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期刊信息/Journal information
体育科技
体育科技

吴数德

季刊

1003-1359

tykj1979@vip.sina.com

18977182992

530031

南宁市星光大道3号

体育科技/Journal Sport Science And Technology
查看更多>>体育刊物，主要刊登与体育运动项目有关的竞技体育的选材、训练技术、战术和运动医学、生理、生物力学、运动心理学、体育管理学及学校体育、群众体育的学术论文，并介绍国内外有关学科的先进成果，为提高体育运动水平提供各种科技信息。
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收录年代

    我国律动教学研究前沿管窥及对体艺融合发展的启示

    冒国成杜熙茹
    113-115页
    查看更多>>摘要：以CNKI数据库收录的 2000-2021年 434 篇律动教学领域的期刊文献作为研究对象,运用Citespace5.8.R3可视化软件绘制知识图谱,对律动教学的发文量、作者共现、机构共现、关键词共现、关键词突现进行可视化分析,旨在剖析律动教学研究现状,管窥未来发展趋势,为体艺融合发展提供经验启示,推进我国素质教育高质量发展.研究表明,我国律动教学研究发文量总体呈上升趋势,在国家对体育与艺术领域的政策扶持下,未来律动教学研究将迎来巨大的发展空间.大部分作者与机构间均处于"两两合作"状态,缺乏高产及高影响力的核心作者群体,并且尚未形成稳定的核心机构群体.体态律动、声势律动、音乐教学、特殊人群、素质教育将成为律动教学领域的研究前沿趋势.未来体艺融合发展需注重全学段衔接,坚持体育性与艺术性相结合,关注特殊人群体艺教育,加强体艺师资建设,深化学术交流合作.

    律动教学体艺融合研究热点发展启示

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    定向运动体验式教学对大学生职业规划的启示

    陈永洪何树群沈建峰
    116-118,121页
    查看更多>>摘要：当前大学生对职业规划的意识、认知和理解等方面并不理想;基于此现状,研究试图通过《定向运动》课程体验式教学提供有效的思路与启示,促进学生对职业规划理解与认识,帮助学生在大学期间树立好自己的人身目标与规划:在体验式教学过程中,让学生亲自感受《定向运动》教学内容中的地图识别、指北针运用、目标点的规划以及路线选择等过程,启发学生在职业规划过程中需要注意了解自己的基本情况,运用所学的知识,帮助自己树立人身目标,最后选择合理的路线到达自己的想要的目标点的一个过程.

    定向运动职业规划大学生启示

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    江苏省南京市城市中小学生参与体育锻炼现况影响因素分析

    丁小燕洪平
    119-121页
    查看更多>>摘要：[目的]了解江苏省南京市城市中小学生参与体育锻炼现状的影响因素,为南京市中小学生学生体质健康促进政策提供参考.[方法]采用分层整群抽样的方法选取江苏省南京市15所4223名中小学生进行体育锻炼行为影响因素的问卷调查.[结果]有49.37%的南京市中小学经常进行体育锻炼,2085名经常锻炼的学生中有69.37%认为父母锻炼和13.59%的认为体育课经常被占用是影响其锻炼的客观因素.有46.19%的学生认为学生不喜欢体育锻炼的原因是由于课程内容缺乏趣味性,且小学、高中多于初中(P<0.05);有31.09%的学生是由于不喜欢体育教师授课方式,且小学多于初中、高中(P<0.05);有23.21%的学生是由于缺乏体育场地或器材,且男生多于女生,小学、初中高于高中;有14.49%的学生是由于家长不支持,小学多于初中、高中(P<0.05);有24.79%的学生是由于体育课程及相关活动对学业没有影响,小学多于初中、高中(P<0.05);有22.19%的学生是由于体育成绩好坏不影响在校评优和进步,小学、初中多于高中(P<0.05);有8.67%的学生认为是其他原因,初中多于小学和高中(P<0.05).单因素Logistic回归分析显示:性别、年级、父母锻炼、体育课经常被占用、家长不支持、体育课程及相关活动对就业没有影响和其他原因是南京市中小学生参加体育锻炼的影响因素(P<0.05).[结论]影响南京市中小学生参与体育锻炼因素的主要是家庭和学校,需家校联动共同促进学生健康发展.

    体育锻炼影响因素中小学生现状

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    核心素养视域下职校职业体能要素提取与模块设计——以中餐烹饪专业1234模式为例

    钱福鸿陈春霞
    122-123,127页
    查看更多>>摘要：自中职体育课程标准颁布以来,职业体能内容逐渐成为当前职校体育课程体能模块研究的新热点.中餐烹饪作为扬州旅游商贸学校特色专业,积极开展职业体能训练,有助于为烹饪专业学生的身心健康与未来职业发展打下坚实基础.从核心素养视域出发,梳理职业体能与职业病之间的内在联系,提取出"心肺耐力、手臂肌肉力量与耐力、手腕力量、下肢力量与耐力、腰腹力量与耐力、身体协调性与灵敏性等"专业职业体能要素,从设计思路、设计依据以及设计原则等方面开发出职业体能"1234"模式,并以"下肢肌肉力量与耐力"一课为例,进行典型案例分析.

    核心素养职业体能要素提取模块设计

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    "体教融合"视域下珠海市第二中学羽毛球后备人才培养实践研究

    潘光东
    124-127页
    查看更多>>摘要：为探究构建体教融合模式下校园羽毛球人才培养体系,以珠海市第二中学羽毛球队为研究对象,采用问卷调查、专家访谈、数理分析等方法对学校羽毛球人才培养的管理机制、培养机制、保障机制等问题展开现状调查,寻找关键因素,根据问题审视情况提出校园羽毛球后备人才培养的发展策略:(1)加强组织管理与监督机制,向内提升招生质量,向外拓宽输送渠道,完善选材方案,明确管理机制;(2)夯实校园羽毛球文化建设,完善一体化培养机制,借助社会资源,构建学训融合新平台,建立多层次的竞赛体系;(3)完善法规制度建设,拓宽经费来源渠道,增强激励效应,健全保障机制.

    体教融合校园羽毛球后备人才现状分析策略措施

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    基于区块链视域的高校校园足球治理研究

    薛景云蒋杰雷耀方孙亮亮...
    128-130,133页
    查看更多>>摘要：在区块链的视域下对高校校园足球治理进行研究,发现区块链的分布式账本、共识机制、智能合约以及非对称加密等技术与高校校园足球治理存在耦合,目前高校校园足球治理存在的主要困境有:治理主体失衡、监督与评价体制不健全、资源保障不足.基于此,在区块链视域下提出构建区块链治理理念、建立分布式治理模式、基于共识机制建立监督评价机制和建立资源保障智能合约四条治理路径.

    区块链校园足球治理路径

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    多通道审美教学在少儿拉丁舞课堂中应用效果的研究

    黄艺辛雨潞
    131-133页
    查看更多>>摘要：体育舞蹈教育是全面贯彻落实德育教育、美育教育、体育教育的重要过程之一.文章对北京市丰台区少年宫的少儿体育舞蹈学习者的体育舞蹈学习兴趣进行评价和研究,旨为高质量推动素质教育的全面实施,陶冶少儿的情操,培养他们的想象力和创造力,在增强自主合作意识的同时,提升其独特的审美能力等,实现少儿"德智体美劳"五育并举.

    少儿体育多通道审美教学少儿体育舞蹈学习兴趣

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    中职《田径》课程教学中情境教学法的实践应用和效果分析

    莫静劳义
    134-135页
    查看更多>>摘要：以中职学校一年级学生作为研究对象,采用观察法、问卷调查法、实验研究法等研究方法对《田径》课程教学中情境教学法的实践应用效果进行分析.在为期 16周的情境教学法实践应用后结果显示:与传统教学法相比,情境教学法在身体素质提升方面没有明显差异;在促进中职学生运动技能、提升中职学生的体育学习兴趣以及促进学生情意表现与合作精神方面都具有显著优势.建议教师在田径课程教学开展中积极运用情境教学法,同时要重视提供反馈和评价以及校外活动的开展.

    中职田径教学情境教学法实践教学效果

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    乡村振兴背景下农村校园足球的时代价值、现实挑战与破解路径

    陈杨杰杨涛刘钰姗
    136-138,142页
    查看更多>>摘要：探讨在乡村振兴背景下发展我国农村校园足球的时代价值、现实挑战与破解路径.研究认为:在乡村振兴背景下我国农村校园足球将迎来新的发展机遇,并将会彰显出新的时代价值,但目前农村校园足球仍受到当地经济发展落后、政策扶持不够、思想观念滞后、校园开放不足、就业岗位紧缺等现实挑战的阻碍.建议:立足经济建设、促进产业融合;加大政策扶持、建立保障体系;加强文化引导、营造良好氛围;完善资源配置,促进资源共享;优化就业环境,提高就业质量.

    乡村振兴校园足球农村产业融合

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    基于OBE理念的体育专业创新创业教育研究:特点、价值及实施路径

    张霞
    139-142页
    查看更多>>摘要：立足当下高等教育对创新创业能力培养的要求以及国家对应用型专业"创新型、复合型"人才培养的定位,结合成果导向理论,以体育专业创新创业教育为案例,进行成果导向理论指导下的创新创业教育研究,提出了创新创业实践课程体系构建应突出实践性、创新创业实践路径应突出畅通性、创新创业评价应体现持续反馈以及及时修正的特性等对策.

    成果导向体育专业创新创业教育实践路径

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