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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    论人本理念在初中班级管理中的应用

    玉华艳
    84页
    查看更多>>摘要：初中生的可塑性非常强,他们接受的教育如何会直接反映在学生的日常行为和学习成绩上,因此,在教育和管理初中学生过程中不能马虎.以人本为理念的教学方式不仅融入了当前素质教育的内容,也满足了当下新课改的要求,为学生带来素质提升方面的教育,让学生在日后的生活学习中能更加优秀.本文通过对这种理念的概念、在初中班级管理中的意义、以及应用策略三个方面入手,对人本理念进行探讨,希望对班主任管理班级有所帮助.

    人本理念初中班级管理应用

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    简议幼儿音乐教育培养幼儿亲社会行为能力

    余超丽
    85页
    查看更多>>摘要：亲社会行为其实就是进行道德教育的前身和基础,一般来说都是在幼儿时期所产生一种行为,对于幼儿们的成长和发展起到了非常有效的推动作用.不仅仅如此,在幼儿教学当中培养幼儿亲社会行为可以帮助幼儿建立起良好的师生关系、人际关系以及亲子关系,还能够帮助幼儿们更好的进行学习,可以说对于幼儿们的成长影响重大.幼儿音乐教育则是培养幼儿亲社会行为的主要途径,通过有效的幼儿音乐教学策略来帮助幼儿们培养亲社会行为能力.

    幼儿音乐教育道德教育亲社会行为能力

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    小学美术小组合作学习模式的构建

    于洋
    86页
    查看更多>>摘要：在新课程改革背景下,小学美术教学中构建小组合作学习的模式具有极其重要的意义.教师在课堂教学中,要结合教学的需要,科学组建合作学习小组、明确合作学习的任务、积极引导和评价,提高小学美术小组合作学习的质量.

    小学美术小组合作构建对策

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    浅谈游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合

    于倩
    87页
    查看更多>>摘要：本文通过对幼儿园教育教学中,结合幼儿自身发展的实际需求,以多种形式的游戏化课程,促进游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合,全方面搭建适合幼儿成长的健康环境,为提升幼儿的行动力、想象力、创造力而不断前进,保障幼儿的健康成长以及快乐教育.

    课程游戏化整合活动健康成长

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    探索小学音乐教学与德育教育的契机

    易思维
    88页
    查看更多>>摘要：小学音乐教学与德育教育工作的融合,可以在一定程度上提高学生的抗压能力.小学音乐课堂中德育教育的渗透,可以促进小学生音乐水平的提升,并具有较大的积极作用.但是目前来看小学音乐德育教育过程中还存在许多问题,这些问题制约着教师课堂效率的提高.德育教育要求学生能够在音乐学习中建立正确的三观,并不断地提高自己的思想道德水平.

    小学音乐音乐素养融合策略德育教育

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    研究式学习在初中地理教学中的运用分析

    杨玉
    89页
    查看更多>>摘要：随着近年来我国教育改革的深入发展,研究性学习作为现代教育当中的重要理念,除了作为一门独立的教学形式出现,在其他教学当中的作用也得到了进一步的凸显.在初中地理教学中应用研究式学习方法,对于提升教学效果来说是具有重要价值的,对此还需要深入进行研究.本文主要对研究式学习在初中地理教学中的运用进行了分析,希望为初中的地理教学提供一些有益的帮助.

    初中地理教学研究式学习

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    小学体育教学中伤害事故的原因与对策

    杨宇
    90页
    查看更多>>摘要：体育在小学阶段是一门重要的教学科目,开展体育教学,不仅能够提高学生们的身体素质,还有助于提高学生们的综合素养.体育教学在小学生成长发育的过程中发挥着重要的作用,但是从实际情况来看,由于小学生缺少对体育运动的正确认知,同时也缺少安全意识以及小学体育教师教学方法的不合理,使得在小学体育教学中往往会出现一些伤害和事故,对小学生的健康造成威胁,从而使小学体育教学也受到了一定的限制.

    小学体育教学伤害事故原因与对策

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    小学体育教学中兴趣的培养与疏导

    杨梁玉
    91页
    查看更多>>摘要：近些年来,随着教育事业的不断改革发展,培养学生的综合能力成为了一项重要得教学任务,教师不能够再将全部的时间和精力都放到提高学生学习成绩上,还要注重学生的综合发展.体育教学不仅能够锻炼学生的身体素质,还能够培养学生的良好品质.在新课改的实施下,小学体育教学越来越受到教师的重视,教师要结合学生特点对体育教学方式进行改革创新,并且引导学生进行体育锻炼,这样不仅能够培养和疏导学生的体育学习兴趣,还能够提高学生的体育素养.

    小学体育教学兴趣培养与疏导

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    初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用探讨

    杨光花
    92页
    查看更多>>摘要：素质教育背景下,初中道德与法治教师需与时俱进创新教学理念,在实际教学中良好开展生活化教学模式.不仅极大激发初中学生主动学习参与兴趣,活跃了课堂教学氛围,增进了师生、学生间情感互动交流,又有助于学生道德水平及综合素养显著提升,体现良好教学成效.本文结合现阶段初中道德与法治教学状况,具体阐述初中道德与法治教学中生活化教学模式应用策略探析.

    初中应用策略道德与法治生活化教学

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    小学六年级语文复习备考策略

    杨帆
    93页
    查看更多>>摘要：小学六年级是一个与初中衔接的阶段,而现阶段的小学语文教材内容相对于初中来说是比较简单的,在知识点的涵盖方面也比较少.小学一般侧重于对浅层知识的记忆与理解,在思维方面的培养是比较缺乏的.所以在小学六年级阶段,教师可以从教学方式以及教学要求的方面进行改变,让学生能够更好的与初中相衔接.基于此,本文从形成系统的知识结构、运用情景教学突破知识难点、鼓励学生提问,培养学生思维能力三个方面浅析了小学六年级语文复习备考的策略,以此来供相关人士的参考与交流.

    小学六年级语文复习备考

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