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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    探讨结合思维导图的TBL教学法在《生物化学》教学中的应用

    李妍刘美玲罗仴佶
    168页
    查看更多>>摘要：结合医学院校学生及生物化学学科特点,本文提出思维导图与TBL结合教学法,分析其在生物化学教学中的应用措施.意在课堂教学过程中,提高学生学科实践能力和综合素养,打造高效、高职的医学课堂.

    思维导图TBL生物化学

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    《正确撰写一份自我介绍》的教学设计

    李琳
    169页
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    浅谈中职学生管理中的情感教育

    李红军
    170页
    查看更多>>摘要：中职院校除了要培养学生学习具体的职业技能,使得学生在社会上有一技之长.还应该让学生拥有健康的思想和良好的体魄.更要使得学生全面素质得到提升.达到教书育人的基本目的.所以,如何加强中职学生教育,提高教育的管理水平,以及在学生管理中合理渗透情感教育是现阶段中职学生管理中需要着重考虑的一个问题分析.并提出改变中职院校情感教育现状的对策研究.以供广大情感教育者分析讨论.学生管理工作如春风化雨,妙在细无声.管理者在具有真诚的爱心和渊博的知识基础上,以校园文化为载体,通过民主的作风和艺术的语言,进行随机教育和心理咨询,使道理"随风潜入夜",印入学生心田.

    中职学校情感教育现状对策研究

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    自制小器械在体育活动中的实践研究

    李邯
    171页
    查看更多>>摘要：幼儿运动能力的发展,与体育器械的配置以及使用是息息相关的.我园教师、幼儿和家长共同开展了自制户外运动小器械活动,运用多样性的器械有效地开展各种体育游戏活动,充分激发了幼儿参与体育活动的积极性,让幼儿在自由选择器械、探索玩法的过程中,体验运动的乐趣.

    自制小器械体育活动

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    高职卫校老年护理学课堂教学中存在的问题及建议

    兰春梅
    172页
    查看更多>>摘要：本文笔者对高职卫校老年护理学课堂教学进行了有效的分析,并在文章中指出了当前高职卫校来年护理学课堂教学中存现的问题,也提出了高职卫校老年护理课堂教学的优化途径.

    高职卫校老年护理课堂教学合理建议

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    浅析多媒体教学在高中语文教学中的运用

    况喜愉
    173页
    查看更多>>摘要：在高中语文教学中运用多媒体极大的提升课堂教学的效率,培养学生语文学习的动力,让学生的创新能力和探究能力,也能从中得到有力的促进和提升.所以,高中语文教师要切实提高学生在语文学习活动中的主动性,加强学生语文学习的综合效能的培养,运用信息多媒体技术广泛的提高学生的学习效果.

    高中语文多媒体教学语文教学

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    探究信息化环境下初中数学函数教学的策略课

    柯婵
    174页
    查看更多>>摘要：初中在学生的学习生涯中起着承上启下的作用,一方面小学刚褪去稚嫩,另一方面又面临着初升高的压力.在这三年的时光里,要学会的不仅仅有许多的知识,还有成长与期待.现代化飞速发展,信息化教学也成为了一种教学潮流.数学作为一门关键学科,自然也是要在潮流激荡中不断改变.本文主要就初中数学函数教学讲述一些策略,期待在大环境下每一位教师都能够积极创新,巧用信息技术为课堂教学服务.

    初中数学函数信息化

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    基于混合学习理念下的初中语文混合教学模式

    景丽
    175页
    查看更多>>摘要：语文作为初中教学中的重点科目,其教学质量将影响学生语文素质的养成,在当前信息技术日益发展的背景下,初中语文教学不再局限于传统的教学模式,信息技术、新媒体等的出现使得在教学过程中学生占据了更为主动的学习,教师在教学过程中起着重要的引导作用.混合学习理念正是在课程改革背景下出现的新的教学理念,基于此,本文分析了这种理念下初中语文混合教学模式的形成,有利于加快推进教学改革,提升教学质量.

    混合学习理念初中语文混合教学模式

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    有效实施幼儿园园本课程游戏化的策略探究

    蒋川川
    176页
    查看更多>>摘要：园本课程游戏化是以幼儿的认知规律为基础,把课程设计成幼儿喜欢的形式,把教育活动与游戏恰当地结合起来,让幼儿在温馨、愉快的氛围中获得知识与技能,在这个过程中可以培养幼儿良好的规则意识,促进他们的身心健康同步发展.作为教师要考虑到游戏的内容及实施方式,以幼儿为主体,结合园本特色及幼儿的喜好需求,充分发挥出游戏的作用,确保园本课程游戏化切实有效,对幼儿实施优质的教育.

    园本课程游戏化实施策略

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    浅议初中音乐课堂师生如何有效互动

    贾存华
    177页
    查看更多>>摘要：课堂教学中,有效的师生互动是非常必要的策略.在初中音乐课堂教学中,师生如何有效互动是教师值得研究的问题.本文作者结合实践经验,从师生互动环节存在的诸多问题分析出发,围绕音乐课堂上师生互动的主要因素和如何使师生有效互动的策略展开论述.

    音乐教学课堂互动存在问题因素分析策略

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