首页期刊导航|实用临床护理学电子杂志
期刊信息/Journal information
实用临床护理学电子杂志
实用临床护理学电子杂志

周刊

实用临床护理学电子杂志/Journal Journal of Clinic Nursing's Practicality
正式出版
收录年代

    PDCA循环在提高急诊科护士岗位胜任能力中的应用效果分析

    毛宁
    173页
    查看更多>>摘要:目的 分析PDCA循环在提高急诊科护士岗位胜任能力中的应用效果.方法 研究时段:2018年3月--2019年12月;研究目标:我院急诊科护士64例,随机分为研究组(32例)与对照组(32例).对照组为传统培训法,研究组为PDCA循环法.对比两种培训方法对护士岗位胜任能力提高效果.结果 研究组工作态度、理论考核、护理技能、应急预案评分均高于对照组(P<0.05).结论 PDCA循环有助于增强急诊科护士更好的适应岗位工作,增强责任意识、扎实理论基础、提高专业技能,熟练应对急诊工作中的突发事件与疾病诊治,有十分重要的应用价值.

    PDCA循环急诊科护士岗位胜任能力应用效果

    重症监护室护理管理中强化细节管理的效果观察

    孟海云
    174页
    查看更多>>摘要:目的 研究重症监护室护理管理中强化细节管理的效果.方法 选择重症监护室患者44例,观察组予以强化细节管理,对照组予以一般护理.结果 明显改善了观察组护理质量、满意度,P<0.05.结论 重症监护室护理管理中应用强化细节管理,效果满意.

    重症监护室护理管理强化细节管理

    病毒性脑炎伴精神症状患者给予安全管理护理模式的效果分析

    谢兆敏李婷郁瑾余梦婷...
    175,190页
    查看更多>>摘要:目的 探究病毒性脑炎伴精神症状患者予以安全管理护理模式的效果.方法 病例选取时间:2019年1月-2019年8月,共选取本科室82例病毒性脑炎伴精神症状患者进行此次研究,选用电脑随机数字法,将研究对象分为2组,对比组41例行常规临床护理,研究组41例行安全护理管理模式,分析两组的安全事件发生率、住院时间、症状缓解时间.结果 数据结果显示:研究组的安全事件发生率较低,住院时间较短,症状缓解时间较短,各项对比差异有统计学意义,P<0.05.结论 在病毒性脑炎伴精神症状患者中进行安全管理护理模式运用,能够显著的降低安全事件的发生率,减短住院时间与症状缓解时间,在临床中的整体运用价值较高,值得在临床中广泛运用.

    病毒性脑炎精神症状安全管理护理模式

    以活动性疼痛护理评估的疼痛管理在剖宫产术后产妇中的应用

    许金梅
    176,196页
    查看更多>>摘要:目的 探讨分析活动性疼痛护理评估的疼痛管理在剖宫产术后产妇中的应用.方法 选取本院自2019年4月至2020年4月期间收治的行剖宫产术的产妇100例作为研究对象,随机将其分成两组,各组50例,对照组产妇采用常规术后疼痛护理措施,观察组产妇采用以活动性疼痛护理评估为基础的疼痛护理管理措施,对比两组产妇疼痛强度评分以及护理满意度情况.结果 观察组产妇功能活动疼痛数字评分情况明显优于对照组产妇,静息状态下疼痛数字评分情况明显优于对照组产妇,差异明显具有统计学意义(p<0.05);观察组产妇护理满意度情况显著优于对照组产妇,差异明显具有统计学意义(p<0.05).结论 以活动性疼痛护理评估的疼痛管理在剖宫产术后产妇中应用可有效缓解产妇疼痛强度,提高治疗效果,增加护理满意度.

    活动性疼痛剖宫产疼痛管理

    健康体检中心对代谢综合征实施健康管理的可行性分析

    薛茵陈琳
    177页
    查看更多>>摘要:目的 探讨健康体检中心对代谢综合征实施健康管理的可行性.方法 选取2019年1月-2019年12月我院健康体检中心102例代谢综合征患者为研究对象,随机均分两组,对照组常规管理,观察组健康管理,对比两组情况.结果 与干预前比较,两组干预后2hPBG、FBG、TG及TC水平更低,与对照组比较,观察组2hPBG、FBG、TG及TC水平更低,有比较意义(P<0.05).结论 健康体检中心对代谢综合征实施健康管理的效果显著,值得应用.

    健康体检中心代谢综合征健康管理可行性

    精细化护理干预联合健康教育在阑尾炎术后患者中的应用探讨

    王富芳
    178,190页
    查看更多>>摘要:目的 分析精细化护理干预联合健康教育在急性阑尾炎行腹腔镜手术后健康教育中的应用效果.方法 本次研究的主要对象为:2018年6月至2018年11月间至本院进行阑尾炎手术的82例患者,在对其一般信息进行分析后按照患者自己的意愿进行分组,并命名为对照组(41例)和实验组(41例).对照组患者接受常规护理,实验组接受患者精细化护理干预联合健康教育.对两组患者的住院时间、疼痛缓解时间以及护理满意度进行比较,探讨两种护理方式的效果.结果 本次研究成果显示,对照组患者的护理满意度为78.05%,实验组为95.12%,组间差异具有统计学意义(P<0.05).实验组患者的住院时间、疼痛缓解时间短于对照组,结果呈现于P<0.05,有统计学意义.结论 将精细化护理干预联合健康教育应用于阑尾炎手术患者的护理中,有助于缓解患者的疼痛,缩短住院时间,同时护理满意度也能得到提升,应在临床中应用实践.

    精细化护理干预健康教育阑尾炎手术护理

    青春期女性原发性痛经的健康教育及心理干预效果评价

    朱月华李彩霞刘桂冬
    179-180页
    查看更多>>摘要:目的 探讨青春期女性原发性痛经的健康教育及心理干预效果.方法 研究对象共选取120例,均为青春期原发性痛经的女性,研究开始时间2016年12月,截止时间2019年10月,采用奇偶分配法将患者分成2组实施研究,其中抽取奇数的患者采用常规护理干预方式,列入对照组,另外抽取偶数的患者加强健康教育及心理干预,列入观察组,对比两组患者健康知识知晓率及负面情绪的缓解情况.结果 护理后两组患者的负面情绪得以显著改善,组间对比分析可知,观察组SAS及SDS评分均低于对照组(P<0.05);健康知识知晓率占比中,观察组98.33%,与对照组83.33%比较,统计学分析P<0.05,差异显著.结论 针对青春期原发性痛经的女性,采用健康教育及心理干预不仅有助于提高患者的健康知识知晓率,还能疏导其负面情绪,使用价值高.

    青春期女性原发性痛经健康教育健康知识知晓率负面情绪

    观察健康教育护理对膝关节骨性关节炎的护理效果

    李月娟张玉叶
    181页
    查看更多>>摘要:目的 本次实验将针对膝关节骨性关节炎患者实施健康教育护理,分析临床应用的疗效.方法 本次实验选取了2019年1月-201912月前来本院进行疾病检查及治疗的患者为对象,其属于膝关节骨性关节炎.采用随机法对84例患者进行分组,讨论病情结果.对照组患者采用常规护理措施,观察组则为健康教育护理管理,分析患者的膝关节疼痛度改善效果.结果 从护理质量上看,观察组患者的VAS疼痛度为(2.3±0.2)分,对照组为(3.7±0.9)分,组间对比差异较为显著,具有统计学意义(P<0.05).与此同时,在生活质量SF-36评分中,观察组各项指标均优于对照组,差异具有统计学意义.结论 采用健康教育护理管理方案有助于提升膝关节骨性关节炎患的病情,并在正确引导下改善生活,建立良好护患关系,可推广应用.

    健康教育护理膝关节骨性关节炎护理效果

    客观结构化考试在急诊科护士规范化培训中的应用研究

    陈小燕黄春霞崔秋霞
    182页
    查看更多>>摘要:目的 探析在急诊科护士规范化培训中应用"微课+翻转课堂+路径单"模式的效果.方法 本次研究对象选取于我院2018年12月-2019年12月急诊科接受护士规范化培训的护理护士人员,共计80例,采用随机数字表法将其中40名护士分到对照组,另外40名分到观察组.对照组护士规范化培训中教学计划的制定根据《新入职护士培训大纲》完成,并实施一对一带教模式.观察组则在规范化培训中实施"微课+翻转课堂+路径单"模式.比较两组护士出科考试成绩(理论考试、操作考试)和学习满意度.结果 在急诊科护士规范化培训中实施"微课+翻转课堂+路径单"模式的观察组,其出科考试成绩明显优于对照组,两组差异显著,有统计学意义(P<0.05);另外,观察组学习满意度高于对照组,同样存在差异和统计学意义(P<0.05).结论 在急诊科护士规范化培训中应用"微课+翻转课堂+路径单"模式,不仅能够提高规范化培训的整体水平,还能够促进护士学习能力的提升,对护士出科成绩的提高有着积极作用.

    微课翻转课堂路径单规范化培训应用效果

    自制出院宣教视频在产科出院护理服务的应用效果

    梁海燕邓月桂刘家丽
    183页
    查看更多>>摘要:目的 通过自制出院宣教视频应用于产科出院护理服务,观察临床应用效果.提高产妇对出院健康教育知识的掌握率及对健康教育方式的满意度.方法 根据产科专科特点,将出院健康教育内容编辑成文档,经科主任及护士长审核后录制成图文并茂的视频,剪辑后导入IPad.选取我科住院分娩的产妇300例为研究对象,随机分为观察组和对照组,各150例.其中对照组产妇出院时由责任护士根据易编辑的文档对其进行口头健康教育;观察组产妇使用IPad观看自制出院宣教视频.观察两组产妇对出院健康教育的掌握率及对健康教育方式的满意度.结果 观察组对出院健康教育知识的掌握率及对健康教育方式的满意度,明显高于对照组(P<0.05).结论 使用自制出院宣教视频进行出院健康教育可以提高产妇对出院健康教育内容的掌握率及对健康教育方式的满意度.

    自制宣教视频产科出院护理