首页期刊导航|数学通报
期刊信息/Journal information
数学通报
数学通报

保继光

月刊

0583-1458

shxtb@bnu.edu.cn

010-58807753

100875

北京市师范大学

数学通报/Journal Bulletin des Sciences Mathematics北大核心
查看更多>>中等数学教育专业刊物。以提高中等学校数学教师的素质、教学水平和开阔眼界、活跃思想为宗旨。发表具有相当学术价值或创造性的数学教育研究成果，反映国内外数学教育的进展和动向，介绍数学新分支、新思想和新方法。
正式出版
收录年代

    论数学创新思维作为一种"元核心素养"及其培育

    黄秦安
    1-5,封4页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    指向高阶思维培育的初中数学教学路径探究——以"旋转"教学为例

    李霞李祎
    6-10页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中数学章起始课的教学误区、困境与策略

    缪谢雨
    11-14页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    发挥自由思考的力量 提升数学核心素养——线面角概念教学新设计

    龚辉斌
    15-18,39页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    把握概念本质 实现深度学习——"权越大,表明数据越重要"商榷

    马泽方高伟赵翠珍邢成云...
    19-22,35页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    培育核心素养的数学个性化作业设计与实践研究

    彭本新
    23-26,59页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    立体几何中直观想象素养的培养

    贺万一尹欢
    27-31页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    培养意识 优化算法 提升素养

    冯维清朱胜强
    32-35页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    零点问题难找点 寻项放缩易求解——利用放缩法探索函数零点所在区间的端点

    石向阳
    36-39页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    运用数学化破解高考情境类试题的实践与思考

    卓斌
    40-42,56页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据