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期刊信息/Journal information
读写算-素质教育论坛
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鲁玮

半月刊

1002-7661

szjyjsb@163.com

0724-2332027

448000

湖北省荆门市象山一路13号

读写算-素质教育论坛/Journal SUZHI JIAOYU LUNTAN
查看更多>>本刊以“全面推进，锐意创新，实施教育现代化工程”为宗旨，面向当代教育，面向大中小学，面向教育科研工作者和专任教师。是一本人人可以发表教育论文，体验成功喜悦的杂志。
正式出版
收录年代

    浅谈在大众文化生活中舞蹈艺术的重要性

    卢其春
    34-35页
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    游戏在小学高年级语文课中的应用

    林小连
    36-37页
    查看更多>>摘要：游戏具有互动性强、带入感强、模拟生活情境等特点,能够有效刺激大脑皮层和感官神经,使之处于兴奋状态,保持高度的专注力,较为符合小学生的感性思维特点.素质教育的不断推进,加快了小学语文教育改革的进程.将游戏引入日常教学中,具体化、形象化地呈现教学内容,增强学生的情感体验,提高他们对语文学科的学习兴趣,可以大大提高教学效果.

    课堂教学游戏应用教学效果

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    《指南》视域下教师在区域活动中的角色定位

    王延丽
    37-38页
    查看更多>>摘要：区域活动是幼儿在园一日活动中最为钟爱的环节,为此,我园大力倡导在区域活动中注重幼儿自主参与,帮助幼儿在自由自主状态下获得快乐和成长.笔者结合《3-6岁儿童学习与发展指南》(下称《指南》)精神对日常开展的区域活动进行反思,思考教师在区域活动中的角色定位,以提高幼儿区域活动自主性,为幼儿培养良好的学习品质创造条件.

    指南自主性角色定位区域活动

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    如何做好初高中数学教学的有效衔接

    安朝浪
    39页
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    怎样上好练习课

    陈艳萍
    40页
    查看更多>>摘要：练习课作为新授课的补充和延续是我们教学中最常见课,教学中练习课所占的时间也较多,它的地位不言而喻.练习课是我们老师们又爱又怕的课.怎样上好练习课,提高课堂教学质量,使练习课教学有效是一直困扰很多老师的一个问题.

    上好练习课

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    如何提高初中作文教学效率

    崔静娜
    41页
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    小学语文的有效教学

    李彧
    42页
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    浅谈如何培养学生的写作能力

    刘东云
    43页
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    如何引导学生走出习作误区

    余泉山
    44-45页
    查看更多>>摘要：本文根据小学语文新大纲和语文课程标准的要求,在教学实践探索与教学理论探究的基础上,作文教学要回归本真,要从生活实践感悟中,引导学生走出习作的误区,在习作中说真话、写真事,表达真情实感,达到作文教学目的.

    引导习作误区真实化

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    新课改环境下初中数学创新教学再探讨

    段玲玲
    45-46页
    查看更多>>摘要：新课改对各学科教学都提出了新的要求,更加关注对学生综合能力的培养.一线初中数学教学也在不断探索创新性教学的方式与方法,力图打破传统教学思路,同时关注知识学习与数学思维的教学,创新课堂教学组织,培养学生罗辑思维能力与运用数学知识的能力.

    初中数学创新性教学思路策略

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