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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    基于数学核心素养的教学探究

    郑珊珊
    81页
    查看更多>>摘要：数学核心素养作为数学教学工作中最为核心的问题,它反映的是学生对数学知识更深层次理解、掌握的能力,为了让学生具备这种能力,需要老师在数学常规教学基础上,不断的引导学生理解数学概念,形成良好的学习习惯,从而对学生以后的学习发展起到积极影响.

    核心素养数学教学理解力

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    浅析自然拼读法在小学英语教学中的应用

    赵影
    82页
    查看更多>>摘要：随着教育教学改革的不断发展,小学英语的学习成为了小学教育教学体系中重要的一部分.学习自然拼读法,能够有效帮助小学生培养良好的拼读习惯、提高小学生的语感以及形成自主学习的学习能力.本文通过剖析将自然拼读教学法应用于小学英语教学中所遇到的问题并提出相应的解决策略.

    自然拼读法小学英语教学

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    技工院校社会培训现状与质量提升路径

    赵言翟纯国
    83页
    查看更多>>摘要：职业教育社会培训是提升职业院校办学质量,增强社会服务水平的重要途径,不仅对于职业院校自身而言是十分有利的,而且对于院校人才和社会也具有较大的积极作用.不过当前我国很多职业院校在开展社会培训工作的时候都存在诸多问题,社会培训的效果并不明显.基于此,本文就针对于职业教育社会培训的现状进行了分析,找出其中存在的问题,并提出一系列解决问题的对策.

    职业教育社会培训问题对策

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    小学语文阅读教学的实践和创新策略研究

    赵欣瑶
    84页
    查看更多>>摘要：语文是小学生在小学阶段主要学习的科目之一,同时也是小学生必须学习的科目.只有学好语文,小学生才能了解中国五千年来的历史,了解中国文化,感受祖国的美丽,才能认识世界,了解世界,领略世界之美.阅读是小学生学习语文的基础,教师要重视对小学生小学语文阅读的教学.本文以小学语文阅读教学为主,研究其实践和创新策略.

    小学语文阅读创新

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    浅析小学作文教学中情感的融入

    赵丽娜
    85页
    查看更多>>摘要：情感因素是小学作文写作过程中重要的影响因素,教师在平时的写作辅导过程中要有意识地让学生敢于表达自己的情感.在文章中表达自己的真情实感,也能够使文章更加生动形象,有利于学生写作能力的提升.教师必须从日常写作教学实践出发,多维度地设计写作教学策略,融入情感教育,引导学生学会在文章中融入自己的情感,提高语文写作的质量.

    小学写作情感教育创新策略

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    乡土艺术教育校本课程在农村小学研究现状

    赵聚荣
    86页
    查看更多>>摘要：艺术教育是美育的一项重要内容,加强小学艺术教育的培养,丰富艺术教育课程,对于提高学生的综合素质,培养学生的艺术修养起着很重要的作用.现阶段,随着教育的不断改革,艺术教育也逐渐受到社会各界人士的广泛重视.但不可忽视的是,在某些农村小学,艺术教育中存在很大的问题,严重阻碍了艺术教育的发展进程.本文主要介绍了农村小学中艺术教育的现状,并提出了加强农村小学艺术教育的实践策略.

    乡土艺术教育校本课程农村小学

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    艺术管理研究的困境与突破——基于艺术学理论的视角

    赵芳
    87页
    查看更多>>摘要：本文基于艺术学理论的研究范式对艺术管理研究中出现的问题和困境进行了分析,并从艺术管理的本质、任务及学科建设三个维度提出了一些思路.第一章针对艺术学理论学科的设置和现状进行概述;第二章从学科归属问题和研究对象问题分析艺术管理研究的困境.第三章针对前两部分的问题给出了一些建议.

    艺术学理论艺术管理困境建议

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    问题导学策略在小学数学教学中的运用

    仉义建
    88页
    查看更多>>摘要：目前在小学数学教学中,存在着学生学习兴趣不高、教学方法过于单一等问题,学生的思维能力得不到有效培养.为了培养学生思维能力,帮助学生养成独立思考的学习习惯,小学数学教师需要运用问题导学策略开展数学教学,通过精心设计数学问题来吸引学生注意力,激发学生学习兴趣,推动数学课堂的高效开展.

    问题导学策略小学数学教学运用

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    提升农村小学英语教师信息化教学能力的策略研究

    张艳波
    89页
    查看更多>>摘要：农村的小学英语教学过程中,大部分教师在信息化的教学能力上比较缺乏,而且推崇应试教育,认为只要考试考得好,就能够得到想要的一切.但是现代化的小学教育整体上朝着素质教育来转变,所以在农村小学英语教师信息化教学能力方面必须得到阶段性的提升,这样才能帮助同学们在锻炼和成长的过程中取得更好的成果.

    农村小学英语信息化能力策略

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    节奏训练在小学音乐课堂中的应用探讨

    张晓妍
    90页
    查看更多>>摘要：伴随着新一轮课程改革的不断深入发展,音乐教学将培养学生的节奏感作为音乐素养提升的重要手段.没有节奏就没有音乐的存在,节奏就好比音乐课堂的脉动.良好的节奏感可以激发学生的音乐学习兴趣,更能激发他们的创造力和想象力,大大提升学生的音乐鉴赏能力与审美情趣.本文探讨了节奏训练在小学音乐课堂中的应用.

    小学音乐节奏训练对策

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