“互联网+”视城下提升大学生媒介素养是亟不可待的,大学生应该积极了解基本的媒介知识,提高自身的鉴别能力,学会利用大众传媒来发展自己,从而为新媒体语境下的社会舆论贡献积极力量.

    “互联网+”媒介素养新媒体

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    学历继续教育理工科专业的生存之道

    王思清
    192页
    查看更多>>摘要：大学统招生的扩招无形中抢占了学历继续教育的市场资源,学历教育为了生存和发展,应以适应市场需求来设置专业,设立有特色的优质学科,以继续教育的培养目标来制定专业内课程.同时,学校间、校期闻应加强合作,引进优质教学资源,突出工学结合的教学特色,提升学校的竞争力,也更好的为社会服务.

    学历继续教育成人教育理工科专业特色专业

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    从《长干行》看英译诗歌原则

    李丹
    193页
    查看更多>>摘要：诗歌是文学的主要表现形式之一,以有限的篇幅,无尽的想象,新奇独特的意象,带给读者美的享受.然而由于思维方式,文化习惯等差异等原因,诗歌的翻译有很多不尽人如意的地方.本文从诗歌的特征出发,以《长干行》的翻译为例,探索诗歌翻译的原则.

    诗歌翻译基本特征《长干行》翻译原则

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    培养高中女生学习篮球的兴趣

    王咏梅
    194-195页
    查看更多>>摘要：高中阶段的女生由于她们在生理、心理等方面的特殊性,使她们在体育教学中成为一个特殊群体.本文根据当前高中篮球课的现状,分析高中身心特点,结合高中篮球运动特点,通过提高项目认识,增强成功体验、丰富学习内容、改变教学方法、发挥主体作用、注重评价激励等策略,激发高中女生学习篮球的兴趣,提高参与体育运动的积极性,为学生的终身体育服务.

    高中女生篮球兴趣

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    试论有意义学习理论在初中思想品德课教学中的策略应用

    刘晓娟
    196,195页
    查看更多>>摘要：有意义学习理论的提出以确认学习者的学习特点为前提进行教学,对初中思想品德课的教学具有非常重要的指导意义,本文探究了“先行组织者”策略、“分化整合”策略、监控反馈策略在初中思想品德课教学中的运用方法,以促进学生进行有意义的学习,达到理想的教学效果.

    有意义学习策略思想品德课教学

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    关注细节优化英语课堂教学

    朱英
    197-198页

    学生英语教学学习

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