期刊,铜陵学院学报 2024年卷4期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

铜陵学院学报

主　　编：马克和

出版周期：双月刊

国际刊号：1672-0547

电子邮箱：tlxyxb@sina.com

电　　话：0562-2812400 5884095

邮政编码：244000

地　　址：安徽省铜陵市北京中路

铜陵学院学报/Journal Journal of Tongling University

正式出版

收录年代

《国际贸易实务》课程思政教学探究

罗俊霞丁玉敏董柏林

107-111页

查看更多>>摘要：国际贸易具有很强的涉外性,在当前中国对外贸易发展的新背景下,挖掘国际贸易实务课程中的思政元素并探讨课程思政融合的具体路径具有重要意义.基于该课程思政教学的基本要求,提炼了中国开放包容的大国责任观、中国制造到中国智造的产品自信感、诚信经商传统到新时代契约精神的传承、外贸创新与卓越服务的商务意识、规范审慎单证操作的工匠精神这五大思政元素.基于"课程导论—合约前的准备及商务磋商部分—外贸合约签订部分—合约履行部分"这一流程框架,文章提出将思政元素和行业动态融入课堂教学,大力丰富思政教学内容,同时应灵活运用优质教学资源、小组讨论汇报、身份设定体验、案例分析、竞赛等多元化教学形式,贯穿课前课中课后全环节的对策建议.

关键词：

国际贸易实务思政元素教学改革

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OBE教育理念下高校大学生"双创"能力培养研究

纪纲

112-115页

查看更多>>摘要：培养符合社会需求的创新创业人才,是高等教育改革的核心内容之一.目前高校大学生创新创业能力培养存在教学体系不健全、缺乏实操教学平台等问题.文章在分析 OBE教育理念与高校大学生创新创业能力培养有效融合的内在机理基础上,构建了一个基于OBE教育理念的高校大学生创新创业能力的理论框架,探究了满足经济社会发展需求的高校大学生创新创业能力培养实践路径,强调以成果导向为着力点、注重理论教学与实践创造有机融合,科学构建双创教育教学模式与课程体系,以达到"双创"能力培养目标与OBE教育理念相吻合.

关键词：

OBE教育理念高校创新创业

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专业认证视域下工程流体力学课程教学改革与实践——以安徽工业大学为例

许波于峰方圆林晓飞...

116-119,124页

查看更多>>摘要：为适应工程教育专业认证对人才培养的要求,高校需要不断提高专业基础课程的教学质量和教学效果.本研究以安徽工业大学为例,深入分析该校安全工程专业工程流体力学课程教学环节中存在的"三难"问题,从教学模式、实验条件、创新能力培养和考核制度等方面进行改革创新.提出"小班教学"和"四化"线上线下混合式教学模式、完善实验教学条件,建立"兴趣+科研+实践"的学生创新能力培养机制以及"多元化+增值化"考核制度等举措.对改革后的教学效果进行评估,结果显示,学生成绩得到全面提高,课程教学评价好,教学成果显著.

关键词：

工程教育专业认证安全工程工程流体力学教学改革

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艺术设计类专业课程教学融入思政元素路径新探——基于《餐饮文化空间设计》的实践

曾方苹

120-124页

查看更多>>摘要：艺术设计类专业课程教学融入思政元素是推进高校课程思政建设的根本要求,是实现知识传授和价值引领的有效途径.文章分析了艺术设计类专业课程教学融入思政元素的现状,构建了专业课程思政教学的理论框架,并基于《餐饮文化空间设计》课程思政教学与实践,提出知识传授与价值引领相结合的理论讲授;专业知识与知行合一相统一的课内实践;专业教学与思想教育相统一的教学模式.课程思政与思政课程协同作用下,产生了良好的教学效果,为思政元素融入艺术设计类专业课程教学全过程提供可借鉴的路径参考.

关键词：

艺术设计类课程思政元素融入理论构建路径探索

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新形势下安徽省属高校环境工程专业教育教学改革探讨

黄明解华明

125-129页

查看更多>>摘要：随着社会发展和环境问题的日益突出,新形势对安徽省属高校环境工程专业的教育教学提出了更高的要求.文章深入分析了当前安徽省属高校环境工程专业教育教学的现状,指出了存在的课程内容陈旧、教学方法单一、实践教学不足、人才引进及教师考核等方面的问题.结合新形势下的人才需求和教育发展趋势,探讨了一系列有针对性的改革措施,包括公共基础课教学、专业课教学、专业培养方案、人才引进和教师服务社会等方面的改革举措.

关键词：

安徽省属高校环境工程专业人才培养教育教学改革对策和建议

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来稿须知

封4页

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