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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    《先秦诸子选读》教学策略研究

    樊琼
    190页
    查看更多>>摘要：对于《先秦诸子选读》的教学,新课程标准中指出应指导学生阅读,调查和梳理材料,学习探究文化问题的方法,阅读时重在领会精神,抓住重点,对其中主要内容和观点进行讨论,不必面面俱到,对其中的疑难问题,应以学生自行钻研,互相探讨为主,老师作适当的讲解和补充.本文就针对该教材进行教学方法的一点尝试和探索.核心内容为以下四方面:1、转变思想,关注点由知识到学生人格的培养2、教学方式的多样化3、课堂模式的变化带动作业形式的变化.4、建立科学的教学思想,师生共同探讨先秦散文的学习方法,进而为学生的思想发展奠基.

    普通高中作业形式思想发展奠基策略和方法

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    浅谈在语文学科教学中对后进生的激励方法的研究

    段玉奎
    191页
    查看更多>>摘要：俗话说:"金无足赤,人无完人."由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同,每个学生存在着一定的差异.因此,每个学校,每个班级都会或多或少地存在着后进生.后进生是班级的落伍者,做好他们的工作难度很大,而且后进生常常屡教不改.如果借此而放弃对他们的教育,岂不是有悖于"人类灵魂的工程师"的称号吗?再说后进生的转化工作是实施素质教育的要求,素质教育核心之一就是面向全体学生,只有全体学生都得到全面发展,才能使得全民族的素质得以提高,只有从实际上消除大量的后进生存在的事实,才谈得上面向全体学生.这里我想就我多年的教育教学工作,谈谈在语文教学中如何赏识后进生,转化后进生.

    后进生赏识激励人文关怀

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    小学音乐课堂中趣味性教学方法的应用

    陆平超
    192页
    查看更多>>摘要：趣味性教学方法教学效果突出,得到了教育界的认可和重视,被一线教师运用于课堂之中,受到了教师和学生的追崇.将趣味性教学方法应用到小学音乐课程中,可以有效地提升课堂的气氛,吸引学生的注意力,提高学生学习音乐的热情.应用趣味性教学方法不仅在于帮助学生学习音乐知识,还在于培养学生的艺术素养,提高学生的审美能力,促进学生的全面发展等.因此,本文主要从趣味性教学方法的角度展开它在音乐课堂里的应用.

    小学音乐趣味性教学音乐课堂教学方法

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    对于初中生物课堂整合信息技术的相关思考

    刘英梅
    193页
    查看更多>>摘要：随着近年来我国社会经济发展水平的不断提升,社会对于教育的重视程度也是越来越高的,更多新的教学方法和教学模式都被应用到课堂教学之中,这对于教学效率的提升和教学质量的改进都相应的产生了促进作用,如今科技的进步使得信息技术的发展越来越成熟,在课堂教学中的应用也愈发广泛,就拿初中生物课堂来说,在课堂教学当中适当的整合信息技术,能够使得教学更加直观化,教学资源也更加丰富,激发出学生进行学习的积极性和主动性,所以在接下来的教学过程当中老师需要结合学生的实际学习状况来进行教学,运用多媒体技术来对教材当中的内容进行更加生动化的展现,这样一来就能够在一定的程度上促进学生思维的活跃,并且还能够推动教育现代化发展的进程.

    初中生物课堂信息技术整合

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    3D打印技术与中学数学融合的探究与实践

    刘长庚陈光军
    194页
    查看更多>>摘要：本文主要从中学数学领域出发,以3D打印技术与中学数学的融合之道,联通虚拟、实体以及学生的内心世界,让学生在点、线、面、体的连接性想象中充分地、自由地发挥,建立一个立体化的思维体系,加深对空间、结构、艺术设计的理解;激发学生学习数学兴趣,培养学生的数学建模思维、创造性思维、逻辑思维、工程思维、计算思维、批判性思维等,有效提升学生推理运算、数据处理、3D空间设计能力以及分析、解决数学问题的能力,增强创新意识.

    3D打印技术中学数学融合衍生积蓄谱写

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    情感教育在中职语文教学中的实施策略

    刘亭利
    195页
    查看更多>>摘要：中职教育机构属于我国教学体系当中重要的组成部分,为我国人才培养做出了重要的贡献.此次研究当中针对中职语文工作展开详细的研究,文章研究的课题是将情感教育融入到中职语文教学的具体实施策略.针对这一研究课题,首先对情感教育的内涵展开简单论述.然后对情感教育融入中职语文教学的具体操作措施进行分析.希望本文研究内容能够促进中职语文教学水平提升.

    情感教育中职语文教学实施策略

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    小学音乐教学中学习兴趣的激发和培养方法探析

    刘树艳
    196页
    查看更多>>摘要：近些年,我国积极促进中小学素质教学的发展,其目的是希望实现学生全面素质的提高,从而为社会输送更多复合型高素质人才.音乐是小学生的必修课程,教师培养与激发学生音乐兴趣,不仅可以提高学生审美意识,也可以陶冶学生的情操,并缓解学生的学习压力.为此,本文简要分析了小学音乐教学兴趣培养具有的重要价值,同时提出运用多媒体技术以及积极开展课外活动两项具体措施,以期培养学生的音乐学习兴趣.

    小学教育音乐教育学习兴趣

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    浅析高职院校教育改革工作的开展

    刘沁
    197页
    查看更多>>摘要：面向高职院校的学生开展教育教学工作,要注重培养学生综合素质能力,要根据学生的专业特色提出适当的教育教学的方针,制定科学的培养计划,让高职院校的教育教学改革更能够适应社会对人才的需要,更能够促进学生身心健康的发展,让高职学生能够学更多的知识本领,增强内在的自信,做一个对社会有价值有贡献的人.

    高职学校教学改革教育改革

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    刍议核心素养视域下初中化学分组实验的困境与对策

    刘明霞
    198页
    查看更多>>摘要：一直以来,归因于部分初中化学教师在分组实验过程中,重理论灌输、轻实践操作,重实验结果、轻实验过程,重实验目的、轻实验评价,所以导致分组实验在促进学生核心素养发展方面的作用差强人意.本文将在理论联系实际的基础上,紧紧围绕"理论与实践并重、结果与过程并重以及目的与评价并重"等三个方面,深入浅出地探究核心素养视域下初中化学分组实验教学的一些有效策略.

    核心素养初中化学分组实验困境与对策

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    浅谈临摹与写生

    刘良富
    199页
    查看更多>>摘要：临摹与写生都是学习绘画的方法,这两种方法都能够提高我们的绘画水平,临摹能能够让我们快速掌握绘画技巧,绘画理论和表现手法等,写生可以培养我们的空间能力,构图能力以及创作能力,在我们的绘画训练中,应当以写生为主,临摹为辅来进行训练.

    写生临摹绘画

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