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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    初中英语教学中如何构建智慧课堂的策略分析

    赵早清
    91页
    查看更多>>摘要：在当前新课改和素质教育不断推行及要求下,初中英语教学面临着更严峻的考验,且需要作出相应的创新.在此背景下,智慧课堂的教学理念顺应产生,其本质是强调以学生为本,创建和谐的师生关系和课堂氛围.本文对初中英语教学中如何构建智慧课堂进行简要分析.

    初中英语教学构建智慧课堂策略分析

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    小学语文教学中融入情感教育的对策研究

    赵彦诚
    92页
    查看更多>>摘要：语文是一门综合性较强的学科,语文学科中所表达出的知识不仅是语文学科知识,还是中国几千年历史文化的承载.小学语文教学中情感教育的实施,可帮助学生快速理解作者情感,有助于学生语文知识的学习.因此,在开展小学语文教学时,教师应将情感教育融入到整个教学活动中,以丰富小学语文教学内容.

    小学语文情感教育策略

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    中等职业学校《体育与健康》课程网络直播教学的研究与实施

    赵思博
    93页
    查看更多>>摘要：一场突如其来的新冠病毒席卷全球,在全国人民团结一心抗击疫情的同时,各级各类学校也暂缓了开学时间,积极响应教育部号召,开展"停课不停学"的网络直播教学形式.新的形式带来了新的挑战,《体育与健康》课程作为学校课程重要组成部分,体育教师应该如何调整教学内容,来满足学生居家上课的同时,还可以实现课程的功能,从而完成教学目标,是我们应思考和研究的.

    体育与健康中等职业学校网络教学

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    小学低年级数学口算错误原因及矫正策略探析

    赵世秀
    94页
    查看更多>>摘要：小学低年级数学教育,对学生建设正确的数学意识和奠定良好的数学思维基础来讲至关重要.在小学低年级数学教学中,口算课程可以提高学生数学学习的效率,是低年级数学教学课程的关键组成部分.但在此课程的学习过程中,学生经常容易出现错误.而对于正确答案只有一个的数学课程来讲,细微的错误也会导致最终无法求得正确的结果.故本文将浅析造成小学低年级数学口算错误的原因,对其进行分析并提出矫正策略.

    小学数学低年级口算错误错误原因矫正策略

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    OBE理念下非英语专业大学生学术英语词汇能力培养

    赵璞乔洪亮
    95页
    查看更多>>摘要：非英语专业大学生面对自身专业时,学术英语能力却捉襟见肘.词汇量不足,词汇学术意识淡薄,无法进行文献阅读.基于产出的OBE理念颠覆了传统的教学模式,预期学习成果,反向设计课程,在人才培养模式中起着积极的作用.本文将OBE理念引入学术英语词汇能力培养模式中,对培养语言运用能力的应用型人才尤为重要.

    OBE学术英语词汇能力培养

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    地市级博物馆青少年教育活动设计的建议研究

    赵雷军
    96页
    查看更多>>摘要：随着我国教育改革的不断深化,青少年研学教育活动成为了学校教育中的重要组成部分.青少年校外研学教育活动与课程教育有着相同的地位,而博物馆的文化资源可以作为青少年教育活动开展的基础.依托博物馆平台,落实青少年教育活动使学校、家庭、社会紧密结合,丰富教育资源.博物馆应与社会各机构保持紧密合作,以社会多方面力量营造出良好的青少年教育活动氛围,使青少年教育活动能够切实发挥出其实际意义.

    地级市博物馆青少年活动设计

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    例谈道德与法治"课堂活动设计"的策略

    章淑良
    97页
    查看更多>>摘要：课堂活动设计是活动型课堂教学的起点.进行有效的活动设计是构建活动型落实核心素养的前提.活动设计要能激发起学生的学习兴趣,才能抓住学生的心;活动设计要能让学生如释重负,才能为学生放下包袱;活动设计要让学生真实参与,才能落实核心素养.

    活动设计核心素养

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    高校新媒体舞蹈的创作与教学研究

    张致玮
    98页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展和进步,我国的科技也有了显著的提高.当下的社会已经进入到了新媒体和数字化时代,由信息产业所催生出的新技术在不断改变着人们的学习和生活,在新媒体的时代背景下,高校舞蹈的创作和教学需要推陈出新,在已有的教学模式的基础上,运用新媒体技术制定科学合理的教学计划,同时高校舞蹈的创作也要基于新媒体技术进行创新和发展,本文从高校新媒体舞蹈的创作和教学研究的角度出发,旨在寻找出高校舞蹈在新新媒体环境下新的教学思路和创作路径.

    高校新媒体舞蹈创作教学研究

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    浅析小学语文高年级阅读教学

    张月新
    99页
    查看更多>>摘要：小学语文阅读教学是小学阶段语文教学的重中之重,尤其高年级语文阅读教学更为重要,是学生提高语文综合运用能力的关键.本文着重分析了小学高年级阅读教学中存在的问题,以及影响高年级语文阅读教学效果的一些因素,并从审美层次与感知层次两个方面提出了合理的教学建议.

    小学语文阅读教学高年级策略建议

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    关于高中思想政治科学精神培养的实践研究

    张元林
    100页
    查看更多>>摘要：科学精神素养作为思想政治教育的重要组成部分,教师需利用学科优势鼓励学生勇于求真、追求真理.在此诉求下,教师需依托思想政治教育思辨能力的培养,进一步深化学生的科研精神.并通过提出有效性问题,最大化激发学生自主思考能动性.从而,教师基于先进的教学理念与思想政治教育手段,有效培养高中生科学精神.

    高中思想政治科学精神培养

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