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数字通信世界
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月刊

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数字通信世界/Journal Digital communication World
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    计算机实验实训在职业教育中的重要性研究

    王倩
    214-216页
    查看更多>>摘要：该文通过计算机实训在职业教育中的核心作用,分析实训在培养职业技术人才中的特殊地位.通过需求分析,明确当前职场对计算机技能的迫切需求,探讨理论与实践相结合的教学模式,旨在为职业教育中计算实训的优化提供理论与实践依据.

    职业教育计算机实验实训技能需求项目驱动

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    基于媒介即讯息理论的本科职业教育传播机制研究

    陈胜红李宁
    217-219页
    查看更多>>摘要：该文探讨媒介在本科职教政策传播中的重要性,分析信息技术和媒体演变带来的挑战.针对传播不足,提出优化策略,提升政策知晓、理解和支持度,优化传播效果,应对新媒体挑战.

    媒介职业教育媒介即讯息传播效果

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    信息管理与电子信息技术的融合发展

    付功鹏
    220-222,225页
    查看更多>>摘要：信息管理是一门涉及信息获取、处理和传递的学科,已成为现代社会中不可或缺的一环.同时,电子信息技术的迅猛发展也为信息管理带来了前所未有的机遇和挑战.信息管理与电子信息技术的融合发展具有重要的理论和实践意义.该文对相关理论和实际应用进行梳理,阐述了信息管理与电子信息技术的关系,探究信息管理与电子信息技术的融合发展路径.希望能够为信息管理和电子信息技术的进一步发展提供助力.

    信息管理电子信息技术融合发展应用

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    教育数字化背景下大学生数字素养培养研究

    陈金鑫李亚男
    223-225页
    查看更多>>摘要：教育数字化转型背景下,高等教育数字化转型是建设数字教育强国的重要突破口,培养和提升大学生数字素养是高等教育数字化转型的重要内容,该文以残疾大学生为倒,在调研分析其数字素养现状基础上,提出大学生数字素养的培养策略.

    教育数字化残疾大学生数字素养培养策略

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    基于智能报表的政府数据利用模式探索

    曹晖张亮
    226-228,231页
    查看更多>>摘要：随着城市数字化的发展,城市运行所产生的政务数据进入快速增长模式.江宁区政府利用数据统计报表的方式,通过大数据分析对整个江宁区城市运行态势进行全方位感知,从而为江宁区政府领导制定宏观经济政策和城市长期规划提供重要依据.智能报表从政府业务人员的角度出发,将政府的业务需求进行抽象化处理,选择有需要的数据和指标,避免无意义的数据共享,提升了数据共享的目的性和效率;通过低代码技术,将各类政务数据进行灵活的排列和组合,能更好地展现数据之间的联系,提升了数据利用的效率.

    城市数字化智能报表低代码

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    互联网时代工科专业大学生就业分析

    李超韩野韩东昊刘思言...
    229-231页
    查看更多>>摘要：互联网技术的冲击,工科大学生就业面临机遇与挑.该文通过调查研究,揭示了工科大学生就业价值观的现状及存在的问题,从加强创新创业意识教育、职业能力培养、就业价值观教育和职业生涯规划等四个方面,提出了具体的应对策略.

    互联网时代工科专业就业价值职业能力

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    教育数字化转型背景下高职院校教师数字素养提升路径探究

    侯晓娜
    232-234页
    查看更多>>摘要：信息化时代,教育数字化转型已成为不可逆的趋势.在教育数字化转型推进的过程中,教师作为教学工作的主要参与者以及教育数字化转型的参与者,需要具备一定的数字素养和技术能力.文章就教育数字化转型背景下如何提升高职院校教师的数字素养这一主题展开探究,以期能够进一步提升教师现代化教学的能力和水平,实现高等职业教育改革发展的目标.

    教育数字转型高职院校教师能力数字素养提升路径

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    高职院校计算机教学过程中数字化资源开发思路

    孙矗垚
    235-237页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的发展,高职院校计算机教学中应用数字化资源已经成为趋势.数字化资源可以帮助教师提高教学效率、激发学生学习积极性、提高学生的实践能力、增强学生对信息技术的运用能力.从现阶段高职院校计算机教学现状来看,还存在一些问题,严重影响高职院校计算机教学的质量和效率.因此,在教学中要高度重视数字化资源的开发与应用,为高职院校计算机教学质量提升奠定良好基础.

    高职计算机教学数字化资源

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    贵阳开放大学开放教育线上直播教学研究

    李伟
    238-240页
    查看更多>>摘要：贵阳开放大学开放教育教学大体可以分为两个阶段三种模式.2019年以前为第一阶段,开放教育教学模式为线下面授教学,采取"一加二加一"的课程教学模式,即一次导学,两次讲座,一次复习课.第二阶段是2020年至今,开放教育教学全面调整为线上直播教学,即依托智慧树平台并充分利用信息化资源进行直播教学,在课程讲授方面更加开放.但直播教学中同时出现了学生在线率不高、互动性不强等问题.目前正在积极探索混合式教学模式,从加快建设实践教学基地和构建多元化教学监督评价体系方面提升教学质量.

    开放大学开放教育混合式教学

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    大数据时代高校智慧校园建设路径探析

    李嘉琦
    241-243页
    查看更多>>摘要：在现代社会中,信息技术和人们的生活、工作紧密联系,教育也朝着信息化的方向发展.随着智能化技术逐渐成熟,当前,高校信息化建设正由简单的数字化校园向智慧校园建设不断推进.大数据技术能够为高校智慧校园的建设提供助力,帮助高校实现数据的收集、存储、处理和分析,提高高校的智能化管理水平.该文围绕大数据时代高校智慧校园建设的路径展开探究,以期利用大数据来更加显著地推动高校的创新发展.

    大数据时代高校智慧校园建设路径

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