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期刊信息/Journal information
苏州工艺美术职业技术学院学报
苏州工艺美术职业技术学院学报

吕美立

季刊

1672-3848

szgymyxb@126.com

0512-66503163

215104

江苏省苏州市吴中大道苏州国际教育园致能大道189号

苏州工艺美术职业技术学院学报/Journal Journal of Suzhou Art & Design Technology Institute
正式出版
收录年代

    数字视域下红色经典的跨媒介重塑——以数字游戏《重走长征路》为例

    王子乔
    2-5页
    查看更多>>摘要：本文通过回顾媒介在数字技术影响下变化的历程,聚焦数字游戏《重走长征路》,探究红色经典的跨媒介数字转化.这种转化是由复数化非线性叙事的多情境构建、数字检索下的交互体验和多维度的沉浸感营造三者构成,进而从数字游戏媒介所自带的发散性、延展性和传播性等三个方面分析媒介对红色精神的重塑,揭示了数字游戏跨媒介的独特性.

    红色经典数字视域跨媒介数字游戏《重走长征路》

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    未驯化的张力——用"野性思维"概念解读跨界的牛仔元素

    赵近
    6-9页
    查看更多>>摘要：诞生于1873年的牛仔裤(Jeans)直到20世纪70年代才真正进入高级时装领域,Ralph Lauren、Oscar de la Renta等著名服装设计师都曾设计过牛仔裤.事实上,几乎所有高定品牌都有自己单独的牛仔系列.此后,越来越多的设计师重新从牛仔面料出发,将牛仔元素从牛仔裤中解放出来,朝着相对独立的、与纤维艺术相关的方向继续突破和演绎.今天,时尚与艺术出现了从未有过的跨界现象,一些年轻的新锐艺术家在牛仔元素里找到了灵感,创作出充满艺术魅力和时代精神的作品.这块靛蓝染色的斜纹棉布究竟魅力何在?不同时空、国界、性别的设计师和艺术家又为何总是能从中汲取丰富的灵感?笔者认为,要回答这些问题就有必要以一种全新的视角,从简单的美学和功能层面转移到更深入的、探究人类行为本质和思维模式的人类学领域去思考.如胡塞尔所言,"回到事物本身",拨开那些覆盖在事物上的理性堆积物,让事物通过自身显现的现象揭示自身的秘密.

    牛仔元素野性思维创作秩序感

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    凝练地域IP,再造苏式江南——论苏州博物馆文创产业发展之路

    俞烨操
    10-14页
    查看更多>>摘要：苏州博物馆在文创产业发展上采取了多项有力举措,包括创新机制、打造统一品牌、开发多元产品线及构建线上线下销售渠道等,通过挖掘苏州地域文化精髓打造显著的地域风格IP,并注重文创产品的故事性和叙事性.在创意上,苏州博物馆不断推陈出新,不仅主题和题材新颖,设计上也大胆创新,强调产品的互动性和合作性.同时,其产品融入苏州传统工艺,展现出手艺的温度,且注重细节处理和质量把控,品质优良.这些举措和特色,使得苏州博物馆文创产业在经济效益和社会效益方面都取得了显著成果,为传承和弘扬苏州文化,推动文化旅游产业的繁荣做出了积极贡献.

    博物馆文创产业线上线下

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    苏州老字号品牌年轻化研究

    顾俊侃
    15-18页
    查看更多>>摘要：苏州作为中国历史文化名城,承育了众多历史悠久的老字号品牌.随着经济的发展、消费结构的改变,这些老字号品牌的经营面临着挑战,大部分开始步入老化阶段,呈现出日渐衰败的态势.为了更好地传承中华民族传统文化,老字号品牌年轻化的问题受到广泛关注.苏州老字号品牌在时代大潮下积极采取应对措施,将苏州传统文化与当代潮流相融合,打造年轻化的新形象,以此不断提升老字号品牌的竞争力和影响力.

    苏州老字号年轻化转型品牌文化形象创新

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    城市形象构建视野下的博物馆建筑表皮研究

    龚乾李翰武佘俊
    19-22页
    查看更多>>摘要：博物馆建筑表皮是博物馆建筑用以塑造自身形象、展现区域文化特征的物质媒介.通过建筑表皮,博物馆在承担收藏、展示等城市窗口职能的同时,还完成了表达地域特征、充实城市景观以及延续地域文脉的任务.通过对城市形象构建的阐释以及对建筑表皮概念的梳理,结合代表性博物馆建筑,从视觉表征、色彩构成、材料运用方面分析建筑表皮对城市景观的塑造与地域文化特征传达作用,探寻在不同文化背景下的城市对于形象塑造需求的差异;通过对博物馆建筑表皮的研究,助力城市打造自身形象.

    城市形象建筑表皮博物馆建筑

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    基于智慧校园理念的校园导视系统设计——以苏州工艺美术职业技术学院为例

    叶威
    23-26页
    查看更多>>摘要：校园导视系统,作为校园内不可或缺的导航与信息传播媒介,其功能远不止于简单的引导与说明,其承载着展现学校独特风貌与文化底蕴的使命.随着智能科技的迅猛发展与智能设备的广泛渗透,大学校园正加速步入数字化转型的快车道,力求构建智慧校园新生态.以苏州工艺美术职业技术学院为例,深入剖析其现有导视系统存在的局限与短板,紧密融合学校深厚的艺术底蕴与鲜明的人文特色,通过元素挖掘、整合与创新设计,遵循智慧校园导视系统的设计原则,设计出一套既实用又富含艺术美感的新型导视系统方案,引领校园空间体验的全面升级.

    导视设计智慧校园校园文化设计方案

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    "一核心,三着力"打造文化创意与策划国家教师教学创新团队

    刘珽徐加娟
    27-30页
    查看更多>>摘要：教学团队建设必须服务专业建设,专业建设必须服务产业发展.苏州工艺美术职业技术学院文化创意与策划国家教师教学创新团队建设始终围绕文化创意与策划专业建设需求,牢牢抓住文化创意产业"文化+"的特点,扎根中华优秀传统文化,以突出专业文化属性为核心,找准课程改革、校企合作、国际交流三个着力点,发挥课程改革在团队建设中的撬动作用,加强校企合作在团队建设中的支撑作用,关注国际视野在团队中的提升作用,较好地形成了推动专业高质量发展的教师队伍,有效地促进了文化创意与策划教师教学创新团队的建设,对相关文化艺术类专业教师教学创新团队建设具有一定的借鉴和参考作用.

    教师教学创新团队课程改革校企合作国际视野

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    新质生产力视角下AI设计产教融合共同体建设实践探索

    韦文波
    31-34页
    查看更多>>摘要：人工智能(AI)设计作为技术创新与产业升级的关键驱动力,正深刻改变着设计行业的格局.从新质生产力的视角出发,深入剖析AI设计在推动生产力变革中的核心作用,并探讨AI设计产教融合共同体的构建策略与实践路径.通过系统分析产教融合共同体的内涵特征、理论模型、结构与模式,提出面向新质生产力的AI设计产教融合共同体构建框架,包括明确构建目标、界定参与主体角色、创新资源共享与协同育人模式、建立技术创新与转化体系等关键策略.详细剖析AI设计产教融合共同体在人才培养、课程体系改革、教学资源协同开发等方面的实践探索,为提升AI设计教育质量、促进设计产业创新发展提供理论支撑与实践指导.

    新质生产力AI设计产教融合共同体

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    项目课程模式下的专业教师实践教学能力提升研究——以商业产品设计课程教学为例

    李菁菁
    35-37页
    查看更多>>摘要：文化创意与策划专业的教师实践教学能力提升策略对于培养适应行业需求的专业人才至关重要.项目课程模式作为一种以实践为导向的教学方法,强调通过真实项目驱动学习,有助于学生将理论知识与实践技能相结合,提高其创新能力和解决问题的能力,已被广泛认可并应用于教学实践中.文章结合案例剖析项目课程模式下,为了有效完成教学任务,教师应具备哪些关键的教学能力,并进一步探索该专业教师教学能力的多维度构成,以期为教师的专业发展提供参考和指导.

    项目课程实践教学能力能力提升

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    虚拟仿真视域下服装产品设计课程教学设计与实施策略——以"旗袍礼服数智化定制"教学设计为例

    周琴李俊蓉
    38-41页
    查看更多>>摘要：以真岗实操"定制服装设计"为贯穿单元始终的总任务,设计"数字化测量与虚拟设计""CAD制板与样板修正""智能缝制成型与个性化装饰"及"成品检验与展示交付"16课时的"旗袍礼服数智化定制"的单元教学,突出"善数智精技艺服装产业新技新规"对本单元培养目标的统领作用,并引导学生基于"人工智能、大数据、虚拟仿真"视角认识服装设计师——3D服装设计师的岗位新要求.设计Al成长评估,科学实施"多元增值"评价考核,力求全面诊断学生的学习过程和学习结果.

    虚拟仿真课程教学设计数智赋能

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