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期刊信息/Journal information
天津化工
天津化工

王丽

双月刊

1008-1267

tjhgzz@126.com

022-27459575、27389670

300193

天津市南开区长江道孤山路2号

天津化工/Journal Tianjin Chemical Industry
查看更多>>本刊是由天津市渤海化工集团公司、天津市化工学会、天津化工科技信息研究所联合主办，经国家科委批准出版的综合性化工科技刊物。主要报道国内外化工行业的最新科技成果、科研动态及相关学科的发展情况。设有科技论文、综述专论、科研、生产、开发应用、分析测试、化工设计、其它（科技信息、企业管理、化工教育、计算机应用）等栏目，并专设广告之页，可供化工企事业单位的科研、生产、管理等技术人员及大专院校师生阅读和参考。欢迎广大读者踊跃投稿、积极订阅，欢迎各企业事单位惠刊并刊登广告。
正式出版
收录年代

    渤海C油田低效井修井技术研究

    崔宇龙江桥尚建佳陈曦...
    133-135页
    查看更多>>摘要：渤海C油田的研究区块分南北井区,其中南区布设开发井数十口,套损及压降差较低是该油田面临较为严重的问题,使低效甚至停产井恢复产能是重中之重.针对套管损害,提出使用井筒修复技术;针对井底压差降低,提出增强地层与井筒的沟通.本文结合海上施工作业特点,采用不动管柱酸化方案,对该井区老井进行了修井改造,实现了油气井的增产.

    渤海C油田修井压裂酸化井筒修复

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    超低渗透油藏注水采油技术探析

    白应旗
    136-138页
    查看更多>>摘要：传统易采油藏的逐渐枯竭使得开发者转向更具挑战性的油藏类型,其中包括超低渗透油藏.超低渗透油藏是一类具有渗透率低、孔隙结构复杂和高残余油饱和度的挑战性油藏.为克服超低渗透油藏开发的困难,注水采油技术被广泛应用.本文通过分析超低渗透油藏的特点,概述注水采油技术的原理和目标.同时,探讨超低渗透油藏注水采油的关键要点,包括储层特征分析、注水剂选择和设计、注水压力控制、注水井网优化以及监测与评价等方面.

    超低渗透油藏注水采油技术储层特征注水剂注水压力控制

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    强化抗菌药物分子结构信息教学的研究探讨

    雷英杰黄磊刘玉明史艳萍...
    139-141页
    查看更多>>摘要：以β-内酰胺类抗生素和喹诺酮类抗菌药物的课程教学为例,以药物分子结构信息为核心,通过小组讨论和课堂展示等翻转课堂教学形式,对以青霉素和头孢类为代表的药物分子结构信息和药理作用的教学策略进行探讨.同时,基于逆合成分析策略切断酰胺化学键,以苯甘氨酸为原料,经过与6-APA或7-ADCA缩合反应制备氨苄西林和头孢氨苄,并对以苯甘氨酸为原料制备氨苄西林的合成工艺进行探讨.实践证明,通过用药案例构建药物分子结构和临床应用知识网格,有助于提升学生的临床意识和药学综合技能.

    药物化学分子结构临床应用逆合成分析翻转课堂

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    教学能力大赛视域下"PLC控制技术"课程教学改革研究

    罗杨罗丽朱俊俊侯艳真...
    142-145页
    查看更多>>摘要："三教"改革是深化职业教育内涵建设的必由之路,而教学能力比赛则是"三教"改革的重要支撑,二者在服务于新时代职业教育高质量发展的过程中,实现了完美联结.本项目基于变电站高压隔离开关的远程控制实例,根据"1+X"运动控制系统开发与应用证书要求和行业标准(DL/T 575.5-1999)共同设计项目内容,通过以任务驱动的"八步闭环教学法"实施灵活的教学应变,在学生具备了理论基础和项目化编程能力的基础上,培养学生PLC组态编程能力和职业岗位素养能力,并为后续课程打好基础.

    教学能力大赛PLC控制技术教学改革

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    安全管理方法在高校实验室安全管理中的应用

    顾雪梅程再功赵薛晶翟亚茹...
    146-148页
    查看更多>>摘要：近年来,各高校越来越重视实验室安全管理工作,应用多种多样的安全管理方式方法,取得了良好的成效.通过归纳汇总各高校在实验室安全管理各阶段应用不同的安全管理方法,以期为其他高校实验室安全管理工作提供参考,并持续改进,整体提升实验室安全管理水平.

    安全管理方法高校实验室安全管理

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    《大学化学实验》教改实践的收获与体会

    唐风琴孙源白慧吴瑛...
    149-153页
    查看更多>>摘要：本文针对农业水利工程专业的特点及大学化学实验课程教学的实际情况,探索和研究了该专业大学化学实验教学改革的新思路,结合传统教学方式和现代化多媒体教学手段将MOOC+SPOC+翻转课堂教学模式应用到大学化学实验教学中.通过设计多种实验教学模式,包括基础实验及适当设计性实验,进一步激发学生实验动力,提高学生综合实验技能,巩固实验理论知识.在此过程中,既加强了学生基础实验的规范操作,也培养了学生的创新和自主学习能力,综合素质得到进一步提升.该思路充分体现以学生为本的教学理念,能真正实现高等教育教学中创新性人才的培养目标.

    农业水利工程专业大学化学实验教学模式翻转课堂

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    基于OBE理念的化工原理课程设计的教学设计及课程目标达成情况评价

    刘红梅韩永萍侯春娟李可意...
    153-156页
    查看更多>>摘要：本文阐述了基于OBE教学理念的课程教学创新设计思路,采用"团队协作+独立设计"相结合的方式进行整体方案设计与优化、单元设备设计与校核,构建了多元化形成性评价体系,并对课程目标达成情况进行评价.

    教学设计课程目标多元化形成性评价体系

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    《天津化工》投稿须知

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