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神州
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赵焕军

月刊

1009-5071

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    导学案在初中英语教学中的作用

    高瑞雪
    203-204页
    查看更多>>摘要：随着我国的现代化教育的逐步发展,素质教育的重要性越来越突出,新课改的进程也越来越快,同样的新课改也越来越受到全民教育德关注,同时新课改更能体现学生的自主性,在新课改的内容中,关于导学案的内容也越来越重要,同时由于初中的英语教学是整个教学比较基础的阶段,所以本文将会进一步的探索初中英语教学中导学案的作用.

    导学案初中英语教学作用

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    任务型智慧混合课堂在学术英语教学中的应用

    高飞
    205-206页
    查看更多>>摘要：在"互联网+"和我国经济社会高速发展的背景下,非英语专业研究生公共英语教学面临着巨大的挑战.学术英语教学注重培养学生在国际学术交流中的英语使用和学术交流能力,是适应时代发展要求的课程.但目前非英语专业学术英语教学中仍存在课时少,学生多,英语水平不一,教师和学生角色定位等问题.因此本文针对研究生学术英语教学中存在的问题,结合任务型教学、互联网智慧学习和混合型课堂的优势,进行了任务型智慧混合课堂的探索.

    学术英语教学任务型教学互联网智慧学习平台

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    试论如何改进小学语文课堂教学效率

    丰会君
    207-208页
    查看更多>>摘要：在新课改中,课堂教学效率是较为关注的一个点,从有限的课堂中为学生尽可能提取更多的知识内容,促进学生的全面发展.但是,从当期小学语文教学来说,课堂教学效率仍旧受到不同方面因素的影响,对课堂效率的提升造成了一定的影响.因此,教师应该从当前小学语文课堂教学中存在的问题出发,进行思考,创设出适合小学生的教学方式.本文主要从小学语文课堂教学中存在的问题以及提高小学语文课堂教学效率的措施这两方面进行了详细阐述.

    小学语文课堂教学措施

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    浅析建筑九宫格课题练习——以DEM电力工程实验楼建筑分析

    段少峰
    209-210页
    查看更多>>摘要：在西方古典建筑发展演变中,关于建筑的空间性和功能性的一系列思考,伴随着结构的更迭和材料的演变,在现代建筑设计和教学思想的发展中,德州骑警在现代建筑设计和教学思想的发展中探索出了一些系统的教授现代建筑的方法:现代建筑设计与教学的学科基础以九宫格练习作为代表.本文主要通过一个案例分析来诠释将九宫格渗透到建筑比例中把控建筑的形体.

    德州骑警九宫格问题约翰·海杜克德州住宅

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    基于OBE理念的《数据通信与网络》课程混合式教学模式构建

    杜丰
    211-212页
    查看更多>>摘要：随着移动互联网的迅速发展和教育信息化的不断推进,以学生为中心的信息技术与教育教学深度融合,基于OBE理念的"线上+线下"混合式教学模式的创新改革成为高校教育教学的必然发展方向.本文结合《数据通信与网络》课程教学实践,通过分析计算机网络课程教学模式中存在的问题和案例化翻转课堂的优势,深入探讨《数据通信与网络》课程混合式教学模式的构建及实施实践.

    OBE理念混合式教学翻转课堂数据通信与网络

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    浅谈初中化学课堂教学中合作学习的实践研究

    董梅
    213-214页
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    初中地理教学中学生空间思维能力的培养初探

    董俊娥
    215-216页
    查看更多>>摘要：在地理的学习中,地图是非常重要的,离开地图很难学好地理.地图是学习地理的一个非常重要的工具,在日常生活中或者是考试中,学生们都能够使用地图,并且使用地图的次数也是非常高的.所以在初中地理教学中要教会学生有一定的空间思维能力,这样才能更好的帮助学生了解地图,认识地图.这是作为一个地理老师非常重要的教学目标,也是一个难点,通过培养学生们的空间思维能力,能够让地理知识和实际生活结合在一起.本文将主要以初中地理教学中学生空间思维能力为话题,针对有关内容进行论述.

    初中地理教学空间思维能力培养策略

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    就音乐与文化角度浅析音乐院校文化教育

    邓玲琳
    217-218页
    查看更多>>摘要：在现代的高校音乐艺术教育过程中,人们过多的重视并关注音乐艺术的技术部分,从而忽视了音乐艺术理性与文学部分,从而使得高校音乐教育专业的部分学生缺乏一定的文化素养与综合素质.本文将从音乐与文化的角度出发,对音乐院校的文化教育现状进行简要的分析.

    音乐文化高校音乐教育音乐院校

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    小学数学教学中思维能力训练的探索与实践

    陈新娥
    219-220页
    查看更多>>摘要：小学数学知识内容整体具有较强的基础性,学生掌握该部分知识内容可为其后续更高年段的学习提供有力帮助.但小学阶段学生受自身能力、教学方法、逻辑思维、认知程度等方面影响,容易出现较多学习难题,导致知识断链,学习效果得不到提升.针对学生的学习现况,需要教师加大教学改革,以发散和拓展学生思维为中心,运用合理手段开展思维能力训练,促进学生高效学习.本文就数学教学如何培养学生思维能力作出分析,提出几点建议,以供参考.

    小学数学思维能力教学策略

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    初中语文教学中整本书阅读教学策略优化研究

    陈效军
    221-222页
    查看更多>>摘要：阅读教学活动又是最为基础的语文教学活动形式.在阅读的过程中,学生能够对语言文字的应用建立起更深层次的认识,通过阅读促进自身思维能力的培养.在当前的初中语文阅读教学上,整本书阅读教学活动的相关教学应用与教学作用正逐渐突显,应用整本书阅读教学,能够达到对学生更好的教育引导作用,促进学生阅读能力、理解能力、阅读面扩展等方面的能力提升.在本文的研究中立足于初中语文的教学活动,从整本书阅读的应用内涵与教学中所存在的教学问题进行探究,最终提出相应的优化建议.

    初中语文整本书阅读教学优化

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