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    中职计算机基础教学的改革透析

    庄营
    242页
    查看更多>>摘要：针对当前中职学校《计算机基础》课程中,教学中普遍存在的学生对于计算机认识的个体存在差异性问题,着重提出中职计算机专业课程改革通过就业岗位的需求来安排专业课程,以职业能力为本进行课程内容的教学模式,转变为注重职业能力培养的教学模式,其核心是构建以培养职业能力为目标的中职计算机专业课程改革体系.

    中职计算机基础教学改革

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    试论庄子《逍遥游》的自由哲学

    张一诺
    243页
    查看更多>>摘要：在《逍遥游》这篇文章中,庄子指出人不应该受到外界约束,而精神的自由应该处于毫无牵挂的理想境界.庄子的整个哲学体系中都渗透了"逍遥游"的精神思想,在《庄子》中很多其他篇章也围绕"逍遥游"的境界展开阐述.因此,"逍遥游"是庄子自由哲学的直接体现.

    庄子逍遥游自由

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    数学应用意识的再认识与再思考

    李兴国
    244页
    查看更多>>摘要：数学是求学阶段较为困难的学科,掌握数学应用意识是学习数学的重要内容.当前,数学应用意识已是我国数学新课改中主要概念.就提升高中生的数学应用意识来说,关键在于使其正确掌握与理解数学应用意识,区分其与数学应用能力,以便更好的熟悉相关规律,使得学生数学学习成效更佳.笔者简明扼要说明数学应用意识及其相关特征,进而分析数学应用意识可拓展的研究方向.

    数学应用意识数学课程改革

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    职业学校学生课后复习模式探究

    王峰
    245页
    查看更多>>摘要：作为《"互联网+"时代职业学校学生转变学习模式途径的研究》课题组的负责人,我带领团队在三所课题组实验学校进行了长达三年的研究,发现了微信、班级优化大师、作业帮、慕课、3D打印和物联网等新的学习模式.在学生群体得到了广泛的推广,并产生了积极的效果.

    微信班级优化大师作业帮慕课3D打印物联网

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    产教融合的高职建筑室内设计专业课程体系构建

    王亚男
    246页
    查看更多>>摘要：产教融合是高职教育与产业深度合作的办学模式.介绍了产教融合的内涵与研究现状,阐述了高职院校推进教学改革的发展思路.以河北能源职业技术学院专业课程建设实践为例,重点分析了基于深度产教融合的专业课程体系构建过程,包括人才培养方案改革、课程标准制定、课程内容选取以及基于工作过程的课程设计,考核等方面.产教融合的课程体系以学生的职业能力培养为核心,提高了学生的职业核心竞争力,激发学生的学习积极性和主动性.

    产教融合人才培养课程体系

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    小学音乐教学如何培养学生的自主学习意识

    李祥
    247页
    查看更多>>摘要：学生在学习中如果能做到自觉主动的学习,其学习效率和学习效果会有显著提高,因此,教师在小学音乐教学中,要学会培养学生的自主学习意识,使学生不需要其他人的督促,就能自觉学习音乐知识,这更利于使学生的自制力得到提高,使学生养成良好的学习习惯,因此,需要教师在教学中加以引导.

    小学音乐音乐教学自主学习意识

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    多媒体技术在数学课堂教学应用中的反思

    杨娜
    248页
    查看更多>>摘要：把多媒体技术当作学生主动获取信息、探索问题、协作讨论、解决问题的工具.改变传统的教学模式,提高教学效率,改善教学效果.我们只有明确信息技术与学科课程整合的关键和目的,才能避免在应用中产生误区,使多媒体教学技术与课程有机整合.

    多媒体技术数学课堂应用误区

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    浅谈如何提高数学教学效率

    秦云燕
    249页
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    试论分组协作式学习在中职计算机教学中的应用

    翁金娟
    250页
    查看更多>>摘要：计算机教学是中职学校的重要教学内容,越来越受到学校和教师的重视.随着科学技术的进步和社会的发展,计算机得到了广泛的应用,这对中职学校的计算机教学提出了更高的要求,传统的计算机教学方法已经不能满足现代中职学校计算机教学的需要.分组协作式学习为中职学校计算机教学提供了新的教学思路,分组协作式学习可以促进学生的交流互动,在很大程度上激发了学生的学习兴趣,提升了学生学习的主动性,既培养了学生的团队精神,也提升了计算机教学的质量和教学的效率.本文分析了分组协作式学习在中职计算机教学中的应用现状,并对分组协作式学习在中职计算机教学中的应用措施提出建议,希望对中职学校的计算机教学有所帮助.

    分组协作式学习中职学校学生应用

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    试析如何优化学生教育管理工作

    王海燕
    251页
    查看更多>>摘要：在当前高等教育事业改革持续深化下,高校招生人数不断增加,在一定程度上加剧高校之间的竞争.为了可以提升高校教育管理水平,培养更多满足社会发展需要的复合型人才,加强学生教育管理十分关键.在明确新时期复合型人才培养目标基础上,创新教学管理模式和人才培养模式,为社会输送更多人才,对于高校健康持续发展意义深远.本文就学生教育管理工作展开分析,针对其中的问题提出合理措施予以改进.

    教育管理创新型人才素质能力

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