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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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收录年代

    生活化教学模式在小学数学教学中的应用

    白丽红
    200页
    查看更多>>摘要:小学教学是我国教育教学发展的基础,随着小学教学改革的不断深入,对各个学科的教学也提出了更高的要求,有效提升小学数学教学质量也是非常有必要的.在小学数学教学在通过对生活化教学模式的应用,有利于学生数学实践能力的提升,从而也就能够确保数学教学得到更加理想的效果,促使其实现更好发展,因而,需对生活化教学模式合理应用.

    小学数学生活化教学应用

    基于立德树人视角下初中班主任工作开展策略探究

    邹琪
    201页
    查看更多>>摘要:教师的使命在于教书育人,初中时期是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期,在这一阶段需要教师给予学生更多的关注.班主任作为学生学习生活中的重要人物,要正确处理好这一阶段学生出现的问题,帮助学生处理好学习中的问题,也要帮助学生塑造良好的个人品德,学会做人.

    立德树人班主任工作策略

    提高职业高中学生体育学习兴趣的有效策略

    朱青河
    202页
    查看更多>>摘要:职业高中的全称是职业高级中学.它是中华人民共和国的一种职业教育学校.职业高级中学与普通高中不同之处在于职业高中重点培养中级技术人员和管理人员、中级技术工人和从业人员,职业高中分各种专业,而普通高中不分专业.职业高中对学生的要求是:具有能直接从事某一职业的技术理论知识、专业知识和操作技能;对于文化基础课,要具有相当于普通高中的水平.今天这篇文章将主要探讨提高职业高中学生体育学习兴趣的有效策略.

    职业高中体育学习兴趣有效策略

    基于核心素养的小学语文分层教学探究

    周琼
    203页
    查看更多>>摘要:随着素质教育的不断深入,语文在课程中的地位越来越突出.作为三大主科之一的语文,对于学生来说是一个重点科目.语文存在于我们生活中的各个方面,学习语文有利于帮助学生陶冶情操,提高人文修养.教师要注重培养学生的语文素养,包括学生的语文理解能力、表达能力、积累能力和审美能力等等.语文并不是一个死板的科目,相反它需要学生在课堂和生活中用心去感受和思考,才能将语文内化于心,达到一个良好的效果.

    核心素养小学语文分层教学

    高中化学教学中如何培养学生的理科思维

    周贵娟
    204页
    查看更多>>摘要:随着课程改革的深入拖进,高中化学不再局限于传统的知识教学,更加注重学生的能力和素养的培养.高中化学作为培养学生理科思维能力的主要阵地,在课堂教学中需要老师有意识地进行渗透和引导,从而使学生在完成知识积累的同时思维能力得到显著的提高.本文从高中化学教学中利用多种训练方法培养学生理科思维的教学策略角度展开论述.

    高中化学理科思维培养策略

    浅谈高职电气自动化技术专业实践教学改革与策略

    周定林
    205页
    查看更多>>摘要:随着《国家职业教育改革实施方案》的发布,我国的职业教育进入了新的改革阶段,各级教育行政部门都在以新的实施方案为基础,规划全新的改革路径与人才培养方案.本文通过分析高职电气自动化专业实践教学的现状,探求其实践教学的改革策略与途径,以响应国家的政策与号召,积极推进和落实《实施方案》,促进我国职业教育的高速发展.

    高职电气自动化实践教学改革

    体味小学数学高效课堂

    郑芳
    206页
    查看更多>>摘要:20多年的教学经验使我深深的感到,高效课堂就是让课堂充满生命的活力,充满趣味.他要求教师的教学成为以学生个性发展为中心的育人行为,使课堂充满学生情感、智慧、人格成长的阳光雨露,最终让课堂成为师生生命的绿洲.因此我们在数学教学中通过构建开放教学空间,让学生在课堂上真正活起来,使学生插上创新翅膀,自由飞翔.让开放成为新课程小学生数学课堂学习充盈活力的诗意追寻.

    小学数学开放式高效课堂

    实现小学信息技术高效课堂策略研究

    郑从根
    207页
    查看更多>>摘要:如何实现小学信息技术高效课堂,作者认为农村小学信息技术教师应该从培养学生学习的兴趣入手,通过培养"小老师"并开展小组合作学习,通过融合其他学科知识达到相互促进的效果,并把课后兴趣小组和竞赛活动作为提升和培养创新能力的重要途径.

    激趣合作整合激励

    微课构建英语高效课堂

    张志国
    208页
    查看更多>>摘要:随着时代的飞速发展,网络信息技术已经逐步地覆盖在生活中的很多领域.其中,在我国的教育学中,网络信息技术已经达到了胡火纯青的地步,它在我国的教育中应用也十分广泛和常见了.随着网络技术的快速发展,一种新型的教学手段突显而出――微课,微课逐步地进入了教育教学中.在英语教学中,微课成为了一种教学热点.微课在英语教育中的应用,不会约束学生的年纪特点.微课它占据播放的时间比较短,可以在有效的时间里概括课堂的重点,很大程度上可以提高了英语课堂效率,从而构建了高效的英语课堂.

    微课构建英语高效课堂

    核心素养下初中数学教材二次开发与使用

    张玉玲
    209页
    查看更多>>摘要:数学核心素养的培养需要对课堂教学活动进行创新和改革,其中对初中数学教材二次开发与使用就是主要的途径之一.为了更好的完成数学教材的二次开发和使用,初中数学老师就必须从课题学习和例题解决的角度出发,不断提高学生学习的积极性,让学生在老师的带领下开拓数学思维,实现教材学习的价值.本论文就核心素养下初中数学教材二次开发与使用进行了探究,希望能够为初中数学老师们的教学提供新的思路.

    核心素养初中数学教材二次开发