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期刊信息/Journal information
实验室科学
实验室科学

张万光

双月刊

1672-4305

bjb@nankai.edu.cn

022-23508161/85

300071

天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社

实验室科学/Journal Laboratory Science
查看更多>>本刊高举邓小平理论伟大旗帜，以江泽民“三个代表”重要思想为指导，为“科教兴国”基本国策，为发展科学实验事业服务。努力提高实践室的科学水平，技术水平和管理水平服务，为科学实验工作者、教育工作者及管理工作者服务。读者对象为全国高校、高职、高专实验教师、实验工作者以及企业实验室的工作人员和上述各类学校的学生等。
正式出版
收录年代

    环境现代仪器分析技术实验线上课程规划与建设

    陈皓周磊孙雅洁杨超...
    50-54,59页
    查看更多>>摘要：仪器分析技术在当代环境监测中发挥了重要的作用.环境现代仪器分析技术实验是环境监测的重要分支,是环境监测基础实验的进阶课程.课程以常用大型分析仪器为工具,进行相关环境样品分析的技能、技巧的学习与培训.在线课程建设过程中,结合线上讲课的特点,对实验项目进行了适当拓展,丰富了教学内容,优化了教学安排,对实验操作和软件使用进行了详细的演示,为学生的线上学习提供优质教学资源.

    环境分析仪器分析实验课程线上课程建设

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    雷达伺服系统教学实验平台的探索与实践

    周伟彬谢超邓钰
    55-59页
    查看更多>>摘要：为了让学生更直观地了解现代雷达操作系统,帮助学生掌握雷达伺服技术,设计并实现了一款新型雷达伺服系统教学实验平台.该实验平台主要包括雷达方位转台、伺服控制箱与控制计算机模块,该实验平台不仅涉及雷达伺服系统的工作原理,还融合了电子电路、C语言、控制器等方面的技术.该实验平台紧跟军校学生的任职岗位要求,能够承担雷达工程专业的主要实验项目,具有适应性强、可靠性高以及成本低的特点.

    雷达伺服系统教学实验平台雷达工程专业

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    综合创新性实验在毒理学实验教学中的实践评价

    寇蕊蕊张翠琴马晓敏赵秀兰...
    60-64,69页
    查看更多>>摘要：评价综合创新性实验对学生实践技能和创新能力的影响.实验组开设综合创新性实验,对照组采用传统验证性实验.通过问卷调查及综合考评进行效果评价.实验组在课堂活跃度、实验作业、技能成绩、对综合创新性实验的接受意愿、科研思维及素养、动物实验相关操作以及自学、创新实践和解决问题的能力均明显优于对照组.开设综合创新性实验能有效提高学生自学和科研素质,培育创新思维和实践技能,提升实验教学和人才培养质量.

    综合创新性实验毒理学实验教学预防医学教学改革人才培养

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    线上线下结合的船舶水下噪声类实验课教改研究

    刘松赵仁洁周华禹杨康...
    65-69页
    查看更多>>摘要：近年来随着全球经济的整体下滑,从事船舶与海洋工程专业的复合型人才流失严重,培养高质量的复合型人才变得愈发重要.以"学习共同体"方法为基础,以船舶噪声实验课程和水声测量技术实验课程为实例,配合声场传播虚拟仿真实验教学技术和软件搭建不同学习环境,分析不同学习环境下的实验教学模式和成果.建立课程目标和学习共同体环境,通过对船舶噪声类实验课程的教学内容,教学方案和教育评价新方法的设计,得出普遍适用于实验课程改革的新方法.该教学方法为其他院校的专业实验课,尤其是选课人数较少的选修实验课提供新的教学方法和思路.

    学习共同体实验课程教学改革船舶噪声实验水声测量技术实验

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    人体骨组织修复器械虚拟仿真实验的设计与应用

    周杰常向荣邓维礼卢晓英...
    70-73,78页
    查看更多>>摘要：在用于人体骨组织修复的植入无源医疗器械实践教学中,存在骨组织缺损修复模型少,器械耗材昂贵,人体实验条件苛刻等缺点.根据"人体解剖生理学"和"医疗器械及设计"等课程的教学和实验要求,基于人工髋关节生物力学科研成果,运用Solidworks软件三维建模和虚拟仿真技术,设计开发了"人体骨组织修复及人工全髋关节虚拟仿真实验"教学资源.该虚拟仿真实验能充分满足学生对以人工全髋关节为代表的多种骨修复器械从结构、位置匹配关系到植入人体后生物力学性能模拟的实验需求.有效提高了学生解决复杂工程问题的能力.

    骨组织修复医疗器械人工髋关节虚拟仿真

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    自然语言处理理论与实验混合式教学探索

    丁云霞李德权王成军王鹏彧...
    74-78页
    查看更多>>摘要：针对自然语言处理课程的理论部分抽象且难理解,实验与理论课程不同步的问题,提出理论与实验混合式的教学方法.在教学过程中由项目案例驱动,理论教学借助案例讲解,实验教学紧跟理论,做到理论与实验同步教学,不脱节,整个教学基于实验室人工智能与大数据实训平台完成.此外为更加全面评价学生学习情况,探索了一种多样化的成绩评价方式,综合考虑学生平时表现以及期末项目完成度,以此作为教学方式的补充.

    自然语言处理理论教学实验教学教学方式

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    国家虚拟仿真一流课程的教学研究与实践

    杨萍萍商营利徐瑞雪袁朋...
    79-81页
    查看更多>>摘要：国家虚拟仿真一流课程"家禽病毒性传染病疫苗的生产应用虚拟仿真实验"建立虚拟实验场景,仿真仪器设备操作,模拟疫苗生产应用实验过程等,为实验教学提供了一个先进而灵活的环境.通过校内线上线下混合式教学、互联网内线上开放共享、实验空间全天候开放等模式进行实践应用,突破了时间和空间限制,避免了生物安全风险,缩短了实训周期,克服了动物福利困扰.有效提高了培训效果,实现了资源共享和校企人才双培养.

    虚拟仿真实验教学虚实结合

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    材料、工艺、组织和性能一体化塑性成形实验设计

    付雪松杜巍刘德华陈国清...
    82-84,88页
    查看更多>>摘要：塑性成形是材料成型与控制工程专业方向的一个重要分支,着重培养学生运用专业知识分析和解决塑性加工过程中复杂工程问题的能力.金属材料成形生产中涉及材质、工艺、组织和性能等多个要素.以板材轧制成形为教学内容,设计了一个将材料、组织、工艺和性能 4 个方面有机结合的塑性成形工艺实验课程.在实验教学方法方面,采用问题导向和交流讨论方式,培养学生的实践能力和创新能力.

    实践教学材料成型及控制工程创新能力塑性成形

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    虚拟仿真技术在仪器分析实验教学中的应用

    柴晓燕
    85-88页
    查看更多>>摘要：近年来随着虚拟仿真技术的发展,丰富了仪器分析实验的教学内容和方法,提高了教学效果.针对目前仪器分析实验面临的问题,结合仪器分析实验课程的特点,提出了仪器分析虚拟仿真实验的实施方法,以核磁共振波谱实验为例介绍了虚拟仿真技术在仪器分析实验教学中的应用.结合实验教学的特点,开展虚实结合的实验课程.实践表明,虚拟仿真技术可与传统教学方法相互补充,有效促进高校仪器分析实验教学工作.

    虚拟仿真仪器分析实验虚实结合核磁共振

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    基础力学实验混合教学模式的探索与实践

    李达孙凯李书卉陈晓东...
    89-92,96页
    查看更多>>摘要：力学实验是力学教学的重要环节,是学好力学课程最直观、最有效的方法.然而力学实验教学由于其特殊性,无法采用单一的线上教学模式进行代替.因此,大连理工大学基础力学实验中心采用"线上PPT发布+腾讯会议直播讨论+虚拟仿真实验+操作视频观看+实验室操作"的混合式教学模式.将传统的线下教学和线上教学相融合,深化课堂教学与在线教学的优势互补,实现教学资源、教学模式、教学流程、教学评价的改革,完美地保证了疫情期间实验课程的教学进度,全方位培养了学生独立思考、查找资料及解决实际工程问题的能力,提高了教学效果,同时为社会培养出具有创新能力及实践能力的新工科人才.

    混合式教学力学实验改革

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