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数字通信世界
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月刊

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数字通信世界/Journal Digital communication World
正式出版
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    大数据时代档案信息资源建设创新性发展探讨

    陈红阳
    214-216页
    查看更多>>摘要：随着互联网的飞速发展和信息技术的广泛应用,大数据时代已经到来,在大数据理念不断深入人心的背景下,大数据的内涵正在持续扩展,将大数据技术应用于档案信息资源建设工作已是大势所趋.面对大数据的浪潮,档案部门应把握好大数据的发展方向,充分挖掘数据价值来推动档案信息资源建设创新型发展,打破档案信息资源整合和信息资源挖掘瓶颈,运用大数据实现智慧型档案信息服务,以此最大限度地满足人们对档案信息资源的需求.

    大数据时代档案信息资源建设开发创新路径

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    学生信息安全与隐私保护:大数据时代的关切

    安博李敏杰陈宏伟
    217-219页
    查看更多>>摘要：该文探讨了大数据技术在高等教育中的应用及其带来的信息安全隐患,分析了学生身份与背景信息泄露引发的诈骗犯罪、基于学生信息的大数据推送潜在威胁以及关键科研信息泄露对学生学术利益的危害.针对这些问题提出了完善访问认证工作、提升学生信息安全意识、完善法律法规等策略,以期能够为高校在大数据时代保障学生信息安全提供参考.

    信息安全隐私保护大数据

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    基于虚拟仿真的摄影测量学教学方法改革

    邱志伟杨磊张凯梦王晨曦...
    220-222页
    查看更多>>摘要：近年来,随着数字摄影测量技术的发展,摄影测量学已成为测绘科学与技术专业的核心课程.然而,现行的摄影测量学教学模式较为陈旧,存在诸多问题,难以有效提升教学质量和培养学生的创新能力.有鉴于此,该文探究新时代测绘专业本科生的"摄影测量学"课程教学方法改革:在现有课程体系的基础上,引入虚拟仿真技术,以丰富教学内容;采用混合教学模式,整合课前、课中和课后教学环节,以提高学生的学习积极性;在教学实践中,特别增加了无人机航摄演示和实践操作环节,使学生通过独立分析和思维框架构建更深入地掌握课程知识.

    摄影测量学虚拟仿真教学改革混合教学

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    "科、教、产"贯通衔接的高职人工智能技术应用专业人才培养体系构建与实践

    陈舒畅王春波张慧付雯琳...
    223-225页
    查看更多>>摘要：该文针对产教融合背景下高职人工智能技术应用专业人才培养中存在的"行业企业优质育人资源不足、教师实践教学能力欠缺、学生真实项目技能训练缺乏"等问题,基于KCQ三角模型,构建了"科、教、产"贯通衔接的人才培养体系框架,通过对课程体系、教学模式、团队建设、评价体系等方面的改革,提高人工智能实用技能型人才培养质量.

    人才培养体系实用技能型人才人工智能专业产教融合

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    生成式人工智能在高校教学中的应用研究——以《管理学》课程为例

    周梦蝶赵建浩
    226-228页
    查看更多>>摘要：该文探讨了生成式人工智能在《管理学》课程教学中应用的现状,研究分析了高校学生在学习《管理学》课程中存在的现实问题,提出了基于生成式人工智能的教学改革设计,并针对教学实践进行了反思和展望,旨在推动智能化教学在《管理学》课程教学中的深度应用.

    生成式人工智能高校教学管理学教学改革

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    配网线路设备运行管理及维护措施探讨

    宋文博
    229-231,234页
    查看更多>>摘要：随着用电需求的持续增长和技术的迅猛发展,加强对城市配电网线路及设备的监管与维护变得尤为关键.该文探讨了城市电缆线路系统的管理现状,指出其存在的架构布局不合理、安装过程不规范以及设备监管不到位等问题,强调了预防设备故障和建立有效响应机制的重要性,特别是运用物联网、云计算、数字孪生等前沿技术来提高设备运行效率和维护质量.这些技术的应用不仅有助于实时监控电网设施,而且预测故障并促进维护升级,显著提升配电网的运行可靠性和整体安全性,保障连续稳定的电力供应.

    配网线路设备信息化管理故障预防智能化技术运行效率

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    新媒体视域下大学生思想政治教育传播路径探究

    任磊
    232-234页
    查看更多>>摘要：该文主要探讨新媒体视域下大学生思想政治教育的传播路径,旨在改进思想政治教育工作、提高教育质量,采用文献分析法,对新媒体在现代教育背景下的应用、教育传播策略的发展以及新媒体对大学生思想政治教育传播路径的影响进行分析,发现新教育理念融入新媒体传播具有一定的优势.从研究结果来看,新媒体视域下的大学生思想政治教育传播路径应该包括以下几个方面:运用新媒体技术将思想政治教育融入课程体系;借助新媒体平台提高教育互动性,增强教育体验感;建设良好的网络文化环境,为大学生提供有益的思想政治教育资源;加强新媒体素养教育,提高大学生自主选择和接受思想政治教育的能力;加强反思和修正,形成"人-媒体-教育"的闭环反馈系统.

    新媒体大学生思想政治教育价值观课程体系

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    基于OBE与BOPPPS混合式教学的《机器学习》课程教学改革实践

    李雅峰
    235-237页
    查看更多>>摘要：文章针对《机器学习》课程教学中存在的诸多问题,提出了采用OBE与BOPPPS混合的教学模式改革课堂教学.首先阐述了OBE与BOPPPS的基本概念和理论框架对比,其次从设计思路、改革目标、过程设计和考核评价方面介绍了教学改革实践过程,最后通过教学实施效果和问卷调查结果说明该教学改革可有效促进学生自主学习意识提升和创新能力提高.

    机器学习OBEBOPPPS成果导向

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    融媒体视域下高校网络育人工作面临的机遇与挑战——以驻马店市中医院为例

    聂勇李艳魏霞
    238-240页
    查看更多>>摘要：高校网络育人面临的困境与挑战主要表现在"沉默螺旋"加速学生思维单一化,"信息茧房"诱导学生思维同质化,"快餐文化"促推学生思维边缘化,传统的网络文化教育方式存在一定弊端,智能思政是必然要经历的新型教育学习模式.医院是高校网络育人的重要阵地,网络教育平台的创新必须基于提高思想政治话语的主导地位、坚持主流意识形态为主导的原则,从方位、立场、内涵上做文章,贯彻立德树人的教育理念,全面落实医德医风建设工作.该文以驻马店市中医院为例,通过实地调研以及对相关文献资料的梳理,探索融媒体视域下高校网络育人工作的突围路径,从中医药文化自信及数字赋能的智能思政新格局角度进一步探讨了融媒体视域下高校网络育人工作面临的机遇与挑战.

    融媒体高校思想政治教育中医药

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    通信软件质量管理体系的建立与应用

    张延磊
    241-243,246页
    查看更多>>摘要：该文概述了质量管理的核心概念及其在通信软件领域的重要性,阐述了质量管理体系的框架设计、关键要素及文件化流程.旨在提出实施准备、运行监控与效果评价的策略,为通信软件行业提供一套科学系统的质量管理方法,以提升软件质量,满足用户需求.

    通信软件质量管理体系建立应用策略

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