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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    试论音乐教学中课外材料的选择与设计——以《飞天仙子》教学为例

    陆银丹
    122页
    查看更多>>摘要：针对音乐学科教学作品篇幅短小的特点,需要借助课外教材来丰富课堂内容.本文通过《飞天仙子》教学实例探究音乐教学中课外材料的选择与设计.

    课外材料选择设计案例

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    浅谈学生音乐创造能力的培养

    刘晓芝
    123页
    查看更多>>摘要：音乐教育本身就需要丰富的想象力及创造力,如果教师能够运用它来培养、扶植、激发学生的创造力,那么学生就会在获得大量的音乐知识同时,发挥自己的创造才能.我们要不失时机地对学生进行创造性教育,使学生不仅学到了知识,而且也使我们的音乐课达到寓教于乐的目的 ,而且为培养出创造能力的音乐人才打下坚实的基础.

    培养学生的创造能力激发学生的创造能力发挥学生的创造才能

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    基于信息化的初中英语读写结合教学探究

    刘敬
    124页
    查看更多>>摘要：随着当今时代的飞速发展和新课改教学政策的不断落实推进,初中英语作为初中教育课程体系中的重要学科,也逐渐抛弃了传统的教育理念和落后的教学手法,积极响应国家的新课改教学号召,构建信息化的初中英语读写结合教学模式,以此来提升中学生的英语综合学习能力,推动初中英语教育的不断向前发展.本文将阐述,初中英语构建信息化的读写结合教学模式的重要意义,并提出几点切实可行的教学策略.

    信息化初中英语读写结合教学探究建议策略

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    让生命教育扬帆起航

    李晓英
    125页
    查看更多>>摘要：近年来,发生在学生身上的不良现象越来越多:学生压力大,性格抑郁、暴力事件不断发生.为什么会发生这种情况?我觉得归根结底就是学生对生命的认识不够深刻,缺乏珍爱、敬佩之情.只有学生深刻地理解生命、尊重生命,从自身做起爱护生命,才能从根本上减少悲剧的发生.所以说当前生命教育至关重要,刻不容缓.

    生命教育认识生命热爱生命体悟生命

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    幼儿园绳线主题游戏的实践探索

    蒋云娜
    126页
    查看更多>>摘要：随着我国现代经济的快速发展和幼儿园教育改革的不断改进,人们开始意识到游戏对儿童全面发展的作用.绳线游戏能够有助于活化大脑细胞,开发儿童大脑.幼儿园作为现代教育的起点,有效的教育活动不仅有利于培养幼儿的思维能力,还能为幼儿教育发展提供坚实的推动力.幼儿园教师在教学过程中需要将幼儿园课程向着生活化和游戏化发展.本文将重点探索幼儿园绳线主题游戏实践.

    幼儿园绳线主题游戏实践探索

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    核心素养下小学数学分层教学探究

    范小兰
    127页
    查看更多>>摘要：数学教学受传统教育理念的影响,过于注重学生的运算能力的提升,不仅没有体现出学生在教学中的重要作用,也没有考虑到学生个体之间能力水平的差异.数学教学的目的 不仅是为了提升学生的数学运算能力,同时还要完善学生的数学思维能力.因此,要进行分层教学以加强学生的数学逻辑思维能力,形成良好的学习习惯,推动数学教学理念的发展.

    核心素养小学数学分层教学

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    基于情境的初中道德与法治教学探究

    陈怀森
    128页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的全面推进,越来越重视学生的身心发展,初中道德与法治课程作为初中阶段的一门必不可少的重要课程,不仅能够增强学生的法律意识,促进学生的三观建立和人格完善,同时也对学生的行为进行规范,使学生知识与道德品质得到全面的提升.情境教学法作为一种行之有效的教学方法,在初中道德与法治教学中取得了良好的教学效果,本文从初中道德与法治教学中情境教学的运用策略角度展开论述.

    初中道德与法治情境教学

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    高中物理教学新模式的探索

    邹书权
    129页
    查看更多>>摘要：目前国内的物理教学普遍较为死板,教学体制腐朽,教师照本宣科,和物理教学中的实践性要求格格不入.随着时代的进步,对于物理教学的改革势在必行,尤其在高中这个重要阶段更是需要尽快的落实相应的就教学方式,让学生能够获得更好的教育资源.同比美国的学生来说,中国的学生对于物理的理论知识掌握的较好,但是在实践操作上就远远落后美国的学生.对于这种"纸上谈兵"的学习方式,本文主要根据高中物理教学新模式的探索做出了相应的思考和探究.

    高中物理新模式

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    谈如何构建以人为本的中职思想政治课堂

    朱慧萍
    130页
    查看更多>>摘要：中等职业教育是我国现代职业教育教育体系中的重要组成部分,它是高职教育的一个基石,肩负着为社会、国家输送大批合格人才的重要任务.因此,在实施中职思想政治教育的过程中,教师一定要本着素质教育,以人为本的理念,倡导尊重人,理解人,爱护人和发展人,结合多元教学方法,激发中职学生的学习兴趣,提升中职学生的学习效率和质量.以下就是笔者的一些粗浅和个人看法,希望对落实以人为本,发展思想政治教育有所帮助.

    中职学校思想政治教育以人为本

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    浅谈送别诗教学中的情感熏陶

    周锐
    131页
    查看更多>>摘要：古人特别看重离别,那一首首脍炙人口的送别诗更是离别时依依不舍之情的见证.众所周知,中国古典诗歌追求情景交融的意境,而情感则是古诗创作的原动力.在进行送别诗教学时,教师在帮助学生理解诗意的基础上,应引导学生充分体会诗歌所蕴含的独特情感,同时唤起学生自身的真挚情感,从而让学生在古诗的学习中接受美好情感的熏陶.

    送别诗情感诗歌意境人生际遇历史长河

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