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体育科技
体育科技

吴数德

季刊

1003-1359

tykj1979@vip.sina.com

18977182992

530031

南宁市星光大道3号

体育科技/Journal Sport Science And Technology
查看更多>>体育刊物，主要刊登与体育运动项目有关的竞技体育的选材、训练技术、战术和运动医学、生理、生物力学、运动心理学、体育管理学及学校体育、群众体育的学术论文，并介绍国内外有关学科的先进成果，为提高体育运动水平提供各种科技信息。
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    三晋体育非物质文化遗产空间格局与影响因素研究

    张强宿继光吴剑
    61-64,67页
    查看更多>>摘要：运用地理集中分析、地理最邻近分析、核密度分析及缓冲区分析等方法对山西省体育非物质文化遗产进行地理特征分析，并提出相应的保护传承路径。研究结果显示，山西省体育非物质文化遗产主要分布在中部平原一带，南部和北部地区仅有零星分布，太原市和晋中市为主要聚集市，向西南部沿着汾河形成链式聚集。其空间分布为凝聚型(R=0。9427)，空间聚合类型为集中聚合(G＞G0)。影响因素分析表明，自然地理环境和历史文化对体育非物质文化遗产的空间分布影响比较明显，区域发展水平对体育非遗空间分布影响较小。根据分析结果及发展现状，提出举办多元体育非物质文化遗产赛事活动、打造体育非物质文化遗产旅游胜地以及推进体育非物质文化遗产活态传承的三晋体育非物质文化遗产传承路径。

    体育非物质文化遗产GIS传统体育文化文化传承

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    湘西州政府购买公共体育服务的绩效评价和优化策略研究

    刘治方周道平肖昆
    65-67页
    查看更多>>摘要：随着国家大力推广政府购买服务改革计划，如何提升政府购买公共体育服务的效率已成为当前各级政府部门面临的重要挑战。文章通过理论分析，探讨政府购买公共体育服务绩效评价的问题和原因，并提出相应的解决方案。研究发现湘西州政府在购买公共体育服务绩效评价方面存在三个显著的问题:对绩效评价工作重视不够、评价体系不够完善、监督力度松懈。为解决这些问题，需要从多个方面入手，如明确政府责任、优化体系制度、加强质量监督、重视人才引进和培养。这将有助于推动政府购买公共体育服务绩效评价体系完善，并使其达到更高的质量标准。

    公共体育服务政府购买绩效评价民族地区

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    贵州"康体旅"一体化融合发展路径研究

    吴娜娜
    68-70,76页
    查看更多>>摘要：文章探索贵州"康体旅"一体化融合发展路径，研究认为推进贵州"康体旅"生态优势向经济优势转变，融合发展的效果主要体现课提升产业价值、优化现有营商环境、联动关联产业集群发展以及塑造贵州形象，贵州在全面联动康养、体育、旅游单一产业资源向"康体旅"三维立体空间融合方向发展具有坚实基础和可行条件。

    康养体育旅游融合发展路径研究

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    苗毽发展的关键制约因素与瓶颈突破研究

    谢江涛罗珊
    71-72,76页
    查看更多>>摘要：为厘清制约苗毽发展的关键因素，采用文献法、田野调查法、归纳法，从全国少数民族传统体育运动会项目设置出发，对苗毽运动从器物层面、行为制度层面两个维度进行分析。研究指出苗毽在器物方面落后的手工生产工艺和粗劣的材料限制了苗毽的生存空间;在行为制度方面，竞赛规则不完善和技战术的不成熟，没有权威组织进行深入研究，限制了苗毽的发展空间。为突破苗毽发展瓶颈，结合全国少数传统体育运动会比赛项目发展的典型经验。提出以下建议:一是建立具有权威性、代表性的苗毽运动协会;二是提升苗毽器材质量;三是完善苗毽行为制度文化;四是定期举办苗毽赛事和加大宣传力度。

    苗毽器材质量行为制度文化

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    民族传统体育非正式制度文化的内生逻辑与创新机制——基于广西民族传统体育调查研究

    王世景孙庆彬
    73-76页
    查看更多>>摘要：民族传统体育制度大都是非正式制度，主要依赖"熟人社会"中的传统要素，由民间信仰、宗族关系、族群认同、传统节庆、习俗惯例等内在的传统要素建构而成。文章从物质文化、制度文化、精神文化入手，明确制度文化以物质文化为基础，以精神文化为反作用而发展变化，制度文化的逻辑发展和创新受到物质文化和精神文化的制约和影响。基于这样的逻辑推演，民族传统体育非正式制度文化同样受到民族传统体育物质文化和精神文化的制约和影响而发展和创新。本文将由此分析和梳理民族传统体育非正式制度文化的内生逻辑，探究民族传统体育非正式制度文化的创新机制。

    传统体育非正式制度文化内生逻辑创新机制

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    社会变迁视域下四川少数民族传统体育发展研究

    刘海东雷萍何浩
    77-79页
    查看更多>>摘要：以四川山区的少数民族及其传统体育项目为例，研究社会变迁视域下少数民族传统体育发展中的创新路径。分析表明:四川山区少数民族传统体育发展中的族群、地域与历史文化等方面的习俗或对其固有规则的坚持，导致其濒临失传的危机。结论认为:打破传承和创新中的家族、民族、性别、地域、项目区别、应用习俗、原初功能与原初器材等固有观念或认知，在新时代社会变迁格局下培养多层次人才的基础上，通过增强对民族传统文化的认同;传承与创新发展相结合;发挥民族特色，创新经济发展;政府监管下引入社会组织;建设民族传统体育文化品牌;民族传统体育结合学校体育发展等路径，为四川少数民族传统体育的创新发展，创设交融的时代平台和文化平台，使其走出大山、走出单个民族，走向全国、走向世界。

    社会变迁少数民族体育体育创新传统文化

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    深圳市中考体育新规下的青少年跳绳技能等级标准研制

    周行健孙鹏刘祖明黄卓浩...
    80-81,84页
    查看更多>>摘要：[目的]建立以跳绳锻炼学生为对象，以促进体质健康为目的，以科学的研究方法研制的青少年跳绳技能等级标准，以此作为深圳市中考体育改革后的抓手与实现途径，为学校的跳绳教学、考核提供规范的评价体系和激励机制。[方法]通过对8名教练员和专家的问卷调查，确定技能考核标准评价结构;通过对20名教练员和专家的访谈和问卷筛选以及10名专家对问卷筛选结果进行多次选择性讨论，采用四分位法对专家意见进行打分，确定了青少年跳绳技能等级标准的评价指标;通过对5所中小学共300名中、小学生进行跳绳技能的测试，以及对男女性别进行独立样本T检验，最终建立了青少年跳绳技能评价标准;通过对80人的样本内回代和24人的系统外回代的方法，检验评价标准。[结果]确定了以3个等级(初、中、高)来评价青少年跳绳技能标准评价结构。建立了包括9个段位不同的青少年跳绳技能标准评价指标体系以及技能评价分析标准。[结论]通过样本内回代检验和系统外回代检验的结果证实，本研究标准完全适用于青少年跳绳的技能评价标准，构建突破了体育中考改革后青少年跳绳技能的评价体系。

    中考体育跳绳技能等级评价标准

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    地方高校体育专业创新创业教育的时代价值与发展向度

    段绪来
    82-84页
    查看更多>>摘要：地方高校推动体育专业创新创业教育是加快体育专业教育改革的迫切需要，是体育人才培养质量的关键环节和重要举措。地方高校体育专业创新创业教育存在各利益主体参与度较低、与专业教育的融合度较低、教学理念传统守旧、定位模糊、教育评价制度不完善、科学研究欠缺等问题。地方高校体育专业创新创业教育具有推动人才培养内涵式发展、促进体育事业与体育产业高质量发展、拓展体育专业发展空间、推进高校治理现代化体系建设等时代价值。提出发展向度:回归教育本位，回应价值诉求;遵从整体教育，突显专业融合;秉持开放理念，摆脱发展困境;对接市场需求，科学定位培养目标;遵循教育规律，创新评价制度。

    体育专业创新创业教育时代价值发展向度

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    大学生平衡素质现状及大众健美操对其提高效果研究

    申傲张欣
    85-86,90页
    查看更多>>摘要：基于大学生平衡素质视角，结合现阶段高校健美操教学现状，采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法，对 49所大学的 100位大学生进行了调查研究，总结出目前高校健美操有关平衡素质的教学情况:少数大学生平衡素质存在问题，整体对平衡素质重视程度较低;大多数高校均开设有健美操课程，学生参与率较高;以"第三套大众健美操一级"为主要教学内容，内容较为单一，上课频率和课上运动强度较低，对平衡素质提升效果不够理想;大多数大学生对健美操呈积极态度，但是对身体素质重视程度不足，对健美操功效了解较少;高校健美操教学对平衡素质的针对性不足，学生满意程度较低，但对健美操课程期望度较高。并提出以下解决策略:转变观念，增强对平衡重要性的认识;引入身体素质筛查技术;创新编制健美操教学内容;开展多种形式的教学活动。

    健美操教学现状平衡身体素质

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    基于CiteSpace的我国学校体育伤害事故可视化分析

    冉竹王道霞任贵
    87-90页
    查看更多>>摘要：为了解我国学校体育伤害事故领域的研究热点及前沿，在中国知网(CNKI)对该领域的文献进行检索，搜索文献发文时间在 2000-2022年间的研究成果，并借助文献计量工具Cite Space软件对 2000-2022年间我国学校体育伤害事故领域的研究成果进行可视化分析。结果显示:(1)我国学校体育伤害事故领域的文献探究经过了四个阶段的发展;(2)该领域科研人员与机构之间关系网较为分散，合作不够紧密;(3)我国该领域研究热点为学校体育伤害事故发生原因的分析研究、学校体育伤害事故相关法律法规的研究、学校体育伤害事故预防对策的研究;(4)我国该领域的研究前沿为围绕"法律责任""风险防控""中小学体育"相关关键词展开的有关学校体育伤害事故的研究。

    学校体育伤害事故可视化分析知识图谱

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