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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    中小学教师职业倦怠的行为表现与成因简析

    李成郑连霞于荣凤任婷婷...
    157页
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    数学课堂教学中培养学生创新能力的一些构想

    李凤芹
    158页
    查看更多>>摘要：培养学生的学习能力和创造思维能力是当前教学的重要目标,实际教学过程中如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要,我们的数学课堂教学应有新的思想和方法.首先是教师要树立"以学生为主"的思想,利用创设问题,引导学生多思,通过巧编习题,培养学生的创新思维.其次,在课堂上教师要营造创新氛围,引起学生的创新兴趣,通过培养学生的多种学习方式,适当开设数学阅读课,注重知识生成过程的教学,即时多元的评价,提高学生的学习能力.

    思想教学创新

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    以统整式阅读之法促语文素养之形成

    李国华
    159页
    查看更多>>摘要：现实语文教学中,小学生阅读现状不甚理想,学生普遍存在着缺乏阅读兴趣,阅读量少,盲目择书,阅读内容单一,不重积累,阅读方法不当,没有养成良好的阅读习惯等问题.而要培养和提高学生的语文素养,扩大信息量,不能把全部精力仅仅寄托在课堂上,而要立足课堂,以课内为点、课外为面,使课内外密切衔接.本课题的研究旨在让小学生课内外阅读的实效和语文素养的提高上有所收获.

    语文素养提升统整式阅读

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    古建筑装饰艺术调研与实践课程的实践探究

    李海江
    160页
    查看更多>>摘要：院校在设置古建筑装饰艺术调研与实践课程时,应当充分分析出新时期该门课程的设置意义及目标.从实际教学情况来看,现阶段的教学工作无法满足学生的学习需求,无法有效吸引学生的学习注意力.基于此,本文就从创新课程教学内容及形式的角度展开研究,研究有效提高教学效率和质量的可行措施,推动教学工作的顺利开展,促进学生个人学习能力的发展进步.

    古建筑装饰艺术调研工作实践课程

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    培养核心素养,构建优质小学数学教学

    李宏
    161页
    查看更多>>摘要：小学数学教学过程中培养学生们的核心素养属于学生学习数学、掌握数学技能及知识点的基本素质及修养,数学综合素养并不仅仅是学习过程中对知识点进行掌握及理解,还包括对数学思想进行感悟,对数学知识点的学习经验进行积累及应用等方面.在培养学生们的核心素养过程中教师应结合学生实际学习需求及年龄、认知特点等实际情况,积极开展符合新课程改革需求及学生学习需要的教学,促进学生们综合数学素养的培养.

    核心素养小学数学教学方法

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    以生活实际为背景加强百分数教学

    李建刚
    162页
    查看更多>>摘要：《新课程标准》指出:"要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学."数学与生活实际有着紧密的联系,数学来源于生活,有服务于生活.随着人们参与经济活动的增加,百分数的实际应用日益广泛.让学生借助生活多了解一些百分数的应用,可以有效的提高学生应用所学知识解决的实际问题的能力,还可以对学生进行思想品德教育.

    小学生活实际百分数应用题教学

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    课堂教学从趣味盎然开始——浅析初中语文课堂教学中学生学习兴趣激发的有效措施

    李阶算
    163页
    查看更多>>摘要：对于初中阶段的学生而言,他们刚刚走出较为松散的的小学课堂中进行文化知识的学习,在很多方面还不太适应,很多学生还遗留着小学阶段的性格和学习态度,认为知识的学习可以有着很好的弹性空间,学习是快乐的,是生动的.作为初中教育工作者我们应该理解现阶段学生的思想,运用趣味的教学手段,打造和谐生动的教学课堂是十分必要的.并且,语文学科知识的学习本身就带有一些联想色彩和开放色彩,作为初中语文教师,我们应该立足初中语文教材内容,结合小学阶段学生的心理性格特点,将快乐教育理念融入到初中语文课堂教学活动中,让学生们在欢乐的氛围下高效学习,在快乐的理念中完成知识的理解巩固和提高,进而获得自身能力和修养的提升.鉴于此,本文将以初中语文课堂教学作为文章撰写的切入点,结合笔者实践教学经验简要分析初中语文课堂教学中学生学习兴趣激发的有效措施,希望对广大语文教师有所帮助,才疏学浅撰文唐突,如有不实欢迎指正交流.

    初中语文趣味教学兴趣激发

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    加强小学语文古代诗词教学的必要性研究

    李括
    164页
    查看更多>>摘要：古诗词教学作为小学语文教学的重要组成部分,对于强化学生的传统文化素养发挥着不可替代的作用.此外,通过古诗词教学,学生的审美能力和想象能力也会得到大幅度的提升.这就要求广大语文教师必须要加强对小学语文古代诗词教学的重视程度,充分认识到古诗词教学对促进学生全面发展的重要意义,结合学生的实际情况采取针对性的教学策略,从而更好地满足学生学习的实际需要,进一步提高小学语文教学的有效性.

    小学语文古代诗词教学必要性策略

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    试论色彩的采集重构在教学中的运用

    李炜巍
    165页
    查看更多>>摘要：色彩的采集与重构是艺术设计中的重要组成,在实际的教学过程中重视采集重构内容的教学将促进对学生艺术设计理念的理解和艺术创造水平的提升.因此,本文通过对色彩的采集与重构原理进行分析讨论其在教学中的分类与需求并对色彩的采集重构在教学中的运用发展及未来趋势展望,实现采集重构内容效果在教学中的真正发挥.

    构成教学采集重构教学运用

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    情境教学法在初中历史教学中的一次尝试

    李文高
    166页
    查看更多>>摘要：随着人们思想的进步,教育改革逐渐深入人心.在初中历史教学中,传统的教学模式,不能激起学生的兴趣,教学效果不理想,教学改革迫在眉睫.历史教师在课堂上教学时也尝试着改变教学模式,来吸引学生的吸引力,但收效甚微.但是,随着情境教学法的出现,让历史教师看到了教学希望.下面笔者就来探讨关于情境教学法在初中历史教学中的尝试.

    情境教学法初中历史教学尝试

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