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期刊信息/Journal information
神州（下旬刊）
神州（下旬刊）

赵焕军

月刊

1009-5071

shenzhouzzs@126.com

010-68605010 56921666

100068

北京市丰台区马家堡东路121号院2号楼16层

神州（下旬刊）/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志经国家新闻出版总署批准，中国文学艺术界联合会（简称“中国文联”）主管、中国通俗文艺研究会主办、 国际标准刊号：ISSN 1009-5071 国内统一刊号：CN 114461/I，国内外公开发行的国家级教育社科综合类学术期刊。本刊坚持以党的十七大精神为指导，坚持实事求是和理论联系实际的原则，深入贯彻科学发展观，服务于科教兴国战略；关注教育与人文社会科学研究的蓬勃发展，着重反映我国在教育科学、人文社会科学领域取得的研究成果；探讨在教育教学及人文社科研究领域面临的新课题、新思路与新观念；以“萃集教育学术论文精华、评价人文社科学术科研成果、传播教育教学经验、宣传教育改革成就、开展教育与人文社科学术讨论、报道最新研究动态”为办刊特色；以“交流教育与社科科研成果、服务科教兴国战略”为办刊宗旨，是一本集实用性、指导性和权威性于一体，以理论探讨和学术研究为主，兼备最新信息报道的重要学术刊物，是一份宣传党和国家在教育与人文社科领域的方针政策、反映国家现代化建设与教育改革发展趋势的重要读物，本刊将为社会主义教育事业和社会发展构建一个重要的学术交流平台。
正式出版
收录年代

    作文选材如何出新

    崔胜友
    48-48页
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    感悟快乐的课堂气氛

    丁云利
    49-49页
    查看更多>>摘要：语文的教育特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养，培养学生对学习的积极性，要跟学生不断的互动，培养学生的兴趣爱好，我们应该培养这样的学习氛围，根据自己的经验谈了一些看法。

    语文课堂气氛激发兴趣

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    初中物理个性化教学的理论研究和实践

    杜丽
    50-50页
    查看更多>>摘要：初中物理中所实行的个性化教学可以有效的全面提高物理课堂的教学质量。本文将以个性化教学基本涵义为基础出发，同时讲述初中物理个性化教学理论研究的意义，还会指出初个人认为物理教学存在的问题，最后从整体上提高个性化教学实践水平，并将初中物理教学质量上升一个高度。

    初中物理个性化教学理论研究与实践

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    论高职院校学生的职业价值观教育

    段树斌
    51-51页
    查看更多>>摘要：本文主要对职业价值观和教育价值两个概念进行划分，对职业价值观念教育进行区分和联系。并且，对高职院校学生职业价值观念的改善提出相关的解决措施，改革思政课教学，同时转变专业课程教学方式，有效促进“七模块”“四循环”的教育活动，并对职业教育内容进行示范教学。

    职业价值观高职教育现状分析

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    幼儿教师人文素养缺失问题及策略探析

    范继霞
    52-52页
    查看更多>>摘要：本文针对最近数年之间暴露出来的幼儿园管理不规范的问题；幼师及幼教从业人员综合素质问题展开了分析。幼儿园所设定的绝大多数课程都和儿童日常生活的关系并不大，而且在教学过程中教师往往只注重知识上的传授而并不太重视与儿童的情感交流，因此建议尝试从强化幼儿教育管理工作的角度入手；进一步完善幼儿教师从业资格的相关体系，全面提升从业人员的综合素质；且应向幼儿教学之中加入更多的感情元素，进一步重视幼儿教育的人文素养问题，本文针对这一问题提出了一些关于完善幼儿教师人文素养的具体措施。

    幼儿教师人文素养缺失

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    学前教育的公益性和教育性分析

    公维平
    53-53页
    查看更多>>摘要：学前教育事业的开展，是一项促进教育公平和社会公平的公益福利性事业，是有利于社会进步的。所以对于学前教育的两大特性，公益性和教育性都是不可缺少的，我国的学前教育仍然处于摸索的阶段，政府应该借鉴其他国家的经验，结合我国的国情，来采取一些适用于我国学前教育事业发展的措施，以达到保证我国学前教育公益性和教育性的目的。

    学前教育公益性教育性

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    情境创设提高小学语文课堂效率

    龚明平
    54-54页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中，教师注重以最快的时间将教学任务完成，而不注重提高教学质量与教学效率，导致学生不能及时深刻的领悟所学习知识。因此，在课堂教学中创设情境，不仅能够调动学生学习的积极性，同时也能够确保学生可以掌握更多的知识，领悟较为丰富的知识内容。此外，创设情境，不仅可以最大程度的将教学内容进行优化，同时也是提高小学语文教学质量的手段。然而，在情境创设的过程中，要注意合理的运用现代化多媒体技术并有效的将其与教师教学方式相结合，确保将多么方面因素融合在一起，提高小学语文教学质量。

    情境创设小学语文教育课堂效率

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    基于“电机及拖动基础”课程课堂教学改革初探

    郝传永李广伟
    55-55页
    查看更多>>摘要：根据我校“3+1”人才培养方案的总体指导思想，突出以培养应用型人才为主要目标。结合我系在电气方面的自身特点，借鉴知名高校该专业培养的成功经验，以市场需求为导向，根据电机及拖动学科特色，培养出一批复合型的全方位发展的专业性人才，因此在电机及拖动基础课程的教学过程中，采用多种教学方法与教学手段相结合，学习新的教育教学理念，及时更新所讲教学内容的相关知识，全面提高学生的综合素质。

    电机及拖动基础课堂教学改革初探

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    在中学政治课堂教学中开展生命型对话探究

    郝丽红
    56-56页
    查看更多>>摘要：生命型对话是新型教育理念的体现，符合对话的时代精神，在生命型对话的过程中，可以实现教学的目标。在中学政治学科的课堂教学中，为了提高政治课堂对话的效率，必须充分认识开展生命型对话的意义，制定出符合中学生实际情况的教学方式，更好地促进学生各种能力的发展，提高课堂效率。

    中学政治课堂生命型对话教学方式

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    灵活巧取身边物力争培养创新人

    何志
    57-57页
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