期刊,神州 2020年卷19期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

神州

主　　编：赵焕军

出版周期：月刊

国际刊号：1009-5071

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电　　话：010-68605010 56921666 57472928

邮政编码：100068

地　　址：北京市丰台区马家堡东路121号院2号楼16层

神州/Journal SHEN ZHOU

查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。

正式出版

收录年代

工学结合模式下数学课堂的重构策略

徐金平

114页

查看更多>>摘要：工学结合属于现阶段技工学校对人才进行培养的新模式,指的是将学习和工作融合在一起.充分尊重学生的主体位置,并以职业为导向,全面运用学校和社会两种教学资源与环境,存在着职业性、实践性以及开放性的特点,属于贯穿于学生专业学习以及岗位工作之中的培养模式.基于此,作为技工学校的基础学科之一,数学要想适应工学结合模式,就需要对课堂教学进行重构.

关键词：

工学结合数学课堂技工学校

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万方数据

体育教育专业学生的就业现状

熊刚

115页

查看更多>>摘要：大学生是我国现如今推动社会发展与进步的主要力量,大学生的就业状况更热闹我国社会的稳定以及经济和教育的发展有着非常密切的关系.因此,现如今岗位需求满足不了数量急剧增加的大学毕业生,使得一些社会矛盾产生.其中,高校体育教育专业的学生受到专业以及社会需求的影响,面临着"毕业难以找到工作"的就业问题,体育教育专业学生整体的就业趋势呈现下降状态,面临的职业岗位竞争也越来越激烈.

关键词：

体育教育专业学生就业现状

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万方数据

以课例为载体,促进农村小学教师专业化成长的实践探索

谢艳玲

116页

查看更多>>摘要：随着教育教学工作的不断深入,课堂教学方式逐步变得以学生为主体,更加灵活开放,然而我们的农村地区,由于条件艰苦,所以导致很多地方都缺少教师.最后拉大农村地区和城市地区的教学水平,教学质量难以提高.基于此,需采取积极有效的措施,促进农村教师由传统型教师向专业化教师转型.本文就以课例为载体,促进农村小学教师专业化成长的实践探索作出探究,望提出有效见解.

关键词：

农村小学教师专业化成长实践探索

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浅谈高中化学核心素养中科学态度与社会责任的培养

西海晶

117页

查看更多>>摘要：文章以高中化学核心素养之科学态度与社会责任的有效培养为研究对象,首先简单概述了高中化学五大核心素养,随后着重围绕五大核心素养之一的科学态度与社会责任,在日常高中化学教学过程中如何对其展开培养进行了讨论分析,并提出了一些培养措施.

关键词：

高中化学核心素养科学态度社会责任

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体魄当为少年培养的基石——时代竞技精神与小学体育游戏教学的价值

吴艳新

118页

查看更多>>摘要：在小学体育游戏教学中融入时代竞技精神,可以让学生从小就知道了解我们的体育精神,小学生处于三观树立阶段,在体育游戏教学活动中融入竞技精神,可以使学生了解不抛弃不放弃的精神,相对于课本中的教条理论,实践教学更能体会到拼搏努力的意义,更能展现出体育精神的魅力.

关键词：

体育游戏教学竞技精神体育精神

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参与式教学模式在高中数学课堂教学中的灵活应用

吴小琴

119页

查看更多>>摘要：参与式教学是一种变化性非常强的教学模式,是激发学生课堂主体作用的重要教学手段,深受师生的欢迎.本文基于高中数学教学的改革创新实际,重点论述了在高中数学课堂教学中灵活应用参与式教学模式的有效策略.

关键词：

高中数学教学新课程改革参与式教学灵活性教学效果

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构架师生心灵桥梁,牢记初心育人工作——高校学生工作案例分析

吴松励

120页

查看更多>>摘要：高校学生在学习过程中,逐渐在探索与思考,但被动的学习,带来学业危机,这需要辅导员的关心和帮助,正确引导他们认识问题,面对问题,与学生一起解决问题,及时梳理学业规划.本文选用实际的案例,进行分析和总结,为学生工作提供借鉴.

关键词：

学生学业案例分析

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浅析体育教育运动训练中的思维模式转变

吴梦

121页

查看更多>>摘要：随着教育体制不断变革,我国的体育教育也发生了巨大的变化.体育教育运动训练中的思维模式主要用来引导体育事业发展,其在某程度上能够推动体育教育运动训练具备完善的训练体系,在另一程度上,还推动了体育教育运动训练符合相应的科学标准.因此,本文拟打算研究体育教育运动训练的思维模式的转变,并希望能有一定的推动作用.

关键词：

体育教育运动训练思维模式转变

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历史故事在初中历史教学中的运用

吴建洪

122页

查看更多>>摘要：中学历史教学中,历史事件内容与学生的实际生活相去甚远,教师的教学方法又过于陈旧单一,学生没有学习兴趣,历史知识内容难以迅速掌握.要改变教学方法,可以用历史故事来激发学生的学习兴趣,促使学生主动探究历史知识的内容,提高课堂学习的积极性和效率.

关键词：

历史故事初中历史教学运用

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查看更多>>摘要：随着新课改的不断改革,如何有效地激发学生的学习积极性、自主性、创造性、互动性,以及打造高效教学课堂成为了当前教师所需要解决的首要问题.新课改中明确提出了要构建轻松舒适的语文课堂环境,提倡自主、合作、探究的教学方式,尊重学生的思想,培养学生的自主性积极性,调动学生的学习热情,提高教学质量.而小组合作探究式教学方式的出现,恰好能够满足这些要求.因此,在农村小学语文教学中,积极融入小组合作探究式教学,让学生能够享受语文学习的乐趣,从而提高小学语文教学的质量和效率.

关键词：

小学语文小组合作探究式教学策略

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