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期刊信息/Journal information
读写算-素质教育论坛
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鲁玮

半月刊

1002-7661

szjyjsb@163.com

0724-2332027

448000

湖北省荆门市象山一路13号

读写算-素质教育论坛/Journal SUZHI JIAOYU LUNTAN
查看更多>>本刊以“全面推进，锐意创新，实施教育现代化工程”为宗旨，面向当代教育，面向大中小学，面向教育科研工作者和专任教师。是一本人人可以发表教育论文，体验成功喜悦的杂志。
正式出版
收录年代

    创新初中体育教学新模式

    刘国波
    119-120页
    查看更多>>摘要：要提高体育教学质量,必须改革传统的教学模式,在实践中充分利用体育教育自身的优势,转化限制条件为有利条件,正视自己,解放思想,拓宽思路,大胆突破,既尊重传统,也不要被传统所拘束.

    体育教学传统模式教学改革

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    学习《指南》精神优化过渡环节

    赵艳
    120-121页
    查看更多>>摘要：为了最大程度地优化幼儿的一日活动,促进孩子身心健康发展与自我管理能力的提高,我园积极开展优化幼儿一日活动"过渡环节"的研究,通过分析过渡环节中存在的问题,在实践中探寻优化过渡环节的策略,有效丰富了幼儿一日活动,减少了消极等待,帮助幼儿建立了良好的常规.

    《指南》优化过渡环节

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    浅议幼儿绘本阅读的指导策略

    张秋文
    121-122页
    查看更多>>摘要：本文通过绘本典型《逃家小兔》的阅读指导,阐述了幼儿园绘本阅读的价值分析,提出了幼儿绘本阅读教学的指导策略:带上敏锐的观察清晰地阅读绘本、展开想象的翅膀丰满地阅读绘本、创设游戏的情境探究地阅读绘本、多样表现的形式充分地展现绘本.

    幼儿绘本阅读指导策略

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    小学水墨画教学实践初探

    申明南
    123页
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    幼儿园区域活动中材料的投放与调整

    杨洋
    124页
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    幼儿园投放绘本阅读指导策略

    李东梅
    125-126页
    查看更多>>摘要：阅读区是设置在幼儿园教室中供幼儿进行自主阅读图书的专门区域.里面提供了不同年龄层幼儿所需的各类绘本、画册、照片、海报等阅读材料,幼儿可以自由选择、自由拿放;随心所欲地讨论阅读感受;潜移默化地获得一些词汇和语言;尽情分享和感受着阅读的快乐.笔者所在幼儿园是一所积极开展和打造"幼儿早期阅读"为发展特色的园所.园内建有专门的幼儿绘本馆,馆内有世界经典绘本5000余册.除全园幼儿每周可到绘本馆借书以外,绘本馆内绘本资源还充分运用到了各个班级的阅读区中.配合各班主题教学的开展,教师们根据幼儿年龄特点巧妙地创设了美观、实用、富有童趣的阅读区环境,并不断从中投放与主题内容相适应的各类绘本,吸引幼儿阅读兴趣的同时,注重幼儿良好阅读习惯的培养,引导他们掌握正确的阅读方法,为幼儿终生学习奠定良好的基础.

    阅读区环境创设投放绘本阅读指导策略

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    在小学音乐五线谱教学中应用"音符代金券"的尝试

    孙彬彬
    126-127页
    查看更多>>摘要：识读乐谱是小学音乐知识技能教学的一个组成部分,也是音乐教学中的一个难点."音符代金券"不同于一般的音乐游戏,它是通过游戏的形式,强化学生对五线谱音符的识记.它从兴趣入手,让学习者通过音乐游戏去接触音符.在音乐教学活动中,引导学生通过音乐游戏去感受音乐的魅力.让学生在"玩"的过程中主动学习,发挥想象力和创造力.

    音乐小学游戏

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    让绘本融入幼儿美术活动中的思考

    韩颖芳
    127-128页
    查看更多>>摘要：幼儿园美术活动的形式是多种多样的,在丰富多彩的素材中,儿童绘本以它独有的精妙的语言文字和明快的画面,引领着孩子们飞翔在这一个个神奇梦幻般的空间里,享受文化带来的快乐,为他们的想象插上了翅膀,也给幼儿园的美术教学带来鲜活的生机.幼儿园的美术活动是个动态的生长过程,以绘本为载体的美术教学活动让这一过程变得丰富多彩,更让孩子们带给我们难以预料的精彩.

    绘本融入幼儿美术活动

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