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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    公差配合与技术测量课程线上线下混合式课堂考核方法研究

    张弦
    177页
    查看更多>>摘要：公差配合与技术测量课程因为其复杂性和困难度,通过课堂教学一直难以保证其质量,通过引入线上线下混合式教育,能够将各方面教学资源充分整合,并突破了课堂教学呆板和时间有限的条件,收到较好教学效果.针对教学质量考核也因此受到关注,其研究有重要现实价值.

    公差配合与技术测量混合式课堂考核方法

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    初中体育教学过程中如何关注学生成长教育

    张思琦
    178页
    查看更多>>摘要：随着当代教育事业的不断发展,在关注学生成绩的同时,教师的注意力也逐渐转移到对于学生成长教育的培养,学生不管学习哪一门学科,都是一个由懵懂转向成熟的过程,学生在这一过程中也在不断的成长,关注学生的成长才能发现学生的闪光点,见证学生的逐渐优秀.体育教学也需要注重学生的成长教育,在成长中促进自己的身心发展.本文将围绕初中体育教学过程中如何关注学生成长教育这一问题进行研究与说明,希望以此为广大教师群体提供更多有关关注学生成长的有效方式,对于学生的成长给予足够重视.

    初中体育教学关注成长教育

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    微课在高校网球教学中的应用研究

    张明明
    179页
    查看更多>>摘要：网球运动是一项竞技性较强的运动,网球运动对于学生的要求比较高,尤其是个人能力方面.网球运动的竞争压力较大,因此在各种比赛中难免会遇到失误和失败,这样的失败会对一个学生的自信心造成严重的打击,因此,为了使学生能够在未来的网球比赛当中保持自己个人的竞争优势,更好的参加网球比赛,所以要加强学生的网球学习能力,提高学生的网球整体实力.

    微课教学高校体育网球教学

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    核心素养下高中生物高效课堂的构建

    张林
    180页
    查看更多>>摘要：生物作为一门自然学科,帮助学生了解自身的身体构造、大多数生命的形成以及很多自然规律,通过高中阶段对生物的学习,学生要能基础掌握教材中规定的相关生物知识,对于生命的发展进程以及其他自然规律有更深刻的认知.在当前的教育大环境下,对高中生物的教学目标做出了更高要求,除了掌握教材内的理论知识之外,还要注重对学生核心素养的培养,帮助学生产生良好的社会竞争力,在有效提高教学效率的同时,促进学生全方面的成长.

    核心素养高中生物高效课堂构建策略

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    初中英语如何培养学生的口语交际能力

    张继亮
    181页
    查看更多>>摘要：在初中英语课堂教学培养学生的口语交际能力,提高学生的英语学习兴趣,促进学生当下英语学习的进步和发展.然而,当下的英语教学注重英语知识以及文化的学习,忽略了学生口语交际能力的培养,进而影响了英语课堂教学质量和学生的学习.对此,本文结合学生的实际学习情况,重点分析当下英语口语教学的现状,并提出自身的建议和方法,全面促进学生在英语学习中的进步和发展.

    初中英语课堂教学口语交际能力

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    赏识教育在小学语文教学中的有效应用

    张凤虹
    182页
    查看更多>>摘要：人们常说:"认可赞美和鼓励,能使白痴变天才."日常教学中,应用好赏识教育,利于激发学生学习兴趣,提高他们语文素养.同时,赏识教育能促进学生发展,让他们学习潜能得到充分发挥,慢慢养成良好学习习惯.本文,将针对语文教学中赏识教育的具体应用展开详细阐述.

    赏识教育语文教学应用

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    小学班级管理工作中如何做到"以生为本"

    张芳
    183页
    查看更多>>摘要：班主任不仅是班级教学的组织者也是班级的主要管理者.小学班主任工作不仅繁琐而且需要很强的耐心,要想把学生教育好,把班级管理好,必须不断地学习和探索"以生为本"的教育理念.将学生作为班级和日常教学过程中的主体,尊重学生,强调学生在班级工作中的核心地位.本文从五个方面阐述小学班级管理工作中如何"以生为本".

    班级管理以生为本实施方法

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    初中历史教育教学与爱国主义情感培养

    岳玉彬
    184页
    查看更多>>摘要：学生在历史学科学习过程中需要了解我国相关历史知识,对历史事件作出准确的判断与分析,并将优秀的传统文化传承与发扬,不断形成正确的爱国意识.初中历史与爱国主义情感之间有着十分密切的联系,需要教师能够根据学生的认知水平及实际情况结合历史教材制定合理的爱国主义情感培养策略.本文就在历史教学中如何培养学生的爱国主义情感作出分析,提出几点建议,以供参考.

    初中历史爱国主义情感教学策略

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    浅谈初中班主任如何与学生相处

    岳士永
    185页
    查看更多>>摘要：在班级管理工作中,班主任是管理者,学生是被管理者,两者好像是对立的姿态,所以在班级处理班级事务的时候,班主任必须要学会与学生相处.班主任在学生面前要勇于担当,要讲究说的艺术,要对学生付出全部的爱.本文作者结合自己的实践经验,从以上三个方面展开论述.

    初中班主任学生管理相处技巧方法

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    初中数学教学中培养学生创造性思维的策略

    苑常丽
    186页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,教学方式和教学理念也在不断发生变化,现代化教育不仅要向学生传授基础的理论知识,更要让学生掌握学习技巧、在学习过程中培养学生的思维能力和创造力.这也就意味着传统教学方式已经不能满足现代化学生学习需求,现代教育是以学生为主体的教育,只有以学生为主体,在初中数学课堂教学中培养学生的创造性思维,这样才能为学生未来发展打好基础.

    初中数学培养策略创造性思维

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