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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    浅谈班级管理中如何有效开展德育工作

    龚春兰1任雨
    209页
    查看更多>>摘要：班级是学校工作的基本单位.班级德育就是对班级内的学生进行思想品德教育.德育工作的开展直接影响到班级学习的状况,对学生的身心健康发展也具有非常重要的影响.因此,在班级管理过程中教师必须充分地意识到德育教育的重要性,有效地开展德育教育工作.

    班级管理教师德育工作

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    新课程背景下高中数学教学改革策略分析

    龚娅
    210页
    查看更多>>摘要：新课改的高中数学教学有了明显的改善,但是在取得显著进步的同时,仍旧存在很多问题.为了在新课程背景下更高的应对高中数学教学中所遇到的困境,必须抓紧机遇、解放思想,作为数学教师,我们要积极应对各种措施,不仅仅是针对高考,还要为了学生的终身学习打下基础.

    新课程教学改革高中数学

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    探讨如何提升初中英语自主学习能力

    郭立影
    211页
    查看更多>>摘要：英语作为全球范围内使用最为广泛的语言之一,也是我国大多数人的第二语言.在英语教学过程中,培养学生的自主学习能力已经成为其教学技术要求之一,学生掌握自学能力,可以有效提升自身的创新和自我探究能力,而当前时代下,对于具有主体意识和开拓精神的创新型人才需求量越来越高.而传统教育模式下所培养出的学生普遍缺乏锐意进取的内在精神.初中的英语教学中拥有丰富的教学内容,在教学活动中,教师应当引导学生采取自主学习模式,提升学生的思维能力,帮助学生形成终身学习的习惯和意识,促进学生的全面、综合发展.

    初中英语自主学习能力提升

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    德育在小学数学教学中的有效渗透

    郭丽英
    212页
    查看更多>>摘要：数学是教育中一门非常重要的学科,也是被各大领域广泛应用的主要学科.随着新课改的实施,素质教育越来越被教育事业所重视,小学数学教学中涵盖了许多德育方面的知识,因此,小学数学教学也是推进德育教育的最佳途径.在小学数学实际教学中,有很多德育教育的知识需要老师向学生们讲解,所以本文针对如何有效地将德育教育渗透到小学数学教学中,从而提高学生成绩的同时让学生拥有良好的品质,健康快乐的成长进行详细地分析.

    小学数学教学德育

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    激发中职学生思想政治课学习兴趣的探索

    郭英杰
    213页
    查看更多>>摘要：思想政治课程对培养中职院校学生的价值观与人生观有积极的作用,其能够促使学生在学习中形成健康向上的积极态度,因此,教师需要重视思想政治教学工作,并采取有效的教学策略,全面的激发学生学习的兴趣,促进学生学习发展.

    中职院校思想政治学习兴趣教学方法

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    英语阅读驱动下的高中英语写作教学措施分析

    韩冬雪
    214页
    查看更多>>摘要：高中阶段的英语教学中,普遍存在的问题是学生阅读能力不强,写作水平偏低.为此,英语教师创新教学方法,以英语阅读为基础,强化学生英语阅读能力和写作能力的培养.通过英语阅读,引导学生积累英语词汇;带领学生思考,以进行写作构思;同时强化语法学习,以提高学生写作技能.在提升学生阅读能力的同时,促进他们写作水平提升.

    英语阅读驱动高中英语写作教学

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    初中生英语阅读能力培养之我见

    韩玉华
    215页
    查看更多>>摘要：阅读能力的培养是初中英语教学的重要任务,教师可通过培养语感,指导阅读方法,激发阅读兴趣来培养学生的阅读能力.

    阅读语感方法兴趣

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    高中地理教学中学生逻辑思维能力的培育与提升

    何孟
    216页
    查看更多>>摘要：在当今教育形势的发展中,高中生的教育水平是关键,同时在高中教育中,高中生的地理教育是一项提高学生个人能力的重要内容,而关于高中地理的教学发展中,学生逻辑思维能力的培育与提升更是学生、家长与老师关注的重点,因此,在地理教学过程中,教师不仅要关注学生的地理知识掌握情况,更要更加关注学生学习地理所提升培育的逻辑思维能力.

    高中地理学生自我能力逻辑思维能

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    论小学多媒体教学的优势与发展

    郭凤杰
    217页
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    浅谈小学生低年级学生学习习惯的养成

    范玉杰
    218页
    查看更多>>摘要：俗话说得好,播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获成功.可见习惯在人的一生中起着重要的作用.特别是对于如一张白纸般的小学低年级学生而言,好习惯的养成更关系着他们以后的学业成绩的好坏、人生的成功与否.那么,怎样培养学生良好的行为习惯,我本人有以下几点做法.

    小学生低年级学习习惯

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