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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    慕课模式中大学英语教师角色重塑的策略研究

    庄严
    196页
    查看更多>>摘要:当前教育背景下,"慕课"早已经从一个新兴事物发展为中国高等英语教学的重要组成部分.本文旨在通过分享慕课及翻转课堂教学实践的成果,系统地设定慕课模式下大学英语教师的角色,从而为大学英语慕课的发展提供支持.

    慕课大学英语教师角色重塑

    思想品德教育在小学语文教学中的渗透探思

    周胜华
    197页
    查看更多>>摘要:素质教育改革背景下,德育工作受到了更多的关注,广大教师在学科教学的过程中,应该积极探索德育渗透的有效方法,更好地完成教书育人的目标.语文这门学科具有很强的人文性特征,小学是学生身心成长的初级阶段,所以更应该充分发挥学科优势,努力实现知识和思想品德教育共同发展的目标.具体来说,小学语文教师在思想品德教育渗透的过程中,可以从阅读教学、写作教学以及组织课外活动等几个方面入手,都会实现很好的渗透效果,有助于语文教学质量全面提高.笔者主要围绕思想品德教育在小学语文教学中的渗透策略进行了探究,以供参考交流.

    思想品德教育小学语文渗透必要性策略

    浅析幼儿数学教育活动中游戏教学的策略

    周敏丽
    198页
    查看更多>>摘要:幼儿园以将教学与游戏相结合,能够有效激发幼儿的学习动机,在数学集体教学活动中有效开展游戏教学,推动数学教学与游戏的有机结合,对于提升幼儿逻辑思维能力及促进社会性的发展具有十分重要的现实意义.

    幼儿园数学教育游戏教学

    关爱学生,用心助力成长——浅析小学班主任管理的创新与实践

    周华
    199页
    查看更多>>摘要:小学生由于年龄的限制,导致了其在生活和学习中的各个方面所表现出来的能力都不够成熟,非常需要引导和管理.班主任在小学阶段的教育中起到了至关重要的作用,在工作性质上具有很强的综合性,对小学生的成长产生了非常重大的影响.在本篇文章中,我们就主要针对小学班主任在管理工作中的创新与实践进行讨论,找出当前小学班主任教学管理中存在的问题,并为教学管理工作提出相应的意见和建议.

    小学班主任工作管理创新实践

    生活化在小学高年级作文教学中的运用

    钟小莲
    200页
    查看更多>>摘要:生活化教学是一种对社会实践的同步化思考,小学高年级的写作尤其要重视学生的写作思维和写作习惯,在掌握合理写作技巧的同时,适当的运用生活化教学的内容,这不仅可以提升写作的综合教学质量,而且可以增强学生作文学习与生活之间的密切互动.生活化作文教学可以加强学生与社会实践之间的联系,并引发小学高年级学生作文写作能力的进步,由此可见,针对于该课题的探讨具有非常重要的教学意义.

    生活化小学高年级作文教学教育运用

    学案导学模式在高中英语教学中的应用研究

    钟桂玉
    201页
    查看更多>>摘要:在经济全球化的发展下,英语这门国际性的语言有着更加广泛的应用价值.现代社会当中,越来越多的行业对于英语的要求逐渐提高,从而给教育事业带来了新的挑战.高中时期对于各种知识的学习,能够加深学生的学习印象,帮助学生打好坚实的学习基础.现如今,教育事业对于高中时期的英语课程教学更加重视,借助学案导学模式展开高中英语课程教学,打破了传统的教学模式,改善了教师和学生在实际学习中的角色,有助于促进学生养成更加良好的自主学习能力,在高中英语课程教学当中做出了巨大的贡献.因此,加大对学案导学教学模式的研究显得尤为重要.

    学案导学高中英语英语教学

    培养幼儿独立自主能力的重要性

    郑艳伟
    202页
    查看更多>>摘要:独立自主是对一个人的成长发展所必备的能力要求.独立性是孩子一生健康发展根本依据.意大利著名教育家蒙台梭利就对孩子独立性的培养十分重视,她说过:"教育首先要引导孩子沿着独立性的道路前进和发展."孩子到了两三岁,独立意识萌生阶段,什么事情都好奇并且想亲自去体验一下,不管这些体验有何后果,都体现了孩子积极认识世界的意识,表现力量和自信心的愿望,所以初级教育者应该成为儿童发展的观察者、引导者、援助者.独立性是时代对儿童的要求.一个缺乏独立性的孩子是不能够很好的适应社会发展需要的.今天的孩子将面临的是社会变化更加剧烈、科技发展突飞猛进,他们需要独立思考、判断、选择、解决问题的能力,否则将难以适应社会发展.

    幼儿独立自主能力

    我国高中生高考压力分析及经验启示

    张秀芳
    203页
    查看更多>>摘要:通过调查研究目前高中生的心理压力现状,分析出产生压力的原因,然后结合实际提出针对性的缓解压力方法,从而缓解高中生在面临的高考过程中的心理压力,并为实践中的必理健康教育工作提供参考和借鉴.

    高考心理压力对策

    情境教学法在高职语文课改中的运用研究

    张新彦
    204页
    查看更多>>摘要:在课程改革的大背景下,教师需要针对学情采取对应措施,高职学生自主学习能力普遍较差,需要教师在教学设计中选用更有吸引力的教学手法,可以采用情境教学法,更有助调动学生的学习积极性.借助视频和图片等多媒体方式,在讲解语文课文时,首先对于课程背景进行详细介绍,烘托良好的文化氛围.本文主要对于高职语文课堂存在的问题进行分析,根据现状提出对应的解决办法,将情景教学法有效地应用到教学设计中,为后续的教学实践提供一定的基础,旨在提高高职语文的教学质量,构建高质量的语文课堂.

    情景教学法高职语文课改措施应用研究

    立足德育视域下初中语文古诗词教学策略探究

    张文
    205页
    查看更多>>摘要:正所谓"百年树木、千年树人"德育教育的重要性不言而喻,为促进初中阶段学生自身的身心健康,德育教育必不可少.本文对初中阶段语文教学中有关古诗词部分进行探究,如何促进二者之间的有效融合,进一步促进学生身心健康发展.

    德育视域初中语文古诗词教学