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神州
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赵焕军

月刊

1009-5071

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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收录年代

    浅谈中学生篮球比赛掩护配合的运用意识与训练

    李志梅
    77页
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    大数据时代下中职语文教学中的家国情怀渗透

    李懿芳
    78页
    查看更多>>摘要：家国情怀的渗透在很多学科领域都有所涉及,语文教材中蕴含着丰富的经典作品、口语写作练习、综合实践活动等资源.特别是新课标对教学提出了"立德树人"的要求,借助语文学科的工具性和人文性,在教学中通过阅读与欣赏、表达与交流及语文综合实践等活动,整合教学资源,形成教学专题模块可以对家国情怀进行有效渗透.

    大数据时代中职语文教学家国情怀渗透

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    试析新时代背景下大学生心理危机成因

    李祎高松林
    79页
    查看更多>>摘要：本文针对新时代背景下大学生心理危机的成因进行系统分析.并从社会、学校、家庭、个体生理因素等客观方面以及个体的认知特点和个性特征等主观方面对大学生心理危机产生的原因进行深刻的剖析.

    新时代背景下大学生心理危机成因

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    影响小学生英语写作水平提高的原因及措施探讨

    李小敏
    80页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断推进,对于小学生的英语写作能力也越来越重视,在开展小学英语教学活动中,对于同学们英语写作能力的培养,一直是小学高年级英语教学活动的教学难点,本文将针对影响小学生英语写作水平提高的原因进行重点的分析和研究,并根据教学经验得出改善措施以供参考.

    小学英语写作水平改善措施

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    初中道德与法治教学中核心素养的渗透策略探析

    李文琴
    81页
    查看更多>>摘要：初中学生正值青春时期,他们的情感状态非常饱满,情绪也非常丰富,非常需要正确的引导.核心素养的培养对初中学生而言非常有利,可以帮助学生奠定情感意识、德育素养以及学科综合能力的基础,在初中道德与法治教学中渗透核心素养可以更好地满足初中学生的需求.本文将就初中道德与法治教学情况进行分析,并提出有效策略.

    初中教学道德与法治核心素养教学实践

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    在小学语文教学中培养学生专注力的有效策略

    李淑娴
    82页
    查看更多>>摘要：课堂教学顺利开展的前提是学生能在有限的学习时间内将知识进行内化,达到高效化学习的效果.在传统教学中,教师通常会直接进行教学,并不注重学生是否专注,使得课堂教学中有一半的时间都在维持秩序.而培养学生的专注力,可以有效提高学生的学习效率,让学生更好的理解知识、掌握知识.本文从创设相应情境、抓住聆听过程、变换内容方式三个方面入手,阐述了在小学语文教学中培养学生专注力的有效策略.

    专注力小学语文教学

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    浅谈低年级小学生数学思维能力的培养

    刘红
    83页
    查看更多>>摘要：低年级小学生的思维发展是一个从具体形象思维逐步过渡到抽象逻辑思维的过程,因此,培养低年级小学生的数学思维能力比数学知识教学更为关键,教师要认清培养低年级小学生数学思维能力的意义,采用多元灵活的教学方法,促进学生数学思维能力的提升,促进其全面、健康发展.

    低年级小学生数学思维能力培养

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    浅析德育教育在小学语文教学中的渗透

    李莉
    84页
    查看更多>>摘要：小学教育是学校教育体系中的基础环节,在小学教育中,所有的文化类的学科,都属于基础知识的教育,科普性质比较强,在小学教育中文化知识的教学固然重要,但是德育教育也是小学教育的重点,需要将知识文化学习与德育教育相结合,小学阶段正是开展德育教育的重要阶段,这个阶段的德育教育对学生的影响是深远的,对学生未来发展能够起到积极的促进作用.因此本文就德育教育在小学语文教学中的渗透进行研究,希望能够以小学的语文教育促进德育教育的开展,提升德育教育的有效性.

    德育教育小学语文教育渗透

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    "快乐教学"在小学篮球训练中的应用研究

    李坤栋
    85页
    查看更多>>摘要：本文主要针对"快乐教学"在小学篮球训练中的应用展开深入研究,先阐述了小学篮球教学中存在的问题,然后又提出了几点切实可行的应用策略,如利用音乐营造出良好的教学氛围、运用新颖的形式,提高学生运球的熟练性、精心设计教学情景,激发学生的学习兴趣、通过比赛激发学生参加体育活动热情,通过以上几点应用策略,使学生能够更好地掌握篮球相关知识.

    "快乐教学"小学篮球训练应用

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    以核心素养培养为导向的初中英语阅读教学策略研究

    李可
    86页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的深化,初中英语教学目标,也又原来的知识型教育,向着素质教育转化.从社会发展的层面看,英语是国际上通用的语言之一,在全球融合的发展趋势中,掌握英语知识和能力,能够更好地参与到社会发展当中.

    核心素养初中英语阅读能力

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