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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    立德树人背景下小学科学教学探究

    侯金灵
    176页
    查看更多>>摘要：当前,随着科技的不断发展,社会对于教育领域的发展提出了新的要求:将德育教学工作深入到学生们的日常学习活动之中.学校教育不能只注重教导学生文化课程的学习,学生的德育教育工作也是学校教学工作的重点内容,全面优化学生的思想品德意识与心理健康教育,帮助学生成长为符合新时代要求的优秀人才.小学科学教师可以对学生的教学设计上加以调整,要积极实现培养小学生终身收益的实践探究精神,培养小学生的好奇心,发展他们对科学学科的长效性兴趣,使他们学会解决和探索问题的方法,为他们日后终身学习打下好的基础.本文阐述了在立德树人背景下应该如何进行小学科学教学探究,实现培养学生科学的核心素养,帮助小学生形成终身受用的探究精神.

    立德树人小学生科学教学

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    浅析学生的自主学习能力在初中科学教学中的培养策略

    何伟权
    177页
    查看更多>>摘要：在一个人所有的技能当中,自主学习能力是一种最为基本的能力了,因为一个人只有具备了足够的自主学习意识,具备了更高水平的自主学习能力,才能够不断发展自身综合水平,不断提升自身能力素养,不断实现自身的突破与创新,以适应社会、适应生活、适应工作,才能在自己的岗位上发挥出更加独特而重要的作用.在此,我们对初中生的自主学习能力在初中科学教学中的培养策略进行简要的探究.

    初中生自主学习能力初中科学教学培养策略

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    游戏教学法在小学数学教学中运用策略探究

    宫春艳
    178页
    查看更多>>摘要：游戏教学法作为最符合小学生心理特征与学习特点的一种教学方式,能够有效激发小学生的数学学习兴趣,调动小学生的学习积极性和主动性,从而有效提升小学生的数学学习效率,促进小学生的综合素养全面发展.本文将阐述,在小学数学教学中运用游戏教学法的教学意义,并就游戏教学法的运用,提出几点切实可行的教学策略.

    游戏教学法小学数学运用策略

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    基于微课的小学语文课堂导入探究

    高乐媛
    179页
    查看更多>>摘要：近来几年,用微课实施教学,受到广大师生的欢迎,通过设计教学的视频,达到和学生沟通,拉近师生关系的目的,最终促进师生间的交流沟通,教师还可以通过微课进行补充教学,完善学生的基础知识,陶冶学生情操.那么如何将新型的微课和我们的语文课堂导入联系起来呢?课堂导入是师生进行沟通交流的第一个桥梁,是师生上好课的前提.教师在课堂上的一个动作,一句话,一个眼神都会影响到学生对老师的看法,进而影响到这堂课的效果.老师声情并茂的导入,既可以赢得学生的喜爱,又可以缩小师生间的距离,使上课气氛变得轻松愉快,在这样的氛围上学习的效率也会高.

    微课小学语文课堂导入

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    基于生本理念的小学语文高效课堂的构建

    付艳琴
    180页
    查看更多>>摘要：随着小学生素质教育理念和新课改教学政策的不断落实推进,小学语文作为小学教育课程体系中的重要学科,也逐渐抛弃了传统的教育理念和落后的教学手法,树立了以生为本的生本教育理念,构建小学语文高效课堂,从而提升小学生的语文学习效率和学习质量.本文将阐述,基于生本理念的小学语文高效课堂的构建意义,并提出切实可行的构建策略.

    生本理念小学语文高效课堂构建策略

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    浅谈分层教学法在初中英语阅读课中的应用

    陈浩然
    181页
    查看更多>>摘要：英语阅读教学一直是许多老师关注的焦点,而阅读能力的培养则是初中英语教学中很重要的组成部分.随着这几年英语中考题型的不断改变,阅读的分值(占了卷面总分的60％以上)也在不断地增加,这也凸显了阅读技能在英语学习中的重要地位.但是随着阅读文章难度的增加,英语阅读教学面临着巨大的挑战,同时也对英语教师和学生提出了更高的要求.

    分层教学英语阅读

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    浅谈小学班主任职业幸福感的缺失与对策

    陈桂香
    182页
    查看更多>>摘要：小学班主任肩负着教育学生、管理班级与联络家长的重要作用,那么关于小学班主任幸福感的缺失,无论是学生对于而言还是对于学校而言都会产生非常大影响.因此本文针对这个问题进一步分析小学班主任幸福感缺失的原因,并提出对应的解决对策.

    小学班主任职业幸福感对策

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    新课程改革背景下农村高中新课程设置与实施的研究

    蔡东云
    183页
    查看更多>>摘要：近年来,随着我国教育改革的不断发展与进步,农村高中新课程的设置与实施也受到了教育领域的重视.由于农村高中学校地处农村等偏远地区,缺乏各种教学资源,学生的基础知识也比较薄弱,教学设备严重不足,面对高中新课程改革所提出的各种要求明显难以开展实施,基于以上各种教学难题,本文针对新课程改革背景下的农村高中新课程的设置与实施开展策略探讨.

    新课改农村高中课程实施

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    核心素养下高中英语读写结合教学探究

    伍争
    184页
    查看更多>>摘要：随着新课标的改革和教育理念的优化,越来越多的教育工作者意识到在教学当中发展学生核心素养的重要作用.而阅读和写作正好是英语教学当中两个非常重要的组成部分.只有具备优秀的读写能力的学生才能够掌握正确的英语学习技巧,为核心素养的全面发展奠定坚实的基础.本文通过探究核心素养下高中英语读写结合的教学方式,来增强学生的学科素养,使学生最终形成终身学习的意识以及适应社会发展的能力.

    核心素养高中英语读写结合教学探究

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    核心素养下小学数学生本课堂的构建

    王芳
    185页
    查看更多>>摘要：小学是学生学习数学的初始阶段,近些年随着社会的发展教育理念也有了很大的转变,新课改中要求教师在日常教学中要充分发挥自身的引导作用,体现学生课堂学习的主体性,将课堂交到学生手中,让他们成为数学课堂上的小老师.除此之外当前教学中还要注重素质教育,以此培养学生的核心素养.基于这样的大环境中本文浅析了在核心素养的指导下构建小学数学生本课堂的策略.

    核心素养小学数学生本课堂

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