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    基于教育信息化的教师教育转向

    郭永泰
    271页
    查看更多>>摘要：教育信息化理论的不断完善和发展,对教师在课堂中教育手段和方法的变革有着重要影响,在大环境的影响下,教师必须跟随时代的发展,将信息技术手段作用于教学过程中,提高课堂效率,实现个性化教学,培养学生全面发展,为我国培养出大量的综合型人才,教师就是这场素质教育中的主力军.本文首先就教育信息化的教师教育转向现状进行论述,提出一些基于教育信息化的教师教育转向策略.

    教育信息化教师教育转向策略

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    电子商务专业实施分层次教学模式改革实践探究

    吴珍
    272页
    查看更多>>摘要：电子商务发展日新月异,电子商务人才培养要结合行业的发展需求培养创新创业人才,为此,高职电子商务专业传统的教学模式已面临学生学情变化的重大挑战,为了更好地顺应形势的变化,对电子商务专业实施分层次教学模式改革实践进行探讨.

    电子商务分层次教学模式改革

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    移动互联网技术在中职教学中的运用策略——以蓝墨云班课为例

    易楠
    273页
    查看更多>>摘要："互联网+教育"既为教育工作的开展提供了新思路、新途径,又使教育工作紧跟时代发展的步伐,与信息技术深度融合,使教育教学效果得到有效改善.蓝墨云班课就是以移动互联网技术为基础构建的教育平台.本文以蓝墨云班课在课堂教学中的运用为例,分析了移动互王子善网在中职教学中的运用价值与策略.

    移动互联网中职教学策略

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    浅议信息化技术在语文教学中的应用

    朱习鹏
    274页
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    多媒体教学模式在数字化学习资源设计中的实践应用

    王怀新
    275页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的发展,我国的数字化技术有了很大进展,如何合理设计数字化学习资源,适应现代高校多元化教学模式是当今高校教育机构最关心的问题.对此,在现代数字化学习资源设计中引入多媒体教学模式样本进行实践探究,通过在数字化学习资源设计中应用多媒体教学模式框架导航以及各类交互链接.实践结果表明,在数字化学习资源设计中引入多媒体教学模式可以明显提高数字化学习资源的交互性,使学生能够更清晰地掌握数字化学习资源内涵,提高学习效果.

    多媒体教学数字化学习资源实践应用

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    微课在中职数学课堂教学导入中的应用

    田娟
    276页
    查看更多>>摘要：信息时代将教育教学的展开方式慢慢带入了一个信息技术领域,而在中职教学中关于微课的介入则完全给学生带来了能够丰富课堂的学习体验,进一步,微课已然慢慢地融入了各学科的教学工作中,中职教学中搭建教学平台对于其课堂教学优化导入发挥了重要的作用.

    微课中职数学课堂导入

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    艺术性教育语言在幼儿教育中的渗透

    任芳
    277页
    查看更多>>摘要：艺术性语言它不仅代表着一种积极乐观的生活态度,也是当今社会人际交往中的润滑剂,更是幼儿教育中的一剂良药!因此,在培养幼儿的过程中,使用艺术性语言对孩子进行教育,就为孩子的健康个性的形成奠定了坚实的基础.本文主要从在家庭的幼儿教育中应该多使用艺术性语言、幼儿园也应该增加艺术性教育语言的成分,基本上确保进入该园的孩子能形成积极主动的良好个性、鼓励的艺术性语言的使用、用艺术性的话语化解尴尬、说话有艺术性还能提高亲和力几个方面进行了简单的分析与阐述.

    教育艺术性语言有声艺术性语言无声艺术性语言

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    蓝墨云班课在高职英语教学活动中的应用研究

    潘颖
    278页
    查看更多>>摘要：随着教育制度的不断改革,对高职英语教学质量提出了更高的要求.但是,就针对当前高职英语教学而言,其还存在许多问题:学生学习积极性不高以及学习资源较为匮乏等,都影响了高职英语的教学水平.而蓝墨云班课教学助手的出现,给高职英语的教学发展带来了无限生机,其采用线上线下混合教学的模式,使得课堂更具趣味性和有效性,确保每个学生都能积极的参与到课堂活动的组织过程中,以此来有效的提高学生的英语学习能力.

    蓝墨云班课高职英语教学活动应用

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    UGNX数控自动编程项目教学实施研究

    王丹
    279页
    查看更多>>摘要：UGNX数控自动编程课程是一门技术应用性课程,课程内容有CAM程序编制及零件的实操加工两部分内容.教学实施采用行动导向教学,应用五步法、四步法、六步法等多种教学方法,采用小组教学模式,微组织教学组织,利用学习网站、微课视频等线上资源,丰富教学途径,提高课程实施效果.

    UGNX自动编程五步法行动导向多方评价

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    基于新形势下的职业教育计算机应用人才培养策略

    晏星
    280页
    查看更多>>摘要：与应试教育不同,职业教育的最终目的在于培养具备良好操作能力的技术型人才以及具备创新精神与能力的高级人才,确保人才能适应实际工作需求.职业教育的实用性和专业性较强,所培养的人才拥有较强的专业技能,是新形势下人才培养的重要路径.在计算机行业快速发展的背景下,计算机人才的需求量不断增加,而职业教育作为专业性人才培养的一种方式,如何通过职业教育来培养计算机应用人才,成为当务之急.本文针对新形势下的职业教育计算机应用人才培养策略展开分析.

    新形势职业教育计算机应用人才培养策略

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