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陈大广

双月刊

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530022

广西壮族自治区南宁市民族大道61号

图书馆界/Journal Library WorldCHSSCD北大核心
查看更多>>图图书馆学情报学业务刊物。反映图书馆界的理论和工作研究成果，交流经验，促进图书馆事业的发展。
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    共生理论视角下公共图书馆儿童信息素养教育发展初探——以上海少年儿童图书馆为例

    吴银燕
    60-64页
    查看更多>>摘要：从共生理论视角探索公共图书馆儿童信息素养教育的发展路径,旨在为提升儿童信息素养提供新的研究视角.本文从共生单元、共生模式和共生环境三个要素出发,厘清共生理论在图书馆儿童信息素养教育中的适用性.目前,儿童信息素养教育存在教育理念保守,共生意识统一性不足;共生模式单一,共生主体协调性不足;共生环境滞后,相关政策支持性不足等问题.针对这些问题,本文提出转变共生理念、优化共生模式和提升共生环境等解决路径.

    共生理论儿童信息素养图书馆

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    基于需求层次理论的公共图书馆中学生服务研究

    招建平
    65-69页
    查看更多>>摘要：以马斯洛的需求层次理论为研究主线,深入分析中学生群体在成长过程中所特有的心理需求,并根据每个需求层次的特性,有针对性地提出公共图书馆在空间、服务、活动等维度面向中学生群体的服务策略,以推动图书馆中学生服务水平的提升.

    马斯洛需求层次理论公共图书馆中学生

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    文化安全视域下公共图书馆传统文化阅读推广策略研究

    梁彬彬王丹丹王洪娟刘辉...
    70-74页
    查看更多>>摘要：文化安全是国家总体安全的重要组成部分.公共图书馆作为文化传承与创新的重要阵地,承担着推广传统文化、维护文化安全的重任.在多元文化交融背景下,公共图书馆面临各种挑战,通过深入研究一系列行之有效的策略,增进公众对传统文化的认知与认同,有效开展传统文化阅读推广,构建坚实的文化安全屏障.

    文化安全公共图书馆传统文化阅读推广

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    学术书评研究:功能议题、问题检视与优化策略

    秦敬杰
    75-78,84页
    查看更多>>摘要：学术书评在学术界扮演着重要角色,可以评价学术著作的质量及其对学术界的影响,对学术研究的发展具有重要的指导意义.近年来,学术书评发展空间日渐受到挤压,难以发挥其应有的重要作用.文章重新审视学术书评的功能,分析当前学术书评在实践中存在的主要问题及其原因,并从增强学术共同体凝聚力的角度出发,提出促进学术书评优化发展的对策.

    学术书评学术共同体书评质量优化策略

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    高校图书馆数据素养教育现状、问题与对策研究

    王戈非
    79-84页
    查看更多>>摘要：利用网络调查法、文献调研法和对比分析法,系统分析我国高校图书馆数据素养教育的实践现状.调研结果表明,研究对象馆普遍存在数据素养教育主体能力不足、数据素养教育内容僵化单一、数据素养教育方法功能偏弱等问题.高校图书馆应扩展与校内外机构合作开展数据素养教育的覆盖面与纵深度,定制化、结构化设计与用户真实需求相匹配的数据素养教育内容,创建可提高用户关注度、接受度和参与度的立体式数据素养教育方法,推动数据素养教育全面融入高校教学体系.

    高校图书馆数据素养教育

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    跨学科服务视角下高校图书馆知识共享空间构建研究

    陈旭
    85-90页
    查看更多>>摘要：为解决跨学科知识共享问题,提出高校图书馆知识共享空间建设方案和实施路径,弥补高校图书馆跨学科研究知识服务短板,提升高校图书馆跨学科服务能力.分析当前高校图书馆知识共享空间建设现状,围绕师生用户跨学科教学研究需求及知识获取内化的关键流程,提出支持跨学科知识服务的知识共享空间建设模式,解决师生用户个性化的跨学科知识共享问题.知识共享空间以个人知识空间和知识交流共享空间为核心功能模块,帮助师生用户将知识内化,促进跨学科隐性知识转化为显性知识,健全师生用户知识认知架构.

    跨学科服务高校图书馆知识共享空间学科研究

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    图书馆特色主题馆的建设与服务:价值再发现的多维视角——以南宁市图书馆"南宁印记"主题馆为例

    杨粒彬
    91-94页
    查看更多>>摘要：在信息化和数字化的时代背景下,图书馆的功能和角色在不断演变,图书馆的价值得到了重新审视.图书馆特色主题馆是图书馆发展的产物,它不仅是书籍的存储地,更是文化交流、知识传播、技术进步和服务模式创新的场所.以广西南宁市图书馆"南宁印记"主题馆的建设和服务实践为例,从空间、文献、活动、馆员四个维度,探讨图书馆的价值再发现问题,从而深化对新时代背景下图书馆角色和功能的认识.

    图书馆特色主题馆空间价值资源价值馆员价值

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    广西图书馆学会2024年年会在百色举办

    封2页
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    "时空的对话"——"走读广西"2023-2024回顾暨图书馆之夜精彩上演

    封3页
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