首页期刊导航|读写算-素质教育论坛
期刊信息/Journal information
读写算-素质教育论坛
读写算-素质教育论坛

鲁玮

半月刊

1002-7661

szjyjsb@163.com

0724-2332027

448000

湖北省荆门市象山一路13号

读写算-素质教育论坛/Journal SUZHI JIAOYU LUNTAN
查看更多>>本刊以“全面推进，锐意创新，实施教育现代化工程”为宗旨，面向当代教育，面向大中小学，面向教育科研工作者和专任教师。是一本人人可以发表教育论文，体验成功喜悦的杂志。
正式出版
收录年代

    浅谈如何将心理健康教育渗透到班主任工作中

    何自钿陈松艳
    91页
    查看更多>>摘要：现代教育对教师提出了一个新的要求——"教师应当是心理医生".现代教育的发展要求教师"不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者".作为一名心理保健工作者,也许不是一个班主任的主要任务,然而作为一班之"主"的班主任,作为一个与学生接触最为密切的师长,学校德育工作最直接的承担者,应当将心理健康教育引入班级管理,利用班主任工作优势,用科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进各种类型学生的健康成长,将对教育工作成败有决定性的作用.

    心理健康渗透班主任

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    谈小学数学学困生的转化策略

    舒国喜
    92-93页
    查看更多>>摘要：学困生的转化是一个复杂的过程,在小学教学过程中,教师不能放弃学困生,应尊重他们,关心他们,用我们的爱去滋润他们的心田,使他们满怀热情投入学习,并使他们的心理得到和谐,健康的发展.

    小学数学学困生师生关系学习习惯辅导

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    搭建"戏曲大舞台"展现"双翼教学"法——浅谈语文综合性教学的点滴体会

    张维
    93-94页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新形势下如何进行班级管理

    郝仕军
    95-96页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈小学语文合作课堂教学心得

    唐晓红
    96-97页
    查看更多>>摘要：实践经验证明只要合理分组、合理评价、对不同学习内容做出不同的学习任务分配,小组合作课堂学习就能达到如期效果.

    合作课堂小学语文教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈小学语文学生学习力的培养

    张健
    97-98页
    查看更多>>摘要：对于小学生而言,培养他们的良好的学习习惯和学习能力非常重要.但在具体实践上,有的老师觉得无从下手.文章从学会放手让学生展示自己的风采、改变方式给学生提供合作学习的机会、触发体验给学生搭建探究学习的平台三个方面谈谈培养学生的学习力.

    小学语文学习能力培养策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    践行立德树人理念,培养学生核心素养

    汪东兵
    98-99页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    临渊羡鱼,不如退而结网——有小数乘法计算错例想到的

    陈梅芝
    100页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    培养自主阅读,提高学生素养

    魏淑玲
    101页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    小学低段英语课堂教学中的小组活动评价方式

    杨艳梅
    102页
    查看更多>>摘要：教学评价是教学活动不可或缺的一个重要组成部分,小组活动是培养学生合作学习、探究学习能力的一种很好的途径,在实施小组活动过程中评价是小组活动效度的关键.评价的形式、内容是能否吸引和保持学生注意力的重要因素.

    小组评价评价形式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据