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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    浅谈问题导学法在初中数学教学中的应用

    袁媛
    128页
    查看更多>>摘要:为了有效构建初中数学高校课堂教师应当有效创新教学理念,不断的进行教学改革,根据学生的实际学习情况,从多种维度培养学生的数学学习思维.在数学教学过程中,教师应当根据学生的认知情况,有针对性的采用问题导学教学方法,通过问题引导激发学生的学习主动性与热情.所以本文从以下几方面分析,探索如何在初中数学教学中应用问题导学法.

    新课程标准初中数学问题导学法创新教学

    "寓教于乐"——传统国画欣赏活化小学美术课堂

    岳姝彤
    129页
    查看更多>>摘要:打开中小学美术教材,国画作品欣赏所占比重较大.单独以人美版教材为例,四年级下册"造型 表现"学习领域中关于国画的课程就有两门——《用彩墨画鱼》、《动物的脸》,而在"欣赏 评述"学习领域就开设了单独一课——第十一课《认识中国画》.2011 年版的《义务教育美术课程标准》在第二学段就涉及了相应的国画内容要求——"尝试用毛笔、水性颜料、墨和宣纸等工具、材料,开展趣味性造型活动",可见国画在义务教育阶段其隐含的价值意义之重大.本文仅针对如何开展科学而有效的国画欣赏课为引,论述国画课在中小学美术教育中的意义所在.

    传统文化中小学国画欣赏课

    小学语文看图写话习作教学策略分析

    张凤林
    130页
    查看更多>>摘要:语文是小学阶段的重点科目,在语文的教学中有几个大的部分,其中写作是其中的重要内容,在传统的习作教学中,老师只是告知学生如何去做,对写作进行大篇幅的理论说教,或者是让学生进行大量的习作练习,这样的教学方式会让小学生产生抵触的心理,而且对于小学生的写作能力也会造成严重的遏制,不利于小学生的进步.本文对小学生习作教学进行分析,提出了几点关于在小学语文习作教学中应用看图写话的浅见.

    看图写话教学方法小学语文教学

    小组合作探究学习法在初中数学中的应用研究

    张婧
    131页
    查看更多>>摘要:随着初中数学教学改革的不断深化与发展,我们的教学模式已经发生了质的变化.已经从原有教师的"一言堂"授课模式转向了师生间的团队协作,合作共赢.本文笔者就从实际教学工作出发,深入剖析了小组合作探究学习法的重要意义以及在初中数学教学中的重要应用,希望可以提升课堂教学质量,促进学生取得更大的进步.

    探究学习合作意识集体精神创新能力核心素养

    高中政治哲学课堂趣味教学的讨论

    张建伟
    132页
    查看更多>>摘要:在我国目前的教育环境下,要求高初中生对国家的政治思想有所了解,并培养他们的自主学习能力以及独立探索能力.所以这就严格要求政治老师将政治进行生活化、趣味化,将有效的内容灌输于学生,让他们对政治产生兴趣,并且能够有自己的想法,将来为祖国社会贡献一份自己的力量.

    高中政治趣味教学哲学

    例谈高中英语写作教学中培养学生文化意识的策略

    李爱萍
    133页
    查看更多>>摘要:高考英语写作部分要求学生能有效运用所学语言知识,清楚、连贯地传递信息,表达意思.但在实际教学中,笔者发现学生在写作中除了在语言表达上出现错误(语言基本功不扎实,语法错误严重;时态、人称不正确;审题不认真,偏离主题;缺乏连贯性和逻辑性,内容混乱等)外,在内容上也存在很多问题.特别是引入中华传统文化元素后,学生的"中式英语""中式思维"充分暴露出来,且内容空洞、词汇贫乏、条理不清晰,离《课程标准》要求的能够用英语讲述中国故事有一定距离.

    高中英语文化意识策略

    高中语文教学中传统文化的渗透分析

    孙凤娆
    134页
    查看更多>>摘要:语文学科核心素养强调将文化传承与理解能力作为学生语文能力培养的关键要素,本文简要分析了高中语文教学中渗透传统文化的意义,围绕引入多媒体技术、实行情景模拟演绎、运用群文阅读策略、挖掘课外学习资源四个层面,探讨了将传统文化渗透在高中语文教学中的具体策略,以供参考.

    高中语文教学传统文化文化鉴赏能力

    探究钢琴教学中音乐审美与实践教育的有效应用

    宋悦
    135页
    查看更多>>摘要:音乐教育体系中,音乐审美教育和实践教育是两个重要思想.随着我国经济的快速发展,人们的物质生活水平不断提高的同时,对于精神世界的追求也在不断提升.音乐成为丰富人们精神世界的重要部分,音乐的影响力不断扩大,人们对音乐教育的需求也更为迫切.钢琴钢琴是一种键盘乐器,有着"乐器之王"的美称,钢琴演奏一直深受人们的喜爱,钢琴教学也一直是音乐教育体系中非常重要的元素.如何提高钢琴教学的水平,一直以来都是教育界与音乐界不断研究的课题.通过合理应用音乐审美和实践教育,能够对钢琴教学现状的改善和教育质量的提升产生着一定的积极影响.本文就钢琴教学中音乐审美的有效应用及钢琴教学中实践教育的有效应用进行探讨.

    钢琴教学音乐审美实践教育

    初中体育教学中兴趣教学的应用

    宋涛
    136页
    查看更多>>摘要:随着我国经济的发展,综合国力的增强,大国地位的提升,中华人民共和国这个响亮的名字真正屹立于世界强国之列.随之而来的就是国民素质的不断提升,对教育的愈加重视,素质教育已经越来越具体,而学校教育作为青少年教育最主要的阵地,其教育方式方法的改进成为现在教育改革中不断探索的方面之一,对如今以独生子女为主要教育对象的教育现状来说,如何做好教育,如何培养教学积极性成为摆在课堂教学更为实际的问题,而作为提升国民素质主要方面的身体素质提升的体育课堂来说,兴趣教学的应用也尤为重要.

    兴趣教学体育

    初中语文生活化作文教学研究

    石悠萍
    137页
    查看更多>>摘要:现代化教育体系中,初中语文生活化作文教学,引起了热烈的探讨.语文与生活存在密切的关联,作文则是具体的训练和表达模式.初中阶段的学习,具有非常明显的基础作用,应坚持让学生对生活素材、生活感悟进行良好的融合,从而在文章的生动性、批判性、描述性等方面有所提升.但是,部分初中语文生活化作文教学过程中,没有从正确路线出发,按照经验化手段操作,导致教学体系混乱.文章就此展开讨论,并提出合理化建议.

    初中语文生活化教学作文