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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    基于微课的小学语文信息化教学探究

    孟华
    220页
    查看更多>>摘要：随着网络信息技术的高速发展,信息技术在小学语文教学中应用日益广泛,小学语文迎来了信息化发展,微课作为一种新型的教学模式应运而生,成为信息化教学中不可或缺的重要组成部分.老师利用微课来优化教学模式,丰富教学内容,有效整合了信息化教学的各个环节,实现了课堂教学效率和质量的提升.本文从小学语文运用微课开展信息化教学的实施策略角度展开论述.

    微课小学语文信息化教学

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    职业院校团队建设的内容和形式探索

    刘强文
    221页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的不断改革与发展,单打独斗已经不能满足当下大中专职业院校发展的需求,团队建设显得格外的重要与迫切.大多数职业院校的教师对团队建设都非常的向往,但是团队建设的内容以及形式不明确,很多教师都是单纯的认为只要有优秀的学科教学领军人或者是优秀的教育专家才可以组成优秀的团队,因此,就导致了团队建设只是停留在表面,未取得一些实质性的进展.因此,本文对团队建设的内容以及形式进行了简单的阐述.

    职业院校团队建设内容和形式

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    优化班级文化建设,营造良好班风学风——农村初中班级文化建设初探

    林平
    222页
    查看更多>>摘要：班级文化建设对于营造良好的班风学风具有重要作用.本文从"班级物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设"三个角度出发,分析探究农村初中班级文化建设的开展情况,希望给其他老师提供参考借鉴.

    农村初中班级文化建设

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    弘扬传统文化探索幼儿园园本课程模式

    李同彤
    223页
    查看更多>>摘要：本文积极探索以传统节日为主题、二十四节气为线索,融入五大领域课程体系,促进幼儿全面发展的传统文化特色园本课程教育模式,开发适合幼儿年龄特点的游戏化、互动化、融合化教育模式与内容,开拓幼儿园传统文化教育的教学方法和手段,丰富幼儿园的课程框架体系,促进幼儿全面发展,提高教师课程研发能力.

    传统文化园本课程教育模式

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    基于核心素养的高中物理高效课堂的构建

    翟向锋
    224页
    查看更多>>摘要：随着新课标的实行,当今社会越来越需要全面发展型的人才.因此,当下的高中物理教师应该立足于学生现有的个性化品格,在物理教学课堂中培养学生的核心素养,将学生做为课堂上的主体,发挥学生在学习中的主导地位,使学生变被动构建知识为主动,从而提高高中学生的物理核心素养,促进教学质量的提升,以此为依据,这篇文章就是想探索一下在核心素养的背景下,怎样构建高中物理高效课堂并以此进行反思.

    高中物理核心素养高效课堂

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    基于微课的初中语文信息化教学探究

    徐敏
    225页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的发展,微课教学改变传统的教学模式,拓展了学生的知识视野,开辟了新的教学思路,构建了信息化教学方式.这也使初中语文教学不仅仅限制于课堂教学中,在实际教学中运用微课这种新颖的教学方式进行课堂导入有助于丰富课堂教学内容,突破教学的重难点,帮助学生更好的巩固课堂所学知识.同时还能将学生学习语文的兴趣充分激发出来,将学生自主学习的能力不断提升上去,从而构建高效初中语文课堂教学质量与效率.

    微课初中语文信息化

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    小学语文信息化教学探究

    韦志君
    226页
    查看更多>>摘要：在教学中运用先进的信息技术进行辅助教学是教育向信息化时代迈进的必然趋势.教师合理地引入先进教学手段开展小学语文信息化教学,可以改变传统以灌输式为主的单一教学模式,为学生创建一个充满活力与灵动性的课堂学习环境.本文将分析开展小学语文信息化教学的有效策略,希望能够为广大语文教师提供更多新的教学思路,实现小学语文在教学前进道路上的不断突破.

    小学语文信息化教学策略

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    小学英语生活化教学研究的现状及思考

    王巧银
    227页
    查看更多>>摘要：英语这门学科和我们的实际生活有着相应的联系,在当前的社会中,也是有着一定的用处.在小学英语的课堂学习中,教师应重视引导学生将实际生活和英语知识相联系,通过生活化的课堂教学方式,保证学生的课堂学习效果,让学生的课堂学习能够得到一定的收获.

    小学英语生活化教学现状思考

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    形成良好班风的策略研究

    林欣王媛媛
    228页
    查看更多>>摘要：一个班级有着良好的班风,学生在此生活学习,健康成长,乐在其中;教师上课兴趣盎然,乐在其中;班主任管理得心应手,乐在其中.因此用民主平等的方式去营造良好的班风,是做好班级工作的捷径.努力去营建一个民主平等的氛围,使每个学生将这个班当作自己的家,人人都爱她,时时都想着她;与她共荣辱,同忧患.

    民主平等爱心行为习惯凝聚力

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    课程思政视域下高职英语教学改革路径探究

    朱珍
    229页
    查看更多>>摘要：目前,课程思政已成为高职院校教学改革的一个热点,在教学中融入课程思政,能让课程教学具备传授知识、培养能力以及思想政治教育多重功能,使学生在学习中全面发展.英语作为高职课程的重要组成部分,英语教师应积极响应改革号召,探索各种课程思政视域下改革路径,以促进学生全面、全方位发展.

    高职英语教学课程思政改革路径

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