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数字化用户/Journal ShuZiHua YongHu
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    以电力企业用人需求为导向的变电站仿真实训一体化构建研究

    王欣张晓菊
    271页
    查看更多>>摘要：由于现今电力系统的自动化程度逐年提高,变电站运行人员的实际动手操作机会很少,同时为了电力系统的安全运行,禁止把电气设备当成试验品.这些都限制了变电站运行人员掌握实际技能.本文依据对电力企业的调查,构建变电站仿真实训一体化课程,使学生掌握变电站运行人员的操作技能,满足企业对人才的需求.

    电力企业变电站仿真一体化

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    大数据环境下的独立学院matlab教学改革

    黄成
    272页
    查看更多>>摘要：本文建立了一个大数据环境下适用于科学计算应用领域的matlab新体系.为加强计算机专业在大数据环境下科学计算应用领域的竞争力,提供了新的思路和做法.

    大数据matlab科学计算教学改革

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    浅谈"慕课"时代下的特殊教育学校"计算机应用基础"教学

    张京生
    273页
    查看更多>>摘要："计算机应用基础"课程的实践性较强,特殊教育学生在生理与心理存在一定缺陷,易在学习中产生挫败感,影响学习效果与身心健康发展.在"慕课"普及的当下,教师需创新"计算机应用基础"教学模式,培养学生的学习兴趣,降低学习难度,提升教学效果,使特殊学生可掌握基本计算机操作.

    "慕课"特殊教育学校计算机应用基础

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    高职英语教学中信息技术的应用探讨

    张海燕
    274页
    查看更多>>摘要：随着我国社会发展信息化程度的不断深入,信息技术在社会各领域中的应用越来越广泛.目前,信息技术在教学中的应用被给予了高度重视,采用信息技术开展教学活动,不仅可以丰富教学方法,增强学生参与课堂的积极性和主动性,而且对教学质量的提升也具有推动作用.文章主要以高职英语教学为例,探讨信息技术在教学领域的科学应用,以此来作为参考提高高职院校的教学水平.

    高中英语教学信息技术

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    信息社会中职生信息素养及培养初探

    林梦清
    275页
    查看更多>>摘要：如今信息已经渗透到社会的各个阶层,信息素质已经成为当今考核人才综合素质的重要因素.本文通过论述信息社会中培养中职生信息素养的必要性,对当前中职生的信息素养情况进行分析,接着提出针对性的解决策略,与当今时代发展趋势相结合,为中职生今后的学习与发展提供机会,树立终身学习的观念.

    信息社会中职生信息素养

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    教学诊改环境下的信息化建设

    张洪涛
    276页
    查看更多>>摘要：2016年以来,教育部开始在中等职业学校开展教学诊改工作,以激发职业学校自我完善、提高的内生动力.作为教学诊改工作的重要支撑,信息化建设面临新的思路和内容,本文就诊改大环境下,信息化建设需要开展哪些工作和注意事项进行了深入探讨.

    信息化建设教学诊改

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    电机与拖动课程实验教学改革探析

    袁得春
    277页
    查看更多>>摘要：当代大学生要适应社会的发展脚步,大学教育的培养目标也是多元化的,针对绝大多数大学生而言,要把他们培养成既具备专业基础知识又具备实际技术技能,能适合企业工作需求的复合型人才.这就对高等院校的课程教学提出了更高的要求.对课程教学要不断创新,敢于改革,不能停滞不前.电机与拖动课程也是如此.本文对电机与拖动课程的教学改革进行了探索,提出了一些可行性的改革措施.

    电机与拖动实验校企合作

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    高职大数据专业人才培养助力地方产业发展的思考

    易琦
    278页
    查看更多>>摘要：随着大数据时代的来临,市场对于大数据人才的需求也在不断增加,大数据专业人才为我国经济建设提供了人才和技术的保障,也促进了地方产业的快速发展.本文对高职大数据专业人才培养助力地方产业的发展进行了思考,以期能够助力地方产业的发展.

    大数据地方产业高职院校

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    电子技术基础课程案例库建设

    李小敏
    279页
    查看更多>>摘要：电子技术基础课程是一门重要的专业基础课程,起着承上启下的作用,而课程内容抽象复杂又与工程实践联系紧密,针对这些特点,提出建立案例库,将于课程相关的典型案例系统地引入课堂,使学生建立专业知识结构体系,培养专业素养,身临其境地对问题进行思考和学习,培养学生的推理、逻辑、问题解决的能力,有效提高教学效果.

    电子技术基础案例库教学效果

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    《医学信息技术基础》课程的数字资源建设与应用研究

    赵幸亚
    280页
    查看更多>>摘要：目前,医药卫生类院校的《医学信息技术基础》课程开设现状存在学生计算机基础不同、实训室开放受限、教育资源参差不齐等问题,通过整合优化学习平台、精心设计数字教学资源及移动学习资源、激发学生学习兴趣、培养教师信息技能与完善教学评价体系,不断增强学习效果,提高学生信息素养和计算机应用能力.

    医学信息技术数字资源资源建设

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