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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    高中数学复习课教学的实效性研究

    袁庆萍
    187页
    查看更多>>摘要：高中数学知识繁琐复杂,通过复习可以对高中数学知识进行一个总体的概括,使学生更系统地掌握数学知识,这对学生数学水平地提高十分有利.在数学复习教学的课堂上,教师应该采用有效的措施,提高高中复习课教学的实效性,从而使复习课教学达到理想状态.教师在复习过程中,注意引导、点拨学生的思路,对学生的不足进行合理的强化,帮助学生提升数学思维,提高数学复习能力.

    高中数学复习实效性

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    课程思政视域下中职语文教学模式改革创新与实践

    袁满满
    188页
    查看更多>>摘要：洛克曾说:"优良品性是真正的财富."日常教学中,积极融入隐性思政,更利于实现人才培养目标,发展学生文化修养,提高他们道德水平,端正他们道德观念,让他们有正确价值观念.下面,将针对课程思政视域下语文教学模式改革创新问题展开详细阐述,旨在发挥好语文的教育作用.

    语文教学模式改革

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    高中历史教学影像资源的运用浅析

    袁开霞
    189页
    查看更多>>摘要：影视资源运用于高中历史的教学,有利于激发学生历史学习兴趣,促进高中历史教学改革.教育改革背景下,高中历史教师要巧妙地借助影视资源作为课堂导入;影视资源强化重点和难点知识的讲解,构建高效的历史教学课堂.

    高中历史影像资源运用对策

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    探究生活化教学在初中地理课堂教学中的应用

    袁杰
    190页
    查看更多>>摘要：初中地理具有与现实生活联系紧密的特点,且在学习的过程中往往可以引入社会生活中的具体生活案例及相应知识,并通过社会实际进行考究和验证.鉴于此,初中地理教学的过程中引入生活化教学不仅是整体教育教学理念的实现,同时也是激发学生的学习兴趣的关键.

    初中地理生活化教学地理教学

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    浅谈提高小学语文课堂教学效率的措施

    俞丽娟
    191页
    查看更多>>摘要：教学的生命就是效率,而效率也是在教学中一个永恒的话题.随着教育体制的改革和发展,小学语文课程对于学生的全面发展和素质教育的提高具有重要意义,这就要求教师积极改变教学模式,从根源上提高教学效率,从而构建高效课堂.为了顺应教育体制的改革,在这样的教育趋势下教师要不断加强培养小学生的语文核心素养,小学语文是日常学习的基础科目,学好语文是为更好的学习其他学科奠定基础,本文旨在分析如今小学语文课堂存在的问题,并提出提高课堂效率的具体实施措施.

    小学语文课堂教学效率措施

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    中职英语教学存在的主要问题及对策

    俞绩伟
    192页
    查看更多>>摘要：随着我国经济水平的提升,国际合作的需求越来越大,英语在各行各业中都有着重要的用途.英语是当今人类社会中使用范围最广的语言之一,英语也是我国学生必学的第二语言.英语教学在中职学校中有着非常重要的地位,但在英语教学中我们不难发现,其中存在着很多问题和困难,这就需要教育工作者根据中职英语教学的实际情况和趋势走向找到合理的解决对策.

    中职英语教学对策教学质量

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    对责任督学管理工作的研究

    于晓峰
    193页
    查看更多>>摘要：责任督学管理工作是教育管理者进行工作监督的前提条件,各个级别的教育督导部门需要对责任督学管理工作进行深刻的研究和不断的探索实践,抓好督学管理工作,每一级都要做到勇于担当,敢于管理;努力学习,善于管理;积极上进,创新管理;,不断探索,科学管理.研究责任督学管理工作的方法,从而在实际工作中实行有效的管理工作,为做好责任督学教育管理工作不懈奋斗.

    责任督学管理工作

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    人文社科类社团参与高校思想政治理论课第二课堂教学的意义

    于冰
    194页
    查看更多>>摘要：思想政治教育课程,是高校核心育人课程,能够提升大学生思想道德水平.高校教师在进行理论课教学时,将人文社科类社团应用于第二课堂教学当中,可以重新构建第二课堂教育体系,增加课堂教学趣味性,提升教学效果.故此,文章将概述相关理论知识,分析人文社科类社团在第二课堂中发挥的重要意义,旨在促进我国高校思想政治教学水平提升.

    第二课堂思想政治理论课高校人文社科类社团

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    浅谈高中生物教学活动中存在的问题及解决措施

    尹娇娇
    195页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革和素质教育的不断深化,对我国教育领域提出了全新的挑战,人们也愈加关注教育事业的发展.在此形势下,传统的教学方式已经不能满足新时期的发展要求,并且逐步暴露出许多问题.基于此,以下就高中生物教学活动中存在的问题进行分析,随后对相应的解决措施展开阐述,希望提供参考.

    高中生物教学活动问题

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    情境教学法用于小学数学教学的实践

    尹红梅
    196页
    查看更多>>摘要：在教育教学中,新课程标准提出了更高的要求,因此情境教学更适合当今的教育教学,在小学数学的教学中,应用情境教学可以提高小学生对数学的学习热情,有利于提升教育教学质量,通过情境教学,使小学生将所学的数学知识可以更好的应用于实践当中.

    情境教学小学数学实践

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