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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    浅析计算能力在中小学的灵活应用

    刘贵芬
    139页
    查看更多>>摘要：计算是一种复杂的智力活动,计算能力是一项基本的数学能力,培养中小学生具有一定的计算能力,是中小学数学教学的一项重要任务.计算能力的培养,不仅与数学基础知识密切相关,而且对训练学生的思维、培养学生的非智力因素等也具有重要意义,在实际的教学中,学生的计算能力强与否,直接影响到了学生的思维速度与答题速度.本文拟在探讨如何将计算能力灵活应用到中小学数学课程的教学与学习中,培养学生灵活思维,促进教学活动的开展.

    计算能力中小学数学

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    浅析历史故事在初中历史教学中的运用

    刘春美
    140页
    查看更多>>摘要：历史学科教学要贯彻"立德树人"的宗旨,利用多种教学手段提高教学效果,培养学生形成正确的历史观.本文作者在教学实践中运用历史故事实施教学,围绕如何合理利用历史故事、如何把握利用历史故事的时机、讲究语言的运用技术等几个方面展开阐述.

    初中历史教学策略故事运用实践

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    浅析小学三年级语文个性化阅读教学

    林明壮
    141页
    查看更多>>摘要：在新课改的背景下,个性化阅读教育更重视学生的主体地位,只有以学生为主体开发学生的个性,激发学生的学习兴趣,才能实现阅读教学进步的目标.本文主要分析小学三年级语文个性化阅读教学中出现的问题,再从中研究出个性化阅读教学的具体策略,旨在提升小学生的阅读水平.

    小学三年级个性化阅读教学策略

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    浅议基于核心素养的高中历史高效课堂构建途径

    林琳
    142页
    查看更多>>摘要：历史学科的核心素养是知识、技能、情感、价值观等多方面的统一,让学生在分析历史事件、人物等过程中所形成的思维品质及关键能力,能够有益于他们的终身发展.现下的高中历史课堂忽视了这方面的培养,在倡导落实核心素养的背景下,作为教师不仅要帮助学生掌握丰厚的历史知识,还要锻炼学生独立分析历史问题的能力,培养他们的时空观念、辩证思维等,引导他们树立良好的家国情怀意识,从而构建出高效的历史课堂.

    核心素养高中历史高效教学

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    艺术设计类实验室教学模式的革新分析

    林城
    143页
    查看更多>>摘要：当前,培养创新性人才已成为各高校势在必行的教育教学任务之一,尤其对于艺术设计类院校而言,为了使其专业毕业生的就业率得到更好的提升,就需要对实验室教学模式进行全面的革新,本文也会从四个方面去阐述如何通过创新实验室教学模式来促进艺术设计专业学生的全面发展,以便相关人士参考借鉴.

    艺术设计实验室教学革新分析

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    高中数学教学中学生直观想象能力培养的思考

    梁汝祥
    144页
    查看更多>>摘要：数学是应用性和实用性极强的一门学科,学好数学不仅需要学生具备一定的数学思维能力,还要拥有直观想象能力,通过直观的想象来理解和学习数学知识,因此直观想象力也是学生必备的能力之一.而直观想象能力的培养更是顺应新课改提出的培养学生核心素养的要求.本文针对高中数学教学中学生直观想象能力的培养进行探讨和思考.

    高中数学教学直观想象能力培养思考

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    数形结合思想在小学数学教学中的应用

    梁军
    145页
    查看更多>>摘要：数学是锻炼学生逻辑思维能力的一门学科,能够很好的提升学生的主观判断能力.小学生想象力较为丰富,思维转变也较快,将数形结合思想较好的应用在小学数学的教学当中,更有助于学生对抽象数学概念的理解,有助于学生对数学知识点的牢记与掌握.本文结合数形结合思想的理念,探讨其在数学实践中的应用策略.

    数形结合思想小学数学应用策略

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    如何在高校管理中加强教育统计的应用

    连茂泉
    146页
    查看更多>>摘要：统计学是一门将数理基本知识与不同行业工种结合在一起的学科,有助于将实际的各种表现情况以数字化的形式呈现出来,加强不同个体之间以及整体内部各部门之间的对比,有利于不同行业有针对性的进行短板弥补和长板发展,有利于我们整个社会经济效益的提高和资源的最有效分配.本文从统计学与教育学相结合的教育统计的内涵及特征出发,结合其在高校的实践教学中发挥的作用以及尚且不完善的地方,对如何加强其在实际工作当中的运用效率提出了几点意见和建议,希望能对我国的高等教育管理提供一些整体改进的思路.

    教育统计高等教育实践应用

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    以传统文化为载体的小学高年级语文德育渗透

    李运桂
    147页
    查看更多>>摘要：为了将传统文化中的优秀品质、优秀的思想和文化等内容渗透到小学高年级语文的德育教育中,引导学生德育内涵的不断提升,将学生培养成一个掌握丰富的文化知识又蕴含深度德育内涵的当代人才.本文就小学高年级语文德育教育如何通过中华民族传统文化的精粹部分展现出来进行探究.希望在课堂教育和学校教育活动中运用到中华民族千年传承的优秀传统文化,通过千年底蕴传承下来的传统文化提升语文德育教育的深度和内涵,达到德育渗透的目的.

    传统文化小学高年级语文德育渗透

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    急性感染性疾病下高等教育信息化网络教学研究

    李野
    148页
    查看更多>>摘要：网络时代给我们的生活带来了很大的改变,互联网对于人们越来越重要.尤其是在急性感染性疾病的影响下,信息化建设给我们的生活带来了极大的便利,尤其是对教育事业.在这种背景下,更多的学校采用网络教学,目的不影响教学的进程,并取得了很好的成果.本文分析了信息化网络教学的特点,提出了信息化网络教学的策略,从而提高教学的质量.

    急性感染性疾病高等教育信息化网络教学

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