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期刊信息/Journal information
读写算-素质教育论坛
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鲁玮

半月刊

1002-7661

szjyjsb@163.com

0724-2332027

448000

湖北省荆门市象山一路13号

读写算-素质教育论坛/Journal SUZHI JIAOYU LUNTAN
查看更多>>本刊以“全面推进,锐意创新,实施教育现代化工程”为宗旨,面向当代教育,面向大中小学,面向教育科研工作者和专任教师。是一本人人可以发表教育论文,体验成功喜悦的杂志。
正式出版
收录年代

    班主任如何管理班级

    赵卫琴
    103-104页

    刍议如何进行初中语文情景教学

    张字华
    104-105页

    小学语文教学语言特点分析

    朱素仙
    105-106页
    查看更多>>摘要:在小学语文课堂教学中,教师所运用的教学语言对小学生的语言能力以及语文教学质量有着非常重要的影响.教师的语言能够从教师教学模式、教学水平、教学方式上体现出来,教师要充分了解小学生的性格特点以及内心的发展需求,进而提高语文课堂语言的运用能力.

    小学语文语言特点课堂表现

    "手口一家亲"早读模式的尝试

    列淑娴
    106-107页
    查看更多>>摘要:早读课是语文学习的一个重要环节,是课堂必不可少的延续与补充,是培养学生养成良好的读书习惯的绝佳时间.我们应重视早读在学习中的重要作用,更新观念,勇于创新,让学生在早读课上读得有味,读得有效,使早读课既开展的有声有色,也更有成效,为语文教学的有效性贡献一分绵力.

    语文早读读写结合

    探求柔性管理真谛,增进初中班主任育人效果

    陈海梅
    108-109页
    查看更多>>摘要:初中阶段也是人生发展中的叛逆期,因此对初中班主任的管理工作十分必要,会对学生的生活状态与学习成绩产生深远影响.在当前教育逐渐发展的进程中,班主任的管理工作也会逐渐提升,而柔性管理是一种更加贴合初中生实际发展情况的管理方式.本文主要对柔性管理的特征与应用进行探究,通过具体的管理应用分析促进班主任班级管理工作的提升,从而为学生今后的健康发展奠定基础.

    柔性管理初中班主任育人

    班主任工作的"三板斧"

    潘建喜
    109-110页

    让批评带着"甜"的味道

    于艳丽
    110-111页
    查看更多>>摘要:批评同表扬一样,都是班主任教育学生的一种手段,相融而生.然而,直接严厉的"灰色批评",往往难以收到预期的效果,反而容易使学生产生反感,适得其反.倘若在对学生运用批评手段时我们注重批评的艺术,让批评带着"甜"的味道,往往会收到事半功倍的效果.

    班级管理尊重健康成长教育效果

    浅谈如何提高小学生的计算能力

    田积泽
    111-112页
    查看更多>>摘要:计算能力是一项基本的数学能力,培养小学生具有一定的计算能力,是小学数学教学的一项重要任务.计算是一种复杂的智力活动,计算能力也是综合能力的具体体现.计算能力的培养,不仅与数学基础知识密切相关,而且与训练学生的思维、培养学生的非智力因素等也是相互影响,相互促进的.计算在生活中随处可见,在小学,计算教学更是贯穿于数学教学的全过程,可见计算教学的重要性.

    提高计算能力方法

    引导学生积极参与提高课堂教学效率

    雷炳林
    112-113页

    不要做"恶毒的忠厚老实的"语文教师

    高玥盈
    114页