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    道德与法治课教学如何提高初中生的法治意识

    孙艳丽
    95页
    查看更多>>摘要：初中生正处在青春期、道德,法律意识都比较淡薄,初中道德与法治教学中,教师应该利用课堂教学提高他们的法治意识.本文作者从深入研读教材渗透法治意识,开展多种活动、剖析典型案例、来增强学生的法治意识,使学生在课堂上学到更多的法律知识.

    初中道德与法治法治意识典型案例教学策略

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    社会主义核心价值观融入研究生专业课程教育路径探析——以《渔业资源养护与利用》为例

    祁梅柴毅杨烨熊新山...
    96-97页
    查看更多>>摘要：将社会主义核心价值观通过多种有效路径融入研究生专业课程《渔业资源养护与利用》中,构建课程思政育人大格局,树立"知识传授与价值引领相结合"的课程目标,明确立德树人的根本培养方向,帮助学生树立为实现自身社会价值而努力学习的人生观,引导学生坚定学农爱农、强农兴农的信念,同时也满足了新时期国家和社会对高素质专业人才的需求.

    社会主义核心价值观专业课程研究生思政课程

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    基于STEAM教育理念的高中物理信息化教学研究

    梁荣荣
    97-98页
    查看更多>>摘要：STEAM作为一种集科学、技术、工程、艺术、数学多领域融合的综合性教育理念,近来受到众多教师的青睐.在我国科学技术快速发展的背景下,信息化技术与物理教学的深度融合为中学教师提供了新型的教学模式.而基于STEAM教育理念的高中物理信息化教学,不仅让教师的教学更加的直观,更是有利于实现学生的跨领域学习,提高学生的知识综合运用能力.

    STEAM教育理念高中物理信息化教学

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    微课在小学语文课堂教学中的作用

    尚锦铭
    98页
    查看更多>>摘要：网络时代的到来使得我国各行业的发展有了翻天覆地的变化,改善了人们的生活品质.在近几年互联网快速发展中,随着新课改的不断深入,微课这一新型教学方法正在被应用到各学科的课堂教育中.它也得到了小学老师及学生的普遍认可,小学语文是各个学科的学习基础,因此在小学语文教学中要深入探索微课在教学中的应用路径.

    微课小学语文课堂教学

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    浅析小学美术教学中想象力培养的策略

    孟建红
    99-100页
    查看更多>>摘要：想象力在美术学习中尤为重要,作为一名小学美术教师应通过多种途径培养学生的想象力,本文作者从学生体验与课堂教学统筹兼顾;注重发展学生个性;开发教学资源三个方面培养学生的想象力,有利于提升学生的美术素养.

    小学美术体验个性资源想象力

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    初中化学实验教学中如何培养学生的核心素养探讨

    裴艳静
    99页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的发展,当前的初中化学教育不断提高教学目标.在此背景下,如何发展学生的核心素养受到了许多教育者的广泛关注,为了实现这一目标,教育者必须要实现教育理念的革新,在教学过程中不仅要关注学生成绩的高低,还要致力于培养其核心素养.本文探讨了通过化学实验教学提升学生核心素养的具体策略,希望以此提升初中化学实验教学水平.

    初中化学实验教学核心素养

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    中职语文课堂教学中项目教学法的有效实施策略

    齐晓蕾
    100-101页
    查看更多>>摘要：中职学校中语文学科的教学方法也得到了实质性的改进与创新,在语文课堂教学过程中运用项目教学法也逐渐引起了社会各界尤其是教育界的普遍关注.本文重点探索中职语文课堂教学中项目教学法的试试策略,以期提高课堂效率.

    中职院校语文课堂教学项目教学法

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    试论如何在幼儿教学中培养幼儿的安全意识

    史俊丽
    101-102页
    查看更多>>摘要：幼儿教育主要是以提升幼儿自我保护意识、加强其独立生存的能力及促进其主动发展为目标.幼儿教育的主体普遍年龄较小,自我保护意识较差,所以在开展幼儿教学时相关教师要根据幼儿的特点,有针对性的制定教学内容,循序渐进加强幼儿的安全意识,降低风险的出现.对此本文进行了细致的分析,以供参考.

    幼儿教育安全意识培养方式

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    分层教学法在高中体育教学中的有效运用

    商建强
    101页
    查看更多>>摘要：分层教学思想代表了教育改革的全新发展方向,对分层教育理论进行探讨并将其融入实际的教学工作中,能够有效提升高中体育教学效率.本文探讨了分层教学的含义以及将其在实际教学中可以采用的一些策略,从而进一步提升教学质量,推动学生的健康成长.

    分层教学高中体育教师

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    浅谈幼儿美育的教学发展趋势

    宋敏敏
    102-103页
    查看更多>>摘要：随着社会和科技的发展,启蒙教育的质量和效率一直社会各界所关注的热点话题,幼儿时代的许多学习和生活习惯都是在启蒙教育阶段养成的,因此加强对启蒙教育的改革效率具有重要的意义,幼儿的美育是利用美学教育和美学欣赏等活动,提高幼儿对美好事物的感知能力,促进幼儿在欣赏美和感受美的过程中,达到培养幼儿的审美能力、创新能力、实践能力的效果,本文通过分析实施幼儿美育教育的积极性,并提出幼儿美育教育模式的实施策略,结合各方面因素提高幼儿教育的质量和效率.

    幼儿美育创新课堂实施策略

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