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    高职计算机网络技术专业课程建设的创新与实践

    敖燕
    257页
    查看更多>>摘要：本文首先阐述了高职计算机网络技术专业课程建设的主要思路及目标,其后分析了课程创新建设的主要内容,最后提出了一系列提高高职计算机网络技术专业课程创新建设发展的策略及手段.

    高职计算机网络技术专业课程创新实践

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    翻转课堂模式下高等数学线上线下教学过程研究

    姬雪晖李吉娜
    258页
    查看更多>>摘要：本文基于翻转课堂教学模式,研究了高等数学线上线下教学过程设计,并探讨了教学中运用翻转课堂教学模式的意义.

    翻转课堂模式高等数学线上线下教学研究

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    建立基于人才创新平台的微生物与生物化学教学新模式

    黄亮
    259页
    查看更多>>摘要：随着现代医疗技术的不断发展,微生物检验技术在疾病诊断医学研究和预后观察等多个方面得到了广泛的应用,并且生物制药技术备受人们的关注,新经济时代中技术突飞猛进成就突出,特别是在医疗领域中取得了优良的成果.在此背景下,微生物与生物化学教学必须要随之调整,基于社会对专业人才的能力及素养的要求,构建新的教学方法.本文主要探究如何基于人才创新平台,进一步构建符合市场人才需求的微生物与生物化学教学新模式,以提升微生物与生物化学的教学质量.

    人才创新平台微生物生物化学教学

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    浅析新形势下高校教材管理信息化建设初探

    林淑田
    260页
    查看更多>>摘要：近年来,以计算机、大数据为主的信息技术逐步在社会各个领域得到全面推广和应用,尤其对于高校教材管理工作而言,信息化管理系统的各项功能已日趋完善.过去,高校教材选用、信息收集、数据传送、存储及统计分析需要借助大量的人力资源才能完成,而教材信息管理系统建立后,管理人员只需要在系统终端录入相关数据后,就可以利用系统的分析以及计算功能完成教材管理全过程,既提升了工作效率,同时,也推进了高校教材信息化管理进程.因此,本文将结合高校教材信息化建设所涵盖的主要内容,针对教材信息化管理采取的有效策略予以阐述.

    高校教材信息化建设策略

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    基于高职机电一体化专业伺服控制实训室建设的探究

    周宇侯
    261页
    查看更多>>摘要：以伺服控制实训室建设项目为案例,从建设思路目标、项目实施、项目布局三个方面对校内实训室建设进行探究,以实际建设及运行为优化高职院校实训室建设提供借鉴.

    伺服控制实训室高职院校

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    不定积分中换元思想的应用

    王劲松
    262页
    查看更多>>摘要：换元思想是解决数学问题的基本思路之一,其应用可以渗透到数学应用的各个方面,熟练地掌握换元方法,对于提高学生在解决数学问题的能力方面有着重要的意义.学生在求解换元问题过程中的关键是要对于换元思想有着比较深入的理解,在遇到问题的时候可以迅速地找到问题的关键点,并将换元方法加以应用.在问题比较复杂或是无法找到明显的"元"可以替换的时候,需要将问题进一步简化,并且构建可以进行替换操作的"元",最终解决相关的问题.对于一个具体的问题,换元式的选取有时并不具有唯一性,需要学生根据问题的特征,针对具体问题进行灵活操作,选取最合理的换元形式,从而得到问题的最优解.本文通过对不定积分中一些典型问题的分析,对换元思想在微积分中的灵活应用进行展示.

    微积分应用换元构造

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    操作系统实践教学改革研究

    胥桂仙
    263页
    查看更多>>摘要：操作系统是计算机专业的核心专业课程,概念抽象,实验教学作为理论教学的必要延伸,有助于加深学生对知识的理解.本文提出了以学生为本的操作系统实践教学改革方法,在实验中分层教学,有助于提高学生的动手实践能力,有助于提高学生的专业素养,有助于培养创新型人才.

    操作系统实践教学改革创新能力

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    浅议中职学生培养工匠精神途径的研究

    郑硕
    264页
    查看更多>>摘要：随着社会的高速发展,社会行业的用人机制更看重个人的职业能力和综合素质.与高职学校的学生相比,中职学生的学习能力较低,学历也比不上高职学校的学生,要想在社会上从事一份合适的工作,那么中职学生就需要拥有一技之长,为了提高学生的综合职业素养,在教学过程中要合理融入工匠精神,才能够培养学生成为一个高素质的应用型人才.本文主要是针对如何培养中职学生的工匠精神进行了相关的研究和分析.

    中职院校工匠精神培养途径研究

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    浅谈现代信息技术与小学数学教学的整合

    闫鹏远
    265页
    查看更多>>摘要：现代信息技术的开发和利用对更新教师知识结构,拓宽孩子们学习方式,改进教与学的过程,满足个性化发展需要等方面占据着重要地位.就此提出小学数学教学中现代信息技术开发和利用的策略:正确客观地认识小学数学教学中现代信息技术的开发和利用,多样化地开发和利用现代信息技术资源,整合利用丰富的课程资源,提高小学数学教师现代信息技术开发运用的能力.

    现代信息技术开发利用

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    工学结合背景下《建筑工程定额与预算》课程的创新性研究

    韦永丽
    266页
    查看更多>>摘要：随着我国的经济状况的不断发展,人们对于建筑状况的要求不断提升,将工学结合与建筑工程定额预算进行创新化教学能够有效的在实践条件下提升学生的能力.基于此,本文从四个方面研究了能够有效提升工学背景下《建筑工程定额与预算》课程创新的方案,以供有关人员进行参考.

    工学结合课程创新研究方案

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