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    初中数学教学反思之我见

    殷凤茹
    222页
    查看更多>>摘要：教学需要不断的反思,在不断的反思之中才有进步,所以教师在日常教学之中要时常反思自己,从教学上面和自身素质方面多思考,多探索,提高教学水平,积极响应国家教育的政策,成为学生学习的组织者,让学生能够做到自主学习,从而提高学生的学习能力和创新能力.在为祖国培养人才的上面做出贡献.

    初中数学新课改意义反思

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    对外汉语教学中学生跨文化意识培养

    谢嘉欣
    223页
    查看更多>>摘要：在多元文化时代,不同国家语言承载着不同的文化,在不同文化背景下相互碰撞.因此要想更加轻松地应对文化冲突,在对外汉语教学中必须具备跨文化意识.本文以对外汉语教学中学生跨文意识培养为研究基点,通过分析跨文化意识在对外汉语教学中的重要性,进一步探索对外汉语教学中跨文化意识培养的策略.通过本文的分析,不仅让人们对跨文化意识的认知更加深刻,也探索出了当前社会环境下对外汉语教学的内在发展趋势,为不断提升对外汉语教学质量奠定了稳固的基础.

    对外汉语教学跨文化意识

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    如何在信息技术学科中实现"有效教学"

    周长青
    224页
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    基于智能题库的政治有效作业的研究

    张克礼乔月鹏
    225页
    查看更多>>摘要：基于大数据的智能题库为学生自主学习提供了技术支撑,也为"学会学习"核心素养的培育提供了有效途径.本文结合政治教学实际,结合智能题库的使用,通过把好出题的信度、效度、广度、频度、新度对布置进行有效作业,并主张把好出题关、督促关、达标关、、讲评关、摘录关对作业进行有效管理,将智能题库与有效教学深度融合,促进学生学会学习素养的养成.

    智能题库学会学习核心素养高中政治有效作业

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    在小学语文教学中渗透传统文化教育

    吴春梅
    226页
    查看更多>>摘要：中国是具有五千年历史的文明古国,有着深厚的文化底蕴,可是在经济一体化的冲击之下,更多的外来文化与传统文化进行较量.七夕节、春节都被国外的情人节、圣诞节所打败,越来越多的学生对外语、电脑的热爱高过了对语文的钟情,让传统文化在学生的语文学习中消失.民族文化的传承、发展和创新,很大程度上依赖于语文.站在时代的讲台、手执新教材的语文教师,应该义不容辞地担当起这一历史使命:充分发挥语文学科实施人文素质教育的特殊功能,让学生在祖国的灿烂的文化长河中成长,使中华文化传统得以发扬.

    中国传统文化渗透小学语文教学

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    浅谈小学体育游戏教学方法

    张兴伟张维武
    227页
    查看更多>>摘要：在小学生的学习阶段,体育课程是与文化课程同样重要同时也是值得重点关注的课程,小学体育在小学生的德智体美劳全面发展方面发挥的作用不容忽视.小学阶段的学生正处于6到12岁的年龄,这个阶段的学生普遍表现出活泼好动、爱玩的性格特征,它们对好玩的事物充满好奇心以及强烈的"趋新"心理和行为倾向,这便决定了游戏对他们有绝对的吸引力.游戏是一项喜闻乐见的体育活动,它内容丰富、形式多样,深受学生的喜爱.倘若教师能够把游戏融入体育教学之中,在游戏之中强化体育教育,不仅有利于激发学生对体育项目的学习动机,让他们接受体育锻炼,还能在自然状态下帮助学生掌握体育知识和技能要领,从而提高教学成效.本文将游戏教学方法引入小学体育课程,能让小学生在快乐轻松的氛围中强身健体,得到锻炼,体现体育真正意义上的教育作用.

    游戏教学小学体育趣味性

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    浅谈高中生英语阅读中的畏难情绪及解决措施

    张馨艺
    228页
    查看更多>>摘要：阅读是高中英语学习的主要内容,也是我们获取英语知识、学习语言最有效最快速的办法,它在听说读写四项技能中占据着非常重要的地位.然而以笔者自身英语阅读的结果为例,英语阅读仍然是笔者学习中较为薄弱的一个环节,也是其他很多同学非常畏惧的一部分内容.主要原因是很多高中生在面对英语阅读,尤其是阅读理解的过程中会产生畏难的情绪,无法全身心投入阅读的状态,无法理解阅读的内容,更无法完成阅读的目标.笔者通过对自身以及其他同学的分析,提出了相应的建议.

    高中生英语阅读畏难情绪措施

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    小学语文识字教学探究

    樊宇驰
    229页
    查看更多>>摘要：《语文课程标准》指出:小学语文是一门重要的交际工具,是工具性与人文性的统一.对识字教学提出了"会认"和"会写"两种不同要求.新课标规定:小学语文低年级识字教学要让孩子喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,认识常用汉字1600——1800个.会写800——l000个.艰巨的识字任务是小学低年级教学的重要内容,也是教学的难点.为了完成这一目标,就必须力争营造出一种自主、和谐、协作、轻松的课堂教学氛围,有效激发学生的学习兴趣,从而有效地提高学生的识字能力,巩固识字的教学成果.教师务必要在实践中逐步探索规律,掌握识字教学适当技巧,积极引导学生们培养识字能力.

    小学语文识字教学教学技巧

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    如何做好中学班主任的工作

    王媛
    230页
    查看更多>>摘要：中学阶段是学生成长和发展的关键阶段.在这一阶段中,学生所受到的教育会直接影响到日后学生的成长和发展.教师的教学思想和教学模式会直接影响到学生的学习习惯的养成、对学习的理念的认知等.因此,中学阶段班主任的工作特别的重要.教师要在实际教学的过程中思考,如何做好班主任管理工作,在实际工作的过程中去思考,如何才能够在当前的管理过程中,找到最适合现代学生成长和发展的管理模式.

    中学教育班主任管理管理思路方法与建议

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    技能竞赛在中职数控教学改革中的指导意义探究

    吴方婧
    231页
    查看更多>>摘要：中职学校是培养国家以及社会所需要的技能性人才的重要基地,而目前中职数控专业教学方面还存在一定的问题,而举办技能竞赛具有十分重要的意义,它不仅能激发学生对数控专业的兴趣,同时更重要的是还能促进数控专业教学进行改革,为中职院校的办学和发展指明方向,对此要引起重视.

    技能竞赛中职数控专业教学改革

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