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期刊信息/Journal information
神州(下旬刊)
神州(下旬刊)

赵焕军

月刊

1009-5071

shenzhouzzs@126.com

010-68605010 56921666

100068

北京市丰台区马家堡东路121号院2号楼16层

神州(下旬刊)/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志经国家新闻出版总署批准,中国文学艺术界联合会(简称“中国文联”)主管、中国通俗文艺研究会主办、 国际标准刊号:ISSN 1009-5071 国内统一刊号:CN 114461/I,国内外公开发行的国家级教育社科综合类学术期刊。本刊坚持以党的十七大精神为指导,坚持实事求是和理论联系实际的原则,深入贯彻科学发展观,服务于科教兴国战略;关注教育与人文社会科学研究的蓬勃发展,着重反映我国在教育科学、人文社会科学领域取得的研究成果;探讨在教育教学及人文社科研究领域面临的新课题、新思路与新观念;以“萃集教育学术论文精华、评价人文社科学术科研成果、传播教育教学经验、宣传教育改革成就、开展教育与人文社科学术讨论、报道最新研究动态”为办刊特色;以“交流教育与社科科研成果、服务科教兴国战略”为办刊宗旨,是一本集实用性、指导性和权威性于一体,以理论探讨和学术研究为主,兼备最新信息报道的重要学术刊物,是一份宣传党和国家在教育与人文社科领域的方针政策、反映国家现代化建设与教育改革发展趋势的重要读物,本刊将为社会主义教育事业和社会发展构建一个重要的学术交流平台。
正式出版
收录年代

    职业技能大赛对职业艺术教学指导作用分析

    石晶
    88页
    查看更多>>摘要:倒逼职业院校的发展是职业学院技能大赛设置的重要目的,其是我国职业教育的一项重要制度创新,并在现实应用中,起到了很好的积极促进作用.为此,本文将基于职业艺术教育的视角,对职业技能大赛进行分析和解读,并根据解读情况进行相应措施建议,旨在提升职业艺术教学教学方法、课程设置、教学模式高度.

    职业艺术教学职业技能大赛指导改革

    探究区域实践视野下万民法对国际法学的影响

    司婉婷
    89页
    查看更多>>摘要:文章在分析万民法内涵与特征的基础之上,进一步去探索区域性贸易活动与万民法的发展进程的互动,这主要是基于广泛的贸易活动能够为立法提供足够的发挥空间和实践基础.例如在古罗马帝国中,因为存在繁盛的区域性贸易活动,因此为了维持和不断发展贸易就需要制定强制有效的理论和制度保障.正是由于这种经济活动的需求,万民法体系内的法律概念的界定和法律精神才能得到完美的诠释,而万民法的治理模式和选择又对国际法学产生了很深远的影响,并对其今后的研究和发展提供了重要的价值性意义.

    区域实践万民法国际法学

    如何促进我校幼儿艺术教育的发展

    宋金芝
    90页
    查看更多>>摘要:幼儿教育是至关重要的,孩子的教育要从幼儿抓起,不仅仅是幼儿的文化课重要,同样的,幼儿艺术教育这方面也是非常重要的,但是在农村幼儿教育中还存在着很多的弊端,还需要不断的改进,如何促进幼儿的艺术教育发展呢?本文结合近年来的教学工作,简单介绍一下我校幼儿发展的现状和存在的问题,并提出个人的一些建议.

    幼儿艺术教育发展

    项目化教学改革探索与实践

    隋博远
    91页
    查看更多>>摘要:项目化教学改革是职业教育院校不可回避的课题,是适应我国职教发展的必然产物,其主旨都是以工作任务为中心,组织教学.本文从项目化教学改革的意义、成果;项目化教学改革中项目确定、资源支持、课程标准建设;以及项目化教学改革中师生角色的互换和考核评价机制的创新等方面进行了剖析,说明了项目化教学改革对培养学生职业技能的重要性,及改革成功的关键.

    项目化教学改革课程标准

    谈谈小学数学的应用题教学

    唐登高
    92页

    教师课堂管理技能对初中英语课堂效率的影响

    唐宁
    93页
    查看更多>>摘要:课堂效率是教学质量的集中体现,是与被传授知识主体的真实反映,高低决定于学生个体的差异性,但根本是由于教师课堂管理技能高低,教师的职业履行,责任心问题.本文由课堂管理入手,并分析了初中生的行为特点,以及学好初中英语的重要性,又详实的分析了管理技能与课堂效率影响的关系.

    管理技能初中英语课堂效率

    试析小学数学应用题教学研究

    田方虎
    94页
    查看更多>>摘要:应用题是小学数学教学的重点、难点,也是培养学生综合数学能力的关键.应用题教学过程中,教师应该综合多元化的教学方法,激发学生的学习兴趣和思维,使之可以主动思考问题,积极参与教学活动,从而不断提升其综合数学素养,奠定学生数学基础.

    小学数学应用题教学策略

    扬起作文“评价”之帆推动学生“兴趣”之舟——习作教学浅谈

    王国军高璐璐
    95页
    查看更多>>摘要:调查显示,目前导致同学们对写作兴趣不大的原因在于传统的作文评价体系比较单一,教师总是对学生有着条条框框的约束,如语言要简洁而流畅、结构要严密而紧凑、内容要丰满而充实,写作潜力容易被忽视.本文结合自身教学实际,逐步探索并完善作文评价体系,帮助同学们树立写作的信心从而提高写作的兴趣.

    评价方式写作兴趣

    小学数学教学要为学生创设情境

    王江华
    96页

    如何在小学语文阅读教学中渗透传统文化教育

    王敏
    97页
    查看更多>>摘要:传统文化是中国数千年文化的结晶,是中华民族的珍贵财富,中小学教学使学生感受传统文化,了解传统文化,促进国家民族精神的发展,也是构建和谐社会的重要基础教育.但是,小学生的知识毕竟是有限,对传统文化缺乏了解,传统文化的教育在小学语言中的渗透效果不是很好.本文主要是在小学语文阅读教学的角度,探讨传统文化在小学语文教育渗透中的渗透.

    阅读教学传统文化小学语文民族精神